Éducation avec la méthode de simulation hybride chez les patients administrant des médicaments biologiques sous-cutanés

Une mauvaise expérience d’auto-injection peut conduire à des résultats indésirables du traitement. Cependant, l’augmentation des taux de morbidité et de mortalité est étroitement liée à la non-observance du traitement. Les résultats indésirables dus au non-respect du traitement entraînent davantage de visites aux services d’urgence, une prolongation des traitements hospitaliers et une augmentation des interventions chirurgicales, augmentant ainsi la charge de travail et les coûts des services de santé. De plus, les patients qui ne peuvent pas recevoir une formation répétée et efficace sur l’injection sous-cutanée les amènent à éprouver de l’anxiété à l’égard de l’administration sous-cutanée de médicaments par eux-mêmes et se rendent souvent dans les unités de santé uniquement pour l’injection sous-cutanée, en raison de leur capacité limitée à administrer. Cette situation peut à la fois affecter négativement les activités de la vie quotidienne et les perceptions d'auto-efficacité des patients et augmenter la charge de travail et les coûts des services de santé.

Simulation hybride ; Elle est également définie comme une « simulation centrée sur le patient ». Dans cette méthode ; La méthode du patient simulé/standardisé est utilisée avec des outils auxiliaires. Des outils de simulation portables sont utilisés dans ce type de simulation. Lorsque l'on examine la littérature, on constate que diverses méthodes de formation aux compétences d'auto-administration sont utilisées chez les patients suivis en clinique externe de rhumatologie, mais leur efficacité est controversée. De plus, aucune étude n'a été trouvée pour évaluer l'efficacité d'une formation hybride basée sur la simulation sur l'amélioration des compétences d'application et la réduction de l'anxiété liée à l'injection sous-cutanée de médicaments biologiques, pour laquelle l'observance du traitement est vitale. Le but de cette étude est d'évaluer l'effet de la formation dispensée par méthode de simulation sur les patients qui administrent des médicaments biologiques sous-cutanés sur leurs compétences d'application et leur niveau d'anxiété. On pense que ces patients, qui sont formés à la méthode de simulation hybride, diminueront leurs expériences négatives d'administration sous-cutanée de médicaments biologiques par des applications répétitives et une administration incorrecte du médicament en raison de malentendus, leurs compétences en matière d'administration d'injection s'amélioreront et leur anxiété face à l'injection s'améliorera. diminuer.

Objectif et conception de la recherche

Cette étude a été planifiée dans un plan contrôlé randomisé pré-test-post-test afin d'évaluer l'effet de la formation donnée par la méthode de simulation hybride aux patients ayant administré des médicaments biologiques sous-cutanés sur la compétence d'application et le niveau d'anxiété.