- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06228716
Uddannelse med hybridsimuleringsmetode hos patienter, der administrerer subkutane biologiske lægemidler
Effekten af træningen givet af hybridsimuleringsmetoden på færdigheds- og angstniveauet hos patienter, der anvender subkutane biologiske lægemidler
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
En dårlig selvinjektionsoplevelse kan føre til uønskede behandlingsresultater. Imidlertid er stigende sygelighed og dødelighed tæt forbundet med manglende overholdelse af behandlingen. Uønskede resultater på grund af manglende overholdelse af behandling fører til flere besøg i akutmodtagelser, forlængelse af indlæggelsesbehandlinger og øgede kirurgiske indgreb, hvilket øger arbejdsbyrden og omkostningerne ved sundhedsvæsenet. Patienter, der ikke kan modtage gentagen og effektiv træning i subkutan injektion, får dem til at opleve angst for subkutan lægemiddeladministration på egen hånd og kommer ofte kun til sundhedsafdelinger for subkutan injektion på grund af den begrænsede evne til at administrere. Denne situation kan både negativt påvirke patienternes daglige livsaktiviteter og selveffektivitetsopfattelser og øge arbejdsbyrden og omkostningerne i sundhedsvæsenet.
Hybrid simulering; Det er også defineret som "patientcentreret simulering". I denne metode; Simuleret/standardiseret patientmetode anvendes sammen med hjælpeværktøjer. Bærbare simuleringsværktøjer bruges i denne simuleringstype. Når litteraturen undersøges, ses det, at der anvendes forskellige træningsmetoder til selvadministration hos patienter, der følges i det reumatologiske ambulatorium, men deres effektivitet er kontroversiel. Derudover er der ikke fundet nogen undersøgelse til at evaluere effektiviteten af en hybridsimuleringsbaseret træning i forbedring af applikationsfærdigheder og reduktion af angst vedrørende subkutan injektion af biologiske lægemidler, for hvilke overholdelse af behandling er afgørende. Formålet med denne undersøgelse er at evaluere effekten af træning givet ved simuleringsmetode på patienter, der administrerer subkutane biologiske lægemidler på deres anvendelsesevner og angstniveau. Det menes, at disse patienter, som er trænet med hybridsimuleringsmetoden, vil mindske deres negative oplevelser af subkutan biologisk lægemiddeladministration ved gentagne applikationer og forkert lægemiddeladministration på grund af misforståelser, deres injektionsadministrationsevner vil forbedres, og deres angst for injektion vil formindske.
Forskningens formål og design
Denne undersøgelse var planlagt i et præ-test-post-test randomiseret kontrolleret design for at evaluere effekten af træningen givet ved hybridsimuleringsmetoden til de patienter, der administrerede subkutane biologiske lægemidler på applikationsfærdigheds- og angstniveau.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
İ̇stanbul
-
Üsküdar, İ̇stanbul, Kalkun
- University of Health Sciences
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- er mellem 18-50 år,
- Bor i Istanbul,
- Deres familie/slægtninge bruger ikke medicin i form af subkutan injektion,
- Modtager injektionstræning for første gang,
- Første gangs injektion,
- Brug af biologisk medicin for første gang,
- Bruger subkutan biologisk medicin for første gang,
- Det ønskede subkutane biologiske lægemiddel skal være i penform,
- Lægemidlets administrationsdosis bør være én gang hver anden uge (1/14),
- At være åben for kommunikation og samarbejde,
- Ingen erfaring med at injicere noget levende væsen (menneske eller dyr),
- Der er ingen kognitiv, perceptuel eller fysisk funktionsnedsættelse, der ville hindre evnen til at administrere selvinjektion,
- Frivilligt at deltage i forskningen.
Ekskluderingskriterier:
- At forlade undersøgelsen på et hvilket som helst trin i forskningsprocessen,
- Ikke at deltage i uddannelsen og evalueringerne inkluderet i forskningen,
- At have en lokal eller systemisk infektionssygdom på et hvilket som helst stadium af forskningsprocessen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel
Træning i subkutan biologisk lægemiddel-selvadministration blev givet af forskeren i to faser, teoretisk og praktisk, ansigt til ansigt.
