- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06255899
Zapobieganie kontuzjom u zawodniczek lacrosse
Czy dodanie zindywidualizowanej informacji zwrotnej na temat ruchu poprawia skuteczność programu zapobiegania kontuzjom u zawodniczek lacrosse?
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Celem tego badania pilotażowego jest ustalenie, czy uzupełnienie programu zapobiegania urazom (IPP) o zindywidualizowaną informację zwrotną wideo, werbalną i dotykową jest skuteczniejsze niż wdrożenie IPP obejmującego wyłącznie edukację ogólną u zawodniczek lacrosse ze szkół wyższych.
Badacze zrekrutują celową próbę składającą się z 20 kobiet z zespołu lacrosse kobiet NCAA Division I SDSU w celu przeprowadzenia quasi-eksperymentalnego badania pilotażowego. Aby zapewnić odpowiednie narażenie na ryzyko kontuzji podczas meczów, zawodnicy regularnie uczestniczący w meczach zostaną zidentyfikowani przez personel lekkoatletyczny i zaoferowani im możliwość wzięcia udziału w badaniu. Sportowcy biorący udział w badaniu zostaną przydzieleni (nielosowo) do jednej z dwóch grup: kontrolnej (wyłącznie edukacyjna) lub edukacyjna ze zindywidualizowaną informacją zwrotną, która zostanie zbilansowana na podstawie pozycji, czasu gry i historii kontuzji.
Wszyscy sportowcy i personel medyczny kobiecej drużyny lacrosse wezmą udział w przedsezonowym programie edukacyjnym skupiającym się na celu i korzyściach wynikających z IPP, znaczeniu przestrzegania IPP oraz właściwej formie podczas wykonywania ruchów w IPP, aby zmaksymalizować korzyści w zakresie zapobiegania kontuzjom. Program obejmuje demonstrację i praktykę prawidłowej formy, identyfikację i korektę typowych błędów oraz kompensację. Filmy i pisemna dokumentacja programu zostaną udostępnione sportowcom, trenerom i personelowi medycznemu w celach informacyjnych. Sportowcy i personel będą zachęcani do przekazywania sobie nawzajem informacji zwrotnych, wykrywania i korygowania błędów i kompensacji oraz pomagania sobie nawzajem w optymalnym realizowaniu programu. Ten program edukacyjny ma zostać wdrożony wśród wszystkich kobiet zawodniczek lacrosse, niezależnie od tego, czy uczestniczą one w tym badaniu, jako wspólny wysiłek głównego badacza badania i personelu lekkoatletycznego, mający na celu zapobieganie urazom tych zawodniczek. 10 uczestników przypisanych do edukacji z grupą zindywidualizowanego feedbacku otrzyma 3 dodatkowe sesje, podczas których otrzymają zindywidualizowaną informację zwrotną na temat swojego ruchu podczas wykonywania IPP z jednym z 6 uczniów DPT (pod okiem PI Gombatto, licencjonowanego fizjoterapeuty). Indywidualne sesje informacji zwrotnej będą trwały 45–60 minut i będą składać się z wideorecenzji wyników sportowca w zakresie IPP, informacji zwrotnej w czasie rzeczywistym za pomocą lustra, połączenia informacji zwrotnej werbalnej i dotykowej oraz integracji informacji zwrotnej od rówieśników z partnerem, który również otrzymuje zindywidualizowana informacja zwrotna.
Wszyscy uczestnicy (N=20) przejdą badania przed interwencją (przed sezonem) i po interwencji (po sezonie), w tym analizę biomechaniki 3D, pomiary antropometryczne i składu ciała oraz kwestionariusze w celu zidentyfikowania innych znanych czynników ryzyka urazów. Analiza biomechaniczna 3D obejmie ocenę ruchu i sił kończyn dolnych za pomocą skoku pionowego z opadaniem (DVJ) i trzech kierunków testu równowagi w wylocie gwiazdy (SEBT). Historia kontuzji i częstość występowania kontuzji w sezonie 2022 i 2023 zostaną zebrane z elektronicznej dokumentacji zdrowotnej sportowca oraz poprzez raport własny sportowca. Kwestionariusze dla uczestników będą zawierać pytania dotyczące pozycji, obuwia, stosowania ortezy i oklejania. Ankiety dotyczące przestrzegania zaleceń będą przeprowadzane co tydzień (15–16 tygodni) za pośrednictwem spersonalizowanych linków tekstowych lub rozmów telefonicznych (w przypadku osób, które nie odpowiedziały) w celu zarejestrowania, jak często sportowcy angażują się w IPP, samokorektę i informacje zwrotne od rówieśników.
