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Prévention des blessures chez les athlètes féminines de crosse

2 février 2024 mis à jour par: Sara Gombatto, San Diego State University

L'ajout d'une rétroaction individualisée sur le mouvement améliore-t-il l'efficacité d'un programme de prévention des blessures chez les athlètes féminines de crosse ?

Dans cette étude pilote, les enquêteurs testent si un programme de prévention des blessures contribuera à améliorer la qualité du mouvement et à diminuer le nombre de blessures chez les athlètes collégiales de crosse féminine. L'objectif principal est de déterminer si un programme de prévention des blessures comprenant une instruction de mouvement individualisée ainsi qu'un programme éducatif est meilleur qu'un programme éducatif seul pour améliorer les mouvements qui peuvent augmenter le risque de blessure et diminuer le nombre de blessures. Les enquêteurs recruteront des athlètes féminines de crosse de l'équipe féminine de crosse de l'Université d'État de San Diego. Les participants inscrits seront répartis en deux groupes de 10 personnes. Les deux groupes participeront à un programme éducatif sur la prévention des blessures comprenant une partie conférence avec des photos et des vidéos, et une partie pratique dans laquelle les athlètes recevront des instructions de groupe sur la façon d'effectuer les activités et auront ensuite l'occasion de pratiquer toutes les activités. En plus du programme éducatif, les athlètes du groupe d'instruction de mouvement individualisé recevront une rétroaction individualisée sur leurs mouvements lors de l'exécution des activités du programme de prévention des blessures pendant 3 séances tout au long de la saison. Les principaux résultats qui seront évalués incluent les mouvements du bas du corps lors d'une tâche de saut et d'équilibre, mesurés à l'aide d'un système de capture de mouvement 3D. Les enquêteurs émettent l'hypothèse que les participants qui reçoivent une rétroaction individualisée en plus du programme éducatif afficheront de plus grandes améliorations dans les mouvements qui augmentent le risque de blessure par rapport au groupe d'intervention éducatif uniquement.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Le but de cette étude pilote est de déterminer si l'augmentation d'un programme de prévention des blessures (IPP) avec des commentaires vidéo, verbaux et tactiles individualisés est plus efficace que la mise en œuvre d'un IPP avec une formation générale seule chez les joueuses de crosse collégiale.

Les enquêteurs recruteront un échantillon délibéré de 20 femmes de l'équipe féminine de crosse de la division I de la NCAA du SDSU pour mener une étude pilote quasi-expérimentale. Pour garantir une exposition adéquate au risque de blessure pendant les matches, les joueurs qui participent régulièrement aux matches seront identifiés par le personnel d'athlétisme et se verront offrir la possibilité de participer à l'étude. Les athlètes qui participent seront affectés (non aléatoires) à l'un des deux groupes suivants : contrôle (éducation uniquement) ou éducation avec rétroaction individualisée, qui sera équilibrée en fonction de la position, du temps de jeu et des antécédents de blessure.

Tous les athlètes et le personnel médical de l'équipe féminine de crosse participeront à un programme éducatif de pré-saison axé sur le but et les avantages des IPP, l'importance du respect du IPP et la forme appropriée lors de l'exécution des mouvements dans le IPP afin de maximiser les avantages de la prévention des blessures. Le programme comprend la démonstration et la pratique de la forme appropriée, l'identification et la correction des erreurs courantes et les compensations. Des vidéos et de la documentation écrite du programme seront partagées avec les athlètes, les entraîneurs et le personnel médical à titre de référence. Les athlètes et le personnel seront encouragés à se faire part de leurs commentaires, à détecter et corriger les erreurs et les compensations, et à s'entraider pour exécuter le programme de la manière la plus optimale possible. Ce programme éducatif devrait être mis en œuvre auprès de tous les athlètes de crosse féminine, que les athlètes participent ou non à cette recherche, dans le cadre d'un effort conjoint entre le chercheur principal de l'étude et le personnel sportif, pour aborder la prévention des blessures chez ces athlètes. Les 10 participants affectés au groupe d'éducation avec retour individualisé recevront 3 séances supplémentaires au cours desquelles ils recevront un retour individualisé sur leur mouvement lors de l'exécution de l'IPP avec l'un des 6 étudiants DPT (supervisés par PI Gombatto, physiothérapeute agréé). Les séances de feedback individuel dureront 45 à 60 minutes et consisteront en un examen vidéo de la performance de l'athlète dans le cadre du PPI, un feedback en temps réel à l'aide d'un miroir, une combinaison de feedback verbal et tactile et l'intégration du feedback des pairs avec un partenaire qui reçoit également. feedback individualisé.