Power point præsentation og træningsbrochure blev brugt i teoretisk træning.
Den praktiske træning, der blev givet efter den teoretiske træning, blev givet ved hjælp af hybridsimuleringsmetoden.
Den bærbare subkutane injektionshybridsimulator udviklet af forskeren blev båret af individerne efter at være blevet informeret om dens formål og funktion.
En medicinpen, der ligner deres egne medicinpenne (demopen uden medicin), tør bomuld, spritserviet (ligner dem, der kommer i medicinpenneæsker), og en lille notesblok og pen blev efterladt i en ren medicinbakke på en ren bord.
Bagefter forventedes de at anvende den subkutane påføring trin for trin som forklaret for dem.
Hvert ansøgningstrin, de lavede forkert, blev rettet og gentaget med støtte fra forskeren. Træningen tog cirka 40 minutter.
|
Træning i subkutan biologisk lægemiddel-selvadministration blev givet af forskeren i to faser, teoretisk og praktisk, ansigt til ansigt.
Power point præsentation og træningsbrochure blev brugt i teoretisk træning.
Den praktiske træning, der blev givet efter den teoretiske træning, blev givet ved hjælp af hybridsimuleringsmetoden.
Den bærbare subkutane injektionshybridsimulator udviklet af forskeren blev båret af individerne efter at være blevet informeret om dens formål og funktion.
Bagefter forventedes de at anvende den subkutane påføring trin for trin som forklaret for dem.
Hvert ansøgningstrin, de lavede forkert, blev rettet og gentaget med støtte fra forskeren.
Ansøgningen blev betragtet som vellykket, hvis de gennemførte alle ansøgningstrin korrekt fra start til slut.
Træningen tog cirka 40 minutter.
Efter den praktiske træning blev de enkelte personers eventuelle spørgsmål besvaret, og uddannelsen blev afsluttet.
|
|
Andet: Kontrol gruppe
Træning i selvadministration af subkutan biologisk lægemiddel blev givet teoretisk ansigt til ansigt af forskeren ved hjælp af en power point-præsentation og træningsbrochure.
Træningen varede cirka 25 minutter og blev givet i samme lokale, hvor forsøgsgruppen modtog træning.
|
Træning i selvadministration af subkutan biologisk lægemiddel blev givet teoretisk ansigt til ansigt af forskeren ved hjælp af en power point-præsentation og træningsbrochure.
Træningen varede cirka 25 minutter og blev givet i samme lokale, hvor forsøgsgruppen modtog træning.
Efter træningen blev de enkelte spørgsmål besvaret, og træningen blev afsluttet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Patientinformationsskema
Tidsramme: Før træning
|
Det var struktureret af forskeren i overensstemmelse med litteraturen og omfattede demografiske oplysninger såsom "personens navn, efternavn, alder, køn, civilstand, uddannelsesniveau" samt "medicinsk diagnose, navnet på den anvendte subkutane medicin og om han/hun har modtaget enhver simulationsbaseret træning før og hans telefonnummer."
Det bestod af 11 spørgsmål, herunder ".
|
Før træning
|
|
Bestemmelse af tilstandsangstniveau/prætestanvendelse
Tidsramme: Før træning og 2. uge før første selvadministration af subkutan injektion af patienten
|
Alle individer i både forsøgs- og kontrolgruppen inkluderet i prøven blev bedt om at udfylde State Anxiety Scale for at evaluere deres angstniveauer før den subkutane biologiske lægemiddeladministrationstræning.