Głównymi wynikami tego badania będą biomechaniczne czynniki ryzyka związane z urazem kolana, w tym dynamiczna koślawość kolana podczas DVJ i asymetria w odległości zasięgu kończyny dolnej podczas SEBT. Drugorzędne wyniki obejmą urazy kończyn dolnych w sezonie wiosennym 2023, oceniane pomiędzy grupami terapeutycznymi i u wszystkich uczestników pomiędzy sezonami wiosennymi 2022 i wiosennymi 2023. Wybrano główny wynik, ponieważ zaproponowano interwencję w celu zmiany ruchów, które narażają sportowców na ryzyko kontuzji, a kontuzja jest wynikiem drugorzędnym, ponieważ zamierzonym efektem IPP jest zmniejszenie liczby kontuzji, ale wielkość próby może nie być wystarczająca do pomiaru zmian w urazach w ciągu jednego sezonu w ramach tego badania pilotażowego.
Statystyki podsumowujące wszystkie wyniki zostaną zbadane dla każdej grupy leczenia. Przeprowadzona zostanie analiza wariancji (ANOVA) w celu ustalenia, czy zmiana biomechanicznych czynników ryzyka różni się u sportowców kształcących się w porównaniu do sportowców kształcących się ze zindywidualizowanymi grupami informacji zwrotnej (efekt interakcji grupa x czas). Dokładny test Fishera zostanie użyty do sprawdzenia różnic w częstości występowania urazów pomiędzy grupami. Liczba urazów kończyn dolnych u wszystkich uczestników zostanie ilościowo porównana w sezonie 2022 i 2023. Dla każdego wyniku obliczona zostanie wielkość efektu (d Cohena). Przeprowadzona zostanie analiza mocy w celu określenia liczby osobników potrzebnych do wykrycia znaczących efektów w większej próbie.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
San Diego, California, Stany Zjednoczone, 92182
- San Diego State University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zawodniczki obecnie członkini drużyny lacrosse kobiet NCAA Division I SDSU.
- Sportowcy regularnie uczestniczący w zawodach, zidentyfikowani przez personel lekkoatletyczny.
Kryteria wyłączenia:
- Zawodnicy uznani przez personel medyczny zespołu za niekwalifikujących się do uprawiania sportu z powodu kontuzji.
- Sportowcy, którzy nie uczestniczą regularnie w meczach przez cały sezon.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Edukacja
Wszyscy uczestnicy wezmą udział w edukacyjnej sesji szkoleniowej na temat Zespołowego Programu Zapobiegania Kontuzjom (IPP), która będzie przeprowadzana przed treningami i meczami przez cały sezon.
W sesji edukacyjnej wezmą udział wszyscy członkowie zespołu, sztab trenerski i personel medyczny.
Sesja ta zostanie przeprowadzona w okresie przygotowawczym przed sezonem, będzie trwać 60–90 minut i będzie obejmować część dydaktyczną oraz część praktyczną, podczas której wszyscy sportowcy w drużynie otrzymają instrukcje dotyczące prawidłowego wykonywania każdego elementu programu IPP .
i mają okazję przećwiczyć wykonywanie IPP na boisku.
Jest to program oparty na dowodach, który zostanie zapewniony wszystkim sportowcom lacrosse, niezależnie od udziału w badaniu badawczym.
|
Część dydaktyczna programu edukacyjnego dotyczącego zapobiegania kontuzjom obejmuje informacje na temat częstości występowania kontuzji u zawodniczek, biomechanicznych czynników ryzyka kontuzji oraz skuteczności programów zapobiegania urazom (IPP) w zakresie łagodzenia ryzyka kontuzji.