Tous les participants (N = 20) effectueront des tests pré-intervention (pré-saison) et post-intervention (après-saison), y compris une analyse biomécanique 3D, des mesures anthropométriques et de composition corporelle et des questionnaires pour identifier d'autres facteurs de risque connus de blessure. L'analyse biomécanique 3D comprendra une évaluation du mouvement et des forces des membres inférieurs avec le Drop Vertical Jump (DVJ) et trois directions du Star Excursion Balance Test (SEBT). L'historique des blessures et l'incidence des blessures au cours des saisons 2022 et 2023 seront recueillis à partir des dossiers de santé électroniques de l'athlète et via l'auto-évaluation de l'athlète. Les questionnaires des participants comprendront des questions sur la position, les chaussures, l'utilisation d'orthèses et le ruban adhésif. Des enquêtes d'observance seront administrées chaque semaine (15 à 16 semaines) via des liens texte personnalisés ou un appel téléphonique (pour les non-répondants) pour enregistrer la fréquence à laquelle les athlètes s'engagent dans l'IPP, l'autocorrection et les commentaires des pairs.

Les principaux résultats de cette étude seront les facteurs de risque biomécaniques associés aux blessures au genou, y compris le valgus dynamique du genou pendant le DVJ et l'asymétrie de la distance de portée des membres inférieurs pendant le SEBT. Les résultats secondaires incluront les blessures des membres inférieurs au cours de la saison du printemps 2023, examinées entre les groupes de traitement et pour tous les participants entre les saisons du printemps 2022 et du printemps 2023. Le résultat principal a été sélectionné parce que l'intervention est proposée pour modifier les mouvements qui exposent les athlètes à un risque de blessure, et la blessure est le résultat secondaire car la réduction des blessures est l'effet attendu de l'IPP, mais la taille de l'échantillon peut ne pas être suffisante pour mesurer l'évolution des blessures. pendant une seule saison avec cette étude pilote.

Des statistiques récapitulatives pour tous les résultats seront examinées pour chaque groupe de traitement. Une analyse de variance (ANOVA) sera menée pour déterminer si le changement dans les facteurs de risque biomécaniques est différent entre les athlètes de l'éducation et de l'éducation avec des groupes de rétroaction individualisés (effet d'interaction groupe x temps). Le test exact de Fisher sera utilisé pour tester les différences d'incidence des blessures entre les groupes. Le nombre de blessures aux membres inférieurs chez tous les participants sera comparé quantitativement pour la saison 2022 par rapport à la saison 2023. Les tailles d'effet (d de Cohen) seront calculées pour chaque résultat. Une analyse de puissance sera effectuée pour déterminer le nombre de sujets nécessaires pour détecter des effets significatifs dans un échantillon plus large.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

18

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • California
      • San Diego, California, États-Unis, 92182
        • San Diego State University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Athlètes actuellement membres de l'équipe féminine de crosse de la division I de la NCAA de la SDSU.
  • Athlètes qui participent régulièrement à des jeux identifiés par le personnel des sports.

