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Prevenzione degli infortuni per le atlete di lacrosse

2 febbraio 2024 aggiornato da: Sara Gombatto, San Diego State University

L'aggiunta di feedback personalizzato sul movimento migliora l'efficacia di un programma di prevenzione degli infortuni nelle atlete di lacrosse?

In questo studio pilota i ricercatori stanno testando se un programma di prevenzione degli infortuni aiuterà a migliorare la qualità del movimento e a diminuire il numero di infortuni nelle atlete di lacrosse universitarie. Lo scopo principale è determinare se un programma di prevenzione degli infortuni che includa istruzioni di movimento personalizzate insieme a un programma educativo sia migliore di un programma educativo da solo per migliorare i movimenti che possono aumentare il rischio di lesioni e diminuire il numero di infortuni. Gli investigatori recluteranno atlete di lacrosse femminili dalla squadra di lacrosse femminile della San Diego State University. I partecipanti iscritti verranno divisi in due gruppi di 10 persone. Entrambi i gruppi parteciperanno a un programma educativo sulla prevenzione degli infortuni che include una parte di lezione con immagini e video e una parte pratica in cui agli atleti verranno fornite istruzioni di gruppo su come eseguire le attività e quindi avranno l'opportunità di praticare tutte le attività. Oltre al programma educativo, agli atleti del gruppo di istruzioni di movimento individualizzato verrà fornito un feedback personalizzato sui loro movimenti durante l'esecuzione delle attività del programma di prevenzione degli infortuni durante 3 sessioni durante la stagione. I risultati principali che verranno valutati includono il movimento della parte inferiore del corpo durante un'attività di salto e di equilibrio misurata utilizzando un sistema di motion capture 3D. I ricercatori ipotizzano che i partecipanti che ricevono il feedback personalizzato oltre al programma educativo mostreranno maggiori miglioramenti nei movimenti che aumentano il rischio di infortuni rispetto al gruppo di intervento esclusivamente educativo.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Lo scopo di questo studio pilota è determinare se aumentare un programma di prevenzione degli infortuni (IPP) con feedback video, verbale e tattile individualizzato è più efficace dell'implementazione di un IPP con la sola istruzione generale nelle giocatrici di lacrosse collegiali.

I ricercatori recluteranno un campione mirato di 20 donne dalla squadra di lacrosse della divisione I della NCAA femminile della SDSU per condurre uno studio pilota quasi sperimentale. Per garantire un'adeguata esposizione al rischio di infortuni durante le partite, i giocatori che partecipano regolarmente alle partite verranno identificati dallo staff atletico e verrà loro offerta l'opportunità di partecipare allo studio. Gli atleti che parteciperanno verranno assegnati (in modo non casuale) a uno dei due gruppi, controllo (solo istruzione) o istruzione con feedback personalizzato, che sarà bilanciato in base alla posizione, al tempo di gioco e alla storia degli infortuni.

Tutti gli atleti e il personale medico della squadra femminile di lacrosse parteciperanno a un programma educativo pre-campionato incentrato sullo scopo e sui benefici degli IPP, sull'importanza dell'adesione all'IPP e sulla forma corretta durante l'esecuzione dei movimenti nell'IPP per massimizzare i benefici della prevenzione degli infortuni. Il programma include dimostrazione e pratica della forma corretta, identificazione e correzione di errori comuni e compensazioni. Video e documentazione scritta del programma saranno condivisi con atleti, allenatori e personale medico come riferimento. Gli atleti e lo staff saranno incoraggiati a fornirsi feedback reciproci, a rilevare e correggere errori e compensazioni e ad aiutarsi a vicenda a eseguire il programma nel modo più ottimale. Si prevede che questo programma educativo venga implementato con tutte le atlete di lacrosse, indipendentemente dal fatto che le atlete partecipino a questa ricerca, come sforzo congiunto tra il ricercatore principale dello studio e il personale di atletica, per affrontare la prevenzione degli infortuni per queste atlete. I 10 partecipanti assegnati alla formazione con gruppo di feedback personalizzato riceveranno 3 sessioni aggiuntive in cui riceveranno feedback personalizzato sui loro movimenti durante l'esecuzione dell'IPP con uno dei 6 studenti DPT (supervisionato da PI Gombatto, fisioterapista autorizzato). Le sessioni di feedback individuali dureranno 45-60 minuti e consisteranno in una revisione video delle prestazioni dell'atleta nell'IPP, feedback in tempo reale utilizzando uno specchio, una combinazione di feedback verbale e tattile e l'integrazione del feedback dei pari con un partner che sta anche ricevendo feedback individualizzato.