Przedstawione zostaną przykłady różnych działań z IPP, w tym właściwe i niewłaściwe strategie poruszania się.
Sportowcy zostaną poinstruowani jako grupa, jak prawidłowo wykonywać każdą czynność IPP i otrzymają możliwość ćwiczeń.
Sportowcy, trenerzy i personel otrzymają łącza do pisemnych instrukcji i filmów wideo przedstawiających prawidłowe wykonanie każdej czynności.
IPP będzie wykonywane co najmniej 3 razy w tygodniu przed treningiem.
Trenerzy, personel i sportowcy będą zachęcani do zapewnienia nadzoru i przekazywania informacji zwrotnych na temat wyników IPP przez cały sezon.
|
|
Eksperymentalny: Zindywidualizowana informacja zwrotna + edukacja
Po ukończeniu Programu edukacyjnego uczestnicy przydzieleni do grupy otrzymującej zindywidualizowane informacje zwrotne wykonają IPP podczas sesji wzmacniającej i kondycyjnej, podczas gdy członek zespołu badawczego nagrywa ich wyniki na laboratoryjnej kamerze wideo.
Film zostanie przeanalizowany w celu zidentyfikowania błędów i kompensacji ruchów, a następnie opracowany zostanie plan sesji informacji zwrotnej w celu skorygowania ruchów.
Sesja informacji zwrotnej będzie obejmowała pokazanie sportowcowi nagrania wideo, identyfikację błędu lub rekompensaty oraz przekazanie werbalnej, dotykowej i wizualnej informacji zwrotnej w celu skorygowania błędu lub rekompensaty.
W trakcie sezonu odbędą się dwie dodatkowe sesje zbierania informacji zwrotnych w regularnych odstępach czasu.
|
Część dydaktyczna programu edukacyjnego dotyczącego zapobiegania kontuzjom obejmuje informacje na temat częstości występowania kontuzji u zawodniczek, biomechanicznych czynników ryzyka kontuzji oraz skuteczności programów zapobiegania urazom (IPP) w zakresie łagodzenia ryzyka kontuzji.
Przedstawione zostaną przykłady różnych działań z IPP, w tym właściwe i niewłaściwe strategie poruszania się.
Sportowcy zostaną poinstruowani jako grupa, jak prawidłowo wykonywać każdą czynność IPP i otrzymają możliwość ćwiczeń.
Sportowcy, trenerzy i personel otrzymają łącza do pisemnych instrukcji i filmów wideo przedstawiających prawidłowe wykonanie każdej czynności.
IPP będzie wykonywane co najmniej 3 razy w tygodniu przed treningiem.
Trenerzy, personel i sportowcy będą zachęcani do zapewnienia nadzoru i przekazywania informacji zwrotnych na temat wyników IPP przez cały sezon.
Behawioralne: Zindywidualizowany program informacji zwrotnej i edukacji na temat zapobiegania urazom
Oprócz programu edukacyjnego uczestnicy tej grupy otrzymają zindywidualizowaną informację zwrotną na temat realizacji IPP.
Uczestnik zostanie nagrany na wideo podczas wykonywania IPP, a błędy ruchu i kompensacje zostaną zidentyfikowane, aby zapewnić podstawę do sesji informacji zwrotnej w celu skorygowania ruchu.
Sesja będzie obejmować różne formy udzielania informacji zwrotnej, w tym pokazanie sportowcowi nagrania wideo, identyfikację błędu lub rekompensaty oraz przekazywanie werbalnej, dotykowej i wizualnej informacji zwrotnej w celu skorygowania błędu lub rekompensaty.
Na potrzeby badania zidentyfikowano typowe błędy i kompensacje, a także werbalne wskazówki i poprawki.