Critère d'exclusion:

  • Athlètes jugés inadmissibles à participer à leur sport par le personnel médical de l'équipe en raison d'une blessure.
  • Athlètes qui ne participent pas régulièrement aux matchs tout au long de la saison.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Éducation
Tous les participants assisteront à une séance de formation éducative sur le programme de prévention des blessures (IPP) de l'équipe, qui sera dispensée avant les entraînements et les matchs tout au long de la saison. Tous les membres de l’équipe, le personnel d’entraîneurs et le personnel médical assisteront à la séance de formation. Cette séance sera administrée pendant la période d'entraînement pré-saison, durera de 60 à 90 minutes et comprendra une composante didactique et une composante pratique dans laquelle tous les athlètes de l'équipe recevront des instructions sur la façon d'exécuter correctement chaque composante du programme IPP. . et avoir l’occasion de s’entraîner à exécuter l’IPP sur le terrain. Il s'agit d'un programme fondé sur des données probantes qui sera proposé à tous les athlètes de crosse, quelle que soit leur participation à l'étude de recherche.
La composante didactique du programme d'éducation sur la prévention des blessures comprend des informations sur la prévalence des blessures chez les athlètes féminines, les facteurs de risque biomécaniques de blessure et l'efficacité des programmes de prévention des blessures (PPI) pour atténuer le risque de blessure. Des exemples de différentes activités du PPI, y compris des stratégies de mouvements appropriées et inappropriées, seront fournis. Les athlètes recevront des instructions en groupe sur la façon d'exécuter correctement chaque activité du PPI et auront l'occasion de s'entraîner. Les athlètes, les entraîneurs et le personnel recevront des liens vers des instructions écrites et des vidéos montrant les performances appropriées pour chaque activité. L'IPP sera effectué au moins 3 fois/semaine avant la pratique. Les entraîneurs, le personnel et les athlètes seront encouragés à fournir une supervision et des commentaires sur la performance du PPI tout au long de la saison.
Expérimental: Rétroaction individualisée + éducation
Après avoir terminé le programme éducatif, les participants affectés au groupe de rétroaction individualisée effectueront l'IPP lors d'une séance de force et de conditionnement pendant qu'un membre de l'équipe de recherche enregistre leurs performances sur une caméra vidéo de laboratoire. La vidéo sera analysée pour identifier les erreurs et les compensations avec les mouvements et un plan pour une séance de feedback pour corriger les mouvements sera développé. La séance de rétroaction comprendra la présentation de la vidéo à l'athlète, l'identification de l'erreur ou de la compensation et la fourniture d'un retour verbal, tactile et visuel pour corriger l'erreur ou la compensation. Deux séances de feedback supplémentaires seront programmées à intervalles réguliers au cours de la saison.
La composante didactique du programme d'éducation sur la prévention des blessures comprend des informations sur la prévalence des blessures chez les athlètes féminines, les facteurs de risque biomécaniques de blessure et l'efficacité des programmes de prévention des blessures (PPI) pour atténuer le risque de blessure. Des exemples de différentes activités du PPI, y compris des stratégies de mouvements appropriées et inappropriées, seront fournis. Les athlètes recevront des instructions en groupe sur la façon d'exécuter correctement chaque activité du PPI et auront l'occasion de s'entraîner. Les athlètes, les entraîneurs et le personnel recevront des liens vers des instructions écrites et des vidéos montrant les performances appropriées pour chaque activité. L'IPP sera effectué au moins 3 fois/semaine avant la pratique. Les entraîneurs, le personnel et les athlètes seront encouragés à fournir une supervision et des commentaires sur la performance du PPI tout au long de la saison.
En plus du programme éducatif, les participants de ce groupe recevront des commentaires personnalisés sur les performances du PPI. Le participant sera filmé pendant l'exécution de l'IPP, et les erreurs de mouvement et les compensations seront identifiées pour fournir une base aux séances de rétroaction pour corriger les mouvements. La séance comprendra différentes formes de rétroaction, notamment la présentation de la vidéo à l'athlète, l'identification de l'erreur ou de la compensation, et la fourniture d'une rétroaction verbale, tactile et visuelle pour corriger l'erreur ou la compensation. Les erreurs et compensations courantes, ainsi que les signaux verbaux et les corrections, ont été identifiés et manuels pour l'étude. Deux séances de rétroaction supplémentaires seront programmées à intervalles réguliers au cours de la saison pour fournir des commentaires sur les performances tout au long de la saison. Les participants à ce groupe seront encouragés à se faire part de leurs commentaires entre pairs.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Valgus du genou à contact initial lors d'un saut vertical en chute libre
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Angle de valgus du genou au premier contact
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Valgus maximal du genou lors d'un saut vertical en chute libre
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Angle maximum de valgus du genou pendant l'atterrissage
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Flexion du genou de contact initial lors d'un saut vertical
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Angle de flexion du genou au contact initial
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Flexion maximale du genou pendant le saut vertical
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Angle de flexion maximal du genou pendant l'atterrissage
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Asymétrie de force lors d'un saut vertical
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Différence entre la force de réaction verticale maximale au sol gauche et droite pendant l'atterrissage
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distance d'atteinte pendant la direction antérieure du test d'équilibre de l'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distances de portée maximales gauche et droite, normalisées à la longueur des jambes
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distance d'atteinte pendant la direction postéro-médiale du test d'équilibre de l'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distances de portée maximales gauche et droite, normalisées à la longueur des jambes
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distance d'atteinte pendant la direction postéro-latérale du test d'équilibre de l'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distances de portée maximales gauche et droite, normalisées à la longueur des jambes
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distance de portée composite pendant le test d'équilibre Star Excursion
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Distances de portée maximales normalisées moyennes dans les directions antérieure, postéro-médiale et postéro-latérale (droite et gauche calculées séparément).
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Atteindre l'asymétrie de distance pendant la direction antérieure du test d'équilibre de l'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Différence entre les distances de portée maximales gauche et droite (en centimètres)
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Atteindre l'asymétrie de distance pendant la direction postéro-médiale du test d'équilibre d'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Différence entre les distances de portée maximales gauche et droite (en centimètres)
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Atteindre l'asymétrie de distance pendant la direction postéro-latérale du test d'équilibre d'excursion en étoile
Délai: Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)
Différence entre les distances de portée maximales gauche et droite (en centimètres)
Passage de la ligne de base à l'évaluation biomécanique d'après-saison (15 à 16 semaines plus tard)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Fréquence des blessures au cours de la saison en cours
Délai: jusqu'à 16 semaines
Nombre de blessures aux membres inférieurs documentées dans le dossier de santé électronique de l'athlète au cours de la saison printemps 2023.
jusqu'à 16 semaines
Fréquence des blessures au cours de la saison précédente
Délai: jusqu'à 12 mois
Nombre de blessures aux membres inférieurs documentées dans le dossier de santé électronique de l'athlète au cours de la saison précédente du printemps 2022.
jusqu'à 12 mois