Tutti i partecipanti (N = 20) completeranno i test pre-intervento (pre-stagione) e post-intervento (post-stagione), inclusa un'analisi biomeccanica 3D, misure antropometriche e della composizione corporea e questionari per identificare altri fattori di rischio noti per lesioni. L'analisi biomeccanica 3D includerà una valutazione del movimento e delle forze degli arti inferiori con il Drop Vertical Jump (DVJ) e le tre direzioni dello Star Excursion Balance Test (SEBT). La cronologia degli infortuni e l'incidenza degli infortuni durante la stagione 2022 e 2023 verranno raccolti dalle cartelle cliniche elettroniche dell'atleta e tramite l'autodichiarazione dell'atleta. I questionari dei partecipanti includeranno domande sulla posizione, sulle calzature, sull'uso dell'ortesi e sul taping. I sondaggi sull'adesione verranno somministrati settimanalmente (15-16 settimane) tramite collegamenti di testo personalizzati o telefonate (per i non rispondenti) per registrare la frequenza con cui gli atleti si impegnano nell'IPP, nell'autocorrezione e nel feedback dei pari.

I risultati principali di questo studio saranno i fattori di rischio biomeccanici associati all'infortunio al ginocchio, incluso il valgo dinamico del ginocchio durante il DVJ e l'asimmetria nella distanza di raggiungimento degli arti inferiori durante il SEBT. I risultati secondari includeranno lesioni agli arti inferiori durante la stagione primavera 2023, esaminate tra i gruppi di trattamento e per tutti i partecipanti tra le stagioni primavera 2022 e primavera 2023. L'esito primario è stato selezionato perché l'intervento è proposto per modificare i movimenti che mettono gli atleti a rischio di infortuni, e l'infortunio è l'esito secondario perché la riduzione degli infortuni è l'effetto previsto dell'IPP ma la dimensione del campione potrebbe non essere sufficiente per misurare il cambiamento negli infortuni durante una singola stagione con questo studio pilota.

Le statistiche riassuntive per tutti i risultati saranno esaminate per ciascun gruppo di trattamento. Verrà condotta un'analisi della varianza (ANOVA) per determinare se il cambiamento nei fattori di rischio biomeccanici è diverso tra gli atleti nell'istruzione rispetto all'istruzione con gruppi di feedback individualizzati (effetto di interazione temporale gruppo x). Il test esatto di Fisher verrà utilizzato per testare le differenze nell'incidenza degli infortuni tra i gruppi. Il numero di infortuni agli arti inferiori tra tutti i partecipanti verrà confrontato quantitativamente per la stagione 2022 rispetto alla stagione 2023. Per ciascun risultato verranno calcolate le dimensioni dell'effetto (d di Cohen). Verrà eseguita un'analisi di potenza per determinare il numero di soggetti necessari per rilevare effetti significativi in ​​un campione più ampio.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

18

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • California
      • San Diego, California, Stati Uniti, 92182
        • San Diego State University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Atleti attualmente membri della squadra di lacrosse della divisione I della NCAA femminile SDSU.
  • Atleti che partecipano regolarmente alle partite identificati dallo staff di atletica.

Criteri di esclusione:

  • Atleti ritenuti non idonei a partecipare alla propria disciplina sportiva dallo staff medico della squadra a causa di un infortunio.
  • Atleti che non partecipano regolarmente alle partite durante la stagione.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Formazione scolastica
Tutti i partecipanti parteciperanno a una sessione di formazione educativa sul Programma di prevenzione degli infortuni (IPP) della squadra, che verrà eseguita prima degli allenamenti e delle partite durante la stagione. Tutti i membri della squadra, lo staff tecnico e il personale medico parteciperanno alla sessione educativa. Questa sessione verrà somministrata durante il periodo di allenamento pre-campionato, durerà 60-90 minuti e includerà una componente didattica e una componente pratica in cui tutti gli atleti della squadra riceveranno istruzioni su come eseguire correttamente ciascuna componente del programma IPP . e avere l'opportunità di esercitarsi nell'esecuzione dell'IPP sul campo. Questo è un programma basato sull'evidenza che verrà fornito a tutti gli atleti di lacrosse indipendentemente dalla partecipazione allo studio di ricerca.
La componente didattica del programma educativo sulla prevenzione degli infortuni comprende informazioni sulla prevalenza degli infortuni nelle atlete, sui fattori di rischio biomeccanici per gli infortuni e sull'efficacia dei programmi di prevenzione degli infortuni (IPP) per la mitigazione del rischio di infortuni. Verranno forniti esempi di attività diverse dall'IPP, comprese strategie di movimento corrette e improprie. Gli atleti verranno istruiti in gruppo su come eseguire correttamente ciascuna attività dell'IPP e avranno l'opportunità di esercitarsi. Ad atleti, allenatori e personale verranno forniti collegamenti a istruzioni scritte e video di corretta esecuzione di ciascuna attività. L'IPP verrà eseguito almeno 3 volte a settimana prima della pratica. Gli allenatori, lo staff e gli atleti saranno incoraggiati a fornire supervisione e feedback sulle prestazioni dell'IPP durante tutta la stagione.
Sperimentale: Feedback personalizzato + formazione
Dopo aver completato il programma educativo, i partecipanti assegnati al gruppo di feedback personalizzato eseguiranno l'IPP durante una sessione di forza e condizionamento mentre un membro del gruppo di ricerca registrerà le loro prestazioni su una videocamera di laboratorio. Il video verrà analizzato per identificare errori e compensazioni con i movimenti e verrà sviluppato un piano per una sessione di feedback per correggere i movimenti. La sessione di feedback includerà la visualizzazione del video dell'atleta, l'identificazione dell'errore o della compensazione e la fornitura di feedback verbale, tattile e visivo per correggere l'errore o la compensazione. Due ulteriori sessioni di feedback saranno programmate a intervalli regolari durante la stagione.
La componente didattica del programma educativo sulla prevenzione degli infortuni comprende informazioni sulla prevalenza degli infortuni nelle atlete, sui fattori di rischio biomeccanici per gli infortuni e sull'efficacia dei programmi di prevenzione degli infortuni (IPP) per la mitigazione del rischio di infortuni. Verranno forniti esempi di attività diverse dall'IPP, comprese strategie di movimento corrette e improprie. Gli atleti verranno istruiti in gruppo su come eseguire correttamente ciascuna attività dell'IPP e avranno l'opportunità di esercitarsi. Ad atleti, allenatori e personale verranno forniti collegamenti a istruzioni scritte e video di corretta esecuzione di ciascuna attività. L'IPP verrà eseguito almeno 3 volte a settimana prima della pratica. Gli allenatori, lo staff e gli atleti saranno incoraggiati a fornire supervisione e feedback sulle prestazioni dell'IPP durante tutta la stagione.
Oltre al programma educativo, i partecipanti a questo gruppo riceveranno un feedback personalizzato sulle prestazioni dell'IPP. Il partecipante verrà videoregistrato durante l'esecuzione dell'IPP e verranno identificati errori di movimento e compensazioni per fornire una base per sessioni di feedback per correggere il movimento. La sessione includerà diverse forme di feedback, tra cui mostrare all'atleta il proprio video, identificare l'errore o la compensazione e fornire feedback verbale, tattile e visivo per correggere l'errore o la compensazione. Errori comuni e compensazioni, insieme a segnali verbali e correzioni, sono stati identificati e manualizzati per lo studio. Due ulteriori sessioni di feedback saranno programmate a intervalli regolari durante la stagione per fornire feedback sulle prestazioni durante tutta la stagione. I partecipanti a questo gruppo saranno incoraggiati a fornirsi reciprocamente feedback tra pari.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Contatto iniziale ginocchio valgo durante il salto verticale di caduta
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Angolo valgo del ginocchio al contatto iniziale
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Massimo valgo del ginocchio durante il salto verticale di caduta
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Angolo valgo massimo del ginocchio durante l'atterraggio
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Flessione iniziale del ginocchio a contatto durante il salto verticale cadente
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Angolo di flessione del ginocchio al contatto iniziale
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Massima flessione del ginocchio durante il salto verticale in discesa
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Angolo massimo di flessione del ginocchio durante l'atterraggio
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Asimmetria della forza durante il salto verticale in discesa
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Differenza tra la forza di reazione verticale massima del terreno sinistra e destra durante l'atterraggio
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanza raggiunta durante la direzione anteriore del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanze massime di portata sinistra e destra, normalizzate alla lunghezza della gamba
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanza raggiunta durante la direzione postero-mediale del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanze massime di portata sinistra e destra, normalizzate alla lunghezza della gamba
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanza raggiunta durante la direzione postero-laterale del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanze massime di portata sinistra e destra, normalizzate alla lunghezza della gamba
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanza di portata composita durante il test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Distanze di portata massima normalizzata media nelle direzioni anteriore, postero-mediale e postero-laterale (destra e sinistra calcolate separatamente).
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Asimmetria della distanza raggiunta durante la direzione anteriore del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Differenza tra le distanze di portata massima sinistra e destra (in centimetri)
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Asimmetria della distanza di raggiungimento durante la direzione postero-mediale del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Differenza tra le distanze di portata massima sinistra e destra (in centimetri)
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Asimmetria della distanza raggiunta durante la direzione postero-laterale del test di equilibrio dell'escursione stellare
Lasso di tempo: Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)
Differenza tra le distanze di portata massima sinistra e destra (in centimetri)
Passaggio dalla valutazione biomeccanica di base alla valutazione biomeccanica post-stagione (15-16 settimane dopo)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Frequenza degli infortuni nella stagione in corso
Lasso di tempo: fino a 16 settimane
Numero di infortuni agli arti inferiori documentati nella cartella clinica elettronica dell'atleta durante la stagione primaverile 2023.
fino a 16 settimane
Frequenza degli infortuni nella stagione precedente
Lasso di tempo: fino a 12 mesi
Numero di infortuni agli arti inferiori documentati nella cartella clinica elettronica dell'atleta durante la precedente stagione primavera 2022.
fino a 12 mesi