W trakcie sezonu odbędą się dwie dodatkowe sesje przekazywania informacji zwrotnych, w regularnych odstępach czasu, w celu przekazania informacji zwrotnych na temat wyników przez cały sezon.
Uczestnicy tej grupy będą zachęcani do przekazywania sobie nawzajem informacji zwrotnych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Początkowy kontakt z koślawością kolana podczas pionowego skoku z upuszczenia
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Kąt koślawości kolana przy pierwszym kontakcie
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Maksymalne koślawe kolano podczas pionowego skoku z upuszczenia
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Maksymalny kąt koślawości kolana podczas lądowania
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Początkowy kontakt zgięcia kolana podczas pionowego skoku w dół
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Kąt zgięcia kolana przy pierwszym kontakcie
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Maksymalne zgięcie kolana podczas pionowego skoku w dół
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Maksymalny kąt zgięcia kolana podczas lądowania
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Wymuszona asymetria podczas pionowego skoku z upuszczenia
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Różnica między lewą i prawą maksymalną pionową siłą reakcji podłoża podczas lądowania
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Osiągnij odległość podczas przedniego kierunku w teście równowagi podczas przemieszczania się w gwiazdę
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Maksymalne odległości zasięgu po lewej i prawej stronie, znormalizowane do długości nóg
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Osiągnij odległość w kierunku tylno-środkowym w teście równowagi podczas przemieszczania się w gwiazdę
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Maksymalne odległości zasięgu po lewej i prawej stronie, znormalizowane do długości nóg
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Odległość zasięgu podczas testu równowagi w kierunku tylno-bocznym w teście równowagi podczas przemieszczania się w gwiazdę
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Maksymalne odległości zasięgu po lewej i prawej stronie, znormalizowane do długości nóg
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Odległość zasięgu złożonego podczas testu równowagi podczas lotu w gwiazdę
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Średnie znormalizowane maksymalne odległości zasięgu w kierunku przednim, tylno-środkowym i tylno-bocznym (po prawej i lewej stronie obliczane oddzielnie).
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Osiągnij asymetrię odległości podczas testu równowagi w kierunku do przodu w teście wychylenia gwiazdy
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Różnica między maksymalnym zasięgiem lewej i prawej strony (w centymetrach)
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Osiągnij asymetrię odległości podczas testu równowagi w kierunku tylno-przyśrodkowym
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Różnica między maksymalnym zasięgiem lewej i prawej strony (w centymetrach)
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
|
Osiągnij asymetrię odległości podczas testu równowagi w kierunku tylno-bocznym w teście równowagi przemieszczania się w gwiazdę
Ramy czasowe: Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Różnica między maksymalnym zasięgiem lewej i prawej strony (w centymetrach)
|
Zmiana z oceny początkowej na ocenę biomechaniki po sezonie (15-16 tygodni później)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Częstotliwość kontuzji w bieżącym sezonie
Ramy czasowe: do 16 tygodnia
|
Liczba urazów kończyn dolnych udokumentowanych w elektronicznej karcie zdrowia sportowca w sezonie wiosennym 2023.
|
do 16 tygodnia
|
|
Częstotliwość kontuzji w poprzednim sezonie
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Liczba urazów kończyn dolnych udokumentowanych w elektronicznej karcie zdrowia sportowca w poprzednim sezonie wiosennym 2022 r.
|
do 12 miesięcy
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Informacje o uczestniku
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Data urodzenia uczestnika, wiek, płeć w chwili urodzenia, dominacja kończyn, podstawowa pozycja, czas gry, okulary/soczewki kontaktowe, obuwie, orteza, stosowanie ortezy lub taśmy, aktualne leki i historia kontuzji.
|
Linia bazowa
|
|
Wysokość
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Zmierzona wysokość w calach
|
Linia bazowa
|
|
Waga
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Zmierzona waga w funtach
|
Linia bazowa
|
|
Długość nóg
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Zmierzona długość prawej i lewej nogi w centymetrach
|
Linia bazowa
|
|
Cotygodniowy kwestionariusz dotyczący przestrzegania przez sportowca przestrzegania komponentów
Ramy czasowe: Co tydzień przez cały okres badania (15-16 tygodni)
|
Samodzielne zgłoszenie przestrzegania elementów programu zapobiegania urazom.