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Informations sur les participants
Délai: Référence
Date de naissance du participant, âge, sexe à la naissance, dominance des membres, position principale, temps de jeu, lunettes/contacts, chaussures, orthèses, utilisation d'orthèses ou de ruban adhésif, médicaments actuels et antécédents de blessures.
Référence
Hauteur
Délai: Référence
Hauteur mesurée en pouces
Référence
Poids
Délai: Référence
Poids mesuré en livres
Référence
Longueur de jambe
Délai: Référence
Longueur mesurée des jambes droite et gauche en centimètres
Référence
Questionnaire hebdomadaire d’adhésion des athlètes Adhésion aux composants
Délai: Hebdomadaire tout au long de l'étude (15-16 semaines)
Adhésion autodéclarée aux composantes du programme de prévention des blessures. « Avez-vous fait toutes les activités ? » (Oui Non)
Hebdomadaire tout au long de l'étude (15-16 semaines)
Questionnaire hebdomadaire d’observance des athlètes Adhésion aux instructions
Délai: Hebdomadaire tout au long de l'étude (15-16 semaines)
Adhésion autodéclarée aux instructions du programme de prévention des blessures. "Avez-vous pu effectuer les mouvements de la manière qui vous a été demandée ?" (Oui Non)
Hebdomadaire tout au long de l'étude (15-16 semaines)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Sara P Gombatto, PT, PhD, San Diego State University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

6 janvier 2023

Achèvement primaire (Réel)

8 mai 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

8 mai 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 janvier 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

2 février 2024

Première publication (Estimé)

13 février 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

13 février 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 février 2024

Dernière vérification

1 février 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • HS-2022-0259

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Il s'agit d'une étude pilote. Nous ne prévoyons pas de mettre les données individuelles des participants à la disposition d'autres chercheurs.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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