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Informazioni sui partecipanti
Lasso di tempo: Linea di base
Data di nascita, età, sesso alla nascita, dominanza degli arti, posizione primaria, tempo di gioco, occhiali/contatti, calzature, tutore, uso di ortesi o bendaggi, farmaci attuali e storia di infortuni del partecipante.
Linea di base
Altezza
Lasso di tempo: Linea di base
Altezza misurata in pollici
Linea di base
Peso
Lasso di tempo: Linea di base
Peso misurato in libbre
Linea di base
Lunghezza della gamba
Lasso di tempo: Linea di base
Lunghezza misurata della gamba destra e sinistra in centimetri
Linea di base
Questionario settimanale sull'aderenza dell'atleta Aderenza ai componenti
Lasso di tempo: Settimanalmente durante lo studio (15-16 settimane)
Aderenza autodichiarata ai componenti del programma di prevenzione degli infortuni. "Hai fatto tutte le attività?" (Si No)
Settimanalmente durante lo studio (15-16 settimane)
Questionario settimanale sull'aderenza dell'atleta Aderenza alle istruzioni
Lasso di tempo: Settimanalmente durante lo studio (15-16 settimane)
Aderenza autodichiarata alle istruzioni del programma di prevenzione degli infortuni. "Sei riuscito a completare i movimenti come ti era stato detto?" (Si No)
Settimanalmente durante lo studio (15-16 settimane)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Sara P Gombatto, PT, PhD, San Diego State University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

6 gennaio 2023

Completamento primario (Effettivo)

8 maggio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

8 maggio 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 gennaio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 febbraio 2024

Primo Inserito (Stimato)

13 febbraio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

13 febbraio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

2 febbraio 2024

Ultimo verificato

1 febbraio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • HS-2022-0259

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Questo è uno studio pilota. Non prevediamo di rendere disponibili i dati dei singoli partecipanti ad altri ricercatori.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Problema agli arti inferiori

Prove cliniche su Programma educativo sulla prevenzione degli infortuni

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