Jeu thérapeutique avant le prélèvement nasopharyngé chez les enfants

De nombreuses méthodes non pharmacologiques différentes sont utilisées pour faire face aux réactions émotionnelles négatives telles que la douleur, le stress, la peur et l'anxiété provoquées par les procédures de diagnostic chez les enfants. L’une de ces méthodes non pharmacologiques est le jeu thérapeutique. La méthode de jeu thérapeutique appliquée conformément à la philosophie des soins atraumatiques en préparation aux procédures de diagnostic médical peut assurer l'adaptation des enfants aux procédures en réduisant les effets émotionnels négatifs de ces procédures sur l'enfant. Le jeu de dépense énergétique, le jeu dramatique et le jeu créatif sont utilisés comme types de jeux thérapeutiques.

Le but de cette étude est de déterminer l'effet du jeu thérapeutique appliqué avant la procédure de prélèvement nasopharyngé sur les indicateurs émotionnels des enfants âgés de 3 à 6 ans qui s'adressent à la clinique pédiatrique et au service de pédiatrie. Conformément aux résultats obtenus dans des études utilisant une méthode de recherche similaire, la taille de l'échantillon de l'étude a été déterminée par analyse de puissance (G*Power 3.1.9.4). La taille de l'échantillon s'est avérée être de 68 enfants au total, avec un minimum de 34 enfants pour chaque groupe. Pour collecter des données, un formulaire d'information et l'échelle de manifestation émotionnelle des enfants (CEMS) seront utilisés. Les enfants et leurs parents qui postulent au service de pédiatrie et à la clinique externe pédiatrique seront informés de l'étude. Les enfants et les parents inclus dans l'étude seront informés de la recherche par le chercheur lors d'une réunion en face à face, et un formulaire de consentement et un formulaire d'information seront remplis. Les enfants détermineront leurs groupes par tirage au sort. Le chercheur démontrera le processus de prélèvement nasopharyngé sur la poupée avec les enfants qui ont choisi un groupe de jeu thérapeutique, en utilisant une méthode de jeu thérapeutique, et joueront avec l'enfant. Les enfants qui choisissent le groupe témoin se verront expliquer la procédure d'écouvillonnage nasopharyngé telle qu'elle est régulièrement effectuée en clinique externe. L'échelle de manifestation émotionnelle des enfants (CEMS) sera évaluée et notée par le chercheur et l'infirmière observatrice.