|
Før træning og 2. uge før første selvadministration af subkutan injektion af patienten
|
|
Tjekliste for færdigheder til selvadministration af subkutan biologisk lægemiddel
Tidsramme: 1. uge efter træning; 2. uge efter træning
|
Tjekliste bestående af 20 applikationstrin til evaluering af færdighedsniveauet for selvadministration af subkutan biologisk lægemiddel
|
1. uge efter træning; 2. uge efter træning
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Subkutan biologisk lægemiddelvidentest
Tidsramme: 1. uge efter træning
|
17 punkters test, der vurderer vidensniveauet om subkutane biologiske lægemidler
|
1. uge efter træning
|
|
Patientuddannelse Evalueringsundersøgelse
Tidsramme: 1. uge efter træning
|
5-punkts Likert-type undersøgelse bestående af 10 punkter om patienters evaluering af uddannelse
|
1. uge efter træning
|
|
Træk angst skala
Tidsramme: 1. uge efter træning
|
20-item skala, der vurderer en persons egenskabsangst.
træk angst skala
|
1. uge efter træning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Studiestol: İlayda Türkoğlu, Saglik Bilimleri Universitesi
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Stenger F, Konig A, Ochsendorf F, Kaufmann R, Pinter A. Correct performance of subcutaneous injections in plaque psoriasis: comparison of trained and untrained patients with different application systems in routine clinical care. J Dermatolog Treat. 2021 Dec;32(8):898-906. doi: 10.1080/09546634.2020.1720580. Epub 2020 Feb 2.
- Timmermann H, Mailander C. Home Self-Administration of Biologics - A German Survey among Omalizumab-Treated Patients with Severe Asthma and their Treating Physicians. Pneumologie. 2020 Feb;74(2):103-111. doi: 10.1055/a-1069-0900. Epub 2020 Jan 9.
- Fischer-Cartlidge E, Romanoff S, Thom B, Burrows Walters C. Comparing Self-Injection Teaching Strategies for Patients With Breast Cancer and Their Caregivers: A Pilot Study. Clin J Oncol Nurs. 2016 Oct 1;20(5):515-21. doi: 10.1188/16.CJON.515-521.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 10840098-772.02-E.60612
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelse
-
Gamze GocmenAfsluttetNyfødt Basic Care TrainingTyrkiet (Türkiye)
-
Riphah International UniversityAfsluttet
-
Autism SpeaksUniversity of California, Los Angeles; Vanderbilt University; Hugo W. Moser...AfsluttetJoint Engagement + Enhanced Milieu Training | Joint Engagement + Enhanced Milieu Training + Augmentative Communication (AAC)Forenede Stater
-
Çankırı Karatekin UniversityAfsluttetNyfødt Basic Care TrainingTyrkiet (Türkiye)
-
Ataturk UniversityAfsluttetMindfulness Compassionate Living TrainingKalkun
-
Methodist Health SystemAfsluttetMock Code Training SimuleringForenede Stater
-
Riphah International UniversityRekrutteringIntegreret modstandstræning | Isoleret Resised TrainingPakistan
-
Center for Social Innovation, MassachusettsColumbia University; Hunter College of City University of New YorkAfsluttetHjemløse tjenester | Human Services TrainingForenede Stater
-
University of ThessalyAfsluttetStyring | Speed Endurance Training Protocol 1 | Speed Endurance Training Protocol 2Grækenland
Kliniske forsøg med Træning med hybrid simuleringsmetode
-
Karadeniz Technical UniversityAktiv, ikke rekrutterendeSimuleringstræningTyrkiet (Türkiye)
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekrutteringLæringForenede Stater
-
Marmara UniversityIkke rekrutterer endnuSygeplejestuderende | Urinkateterisering
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetSygeplejerskeuddannelsen | Simuleringstræning | Sygeplejestuderende | High Fidelity Simuleringstræning | Hybrid træning | Web-baseret intervention | Avanceret livsstøtteTyrkiet (Türkiye)
-
Stanford UniversityAfsluttetAutistisk lidelse | UdviklingshæmningForenede Stater
-
Leiden University Medical CenterErasmus Medical CenterAfsluttetVirtual reality | Simuleringstræning | ECMO | Pædagogisk intervention | Simuleringsbaseret medicinsk uddannelse | Uddannelse sygepleje | TræningseffektivitetHolland
-
University of LahoreAfsluttet