„Czy wykonałeś wszystkie czynności?” (Tak nie)
|
Co tydzień przez cały okres badania (15-16 tygodni)
|
|
Cotygodniowy kwestionariusz dotyczący przestrzegania przez zawodnika instrukcji
Ramy czasowe: Co tydzień przez cały okres badania (15-16 tygodni)
|
Samodzielne zgłoszenie przestrzegania instrukcji programu zapobiegania urazom.
„Czy byłeś w stanie wykonać ruchy zgodnie z instrukcją?” (Tak nie)
|
Co tydzień przez cały okres badania (15-16 tygodni)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Sara P Gombatto, PT, PhD, San Diego State University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- HS-2022-0259
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Problem kończyn dolnych
-
Pennington Biomedical Research CenterZakończonyProblem reprodukcji kobiet | Problem reprodukcji męskiejStany Zjednoczone
-
The University of Hong KongTung Wah Group of HospitalsZakończonyProblem mięśniowo-szkieletowy | Problem z oddychaniem | Problem żołądkowo-jelitowy | Wszystkie Problemy Podstawowej Opieki ZdrowotnejChiny
-
Methodist Health SystemRekrutacyjnyProblem psychospołecznyStany Zjednoczone
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheRekrutacyjnyProblem emocjonalnyHiszpania
-
Cairo UniversityRekrutacyjny
-
Hospital Israelita Albert EinsteinRekrutacyjny
-
Ohio State UniversityNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktywny, nie rekrutującyProblem psychiatrycznyStany Zjednoczone
-
University of California, San FranciscoAktywny, nie rekrutujący
-
Babes-Bolyai UniversityThe Executive Agency for Higher Education, Research, Development and Innovation...Zakończony
-
Northwestern MedicineNieznanyProblem laboratoryjnyStany Zjednoczone
Badania kliniczne na Program edukacyjny na temat zapobiegania urazom
-
University of NottinghamZakończonyOparzenia | Obrażenia spowodowane wdychaniem dymuZjednoczone Królestwo
-
National Taiwan Normal UniversityZakończonyDemencja | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (MCI) | Wirtualna rzeczywistość | Edukacja zdrowotna | eZdrowie | Wiedza o zdrowiu | Poczucie własnej skuteczności | Stosunek do zdrowia | Starsi dorośli (65 lat i starsi)Tajwan
-
Dublin City UniversityZakończonyZranienie | Wydajności fizyczneIrlandia
-
University of MichiganAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)Zakończony
-
Aydin Adnan Menderes UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyRekrutacyjnyMyśli samobójcze | Zapobieganie samobójstwom | Poradnictwo szkolneTurcja (Türkiye)
-
Servicio Canario de SaludUniversity of La Laguna; Fundacion Canaria Instituto de Investigacion Sanitaria...RekrutacyjnyUzależnienie od jedzenia | Zaburzenia odżywiania w okresie dojrzewaniaHiszpania
-
Chang Gung Memorial HospitalZakończonyResuscytacja krążeniowo-oddechowaTajwan
-
Istanbul Bilgi UniversityZakończonyTelerehabilitacja | Problemy z układem mięśniowo-szkieletowym | Pracownik tekstylnyIndyk
-
Aga Khan UniversityFogarty International Center of the National Institute of HealthAktywny, nie rekrutującyUrazy spowodowane upadkiem | Spada | Przypadkowe upadki | Trudność poruszania się | Mobilność i niezależność | Wiek 60 lat lub więcejPakistan
-
University of OxfordBeijing Normal University; Beijing Stars and Rain Education Institute for AutismZakończonyPrzemoc wobec dzieci | Relacje rodzic-dziecko | Zaburzenia ze spektrum autyzmu | Rodzicielstwo | Problem z zachowaniem dziecka | Relacje rodzinne | Kwestia zdrowia psychicznegoChiny