- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06262984
Gioco terapeutico prima del tampone rinofaringeo nei bambini
L'effetto del gioco terapeutico applicato prima dello swapping nasofaringeo sulla manifestazione emotiva dei bambini nel gruppo di 3-6 anni
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Molti metodi non farmacologici diversi vengono utilizzati per far fronte alle risposte emotive negative come dolore, stress, paura e ansia causate dalle procedure diagnostiche nei bambini. Uno di questi metodi non farmacologici è il gioco terapeutico. Il metodo del gioco terapeutico applicato in linea con la filosofia dell'assistenza atraumatica in preparazione alle procedure mediche diagnostiche può garantire l'adattamento dei bambini alle procedure riducendo gli effetti emotivi negativi di queste procedure sul bambino. Il gioco del dispendio energetico, il gioco drammatico e il gioco creativo sono usati come tipi di gioco terapeutico.
Lo scopo di questo studio è determinare l'effetto del gioco terapeutico applicato prima della procedura di tampone nasofaringeo sugli indicatori emotivi dei bambini di età compresa tra 3 e 6 anni che si rivolgono alla clinica pediatrica e al servizio pediatrico. In linea con i risultati ottenuti da studi che utilizzano un metodo di ricerca simile, la dimensione del campione dello studio è stata determinata mediante analisi di potenza (G*Power 3.1.9.4). La dimensione del campione è risultata essere di 68 bambini in totale, con un minimo di 34 bambini per ciascun gruppo. Per la raccolta dei dati verrà utilizzato un modulo informativo e la Children's Emotional Manifestation Scale (CEMS). I bambini e i loro genitori che si rivolgono al servizio pediatrico e all'ambulatorio pediatrico saranno informati dello studio. I bambini e i genitori inclusi nello studio saranno informati sulla ricerca dal ricercatore attraverso un incontro faccia a faccia e verranno compilati un modulo di consenso e un modulo informativo. I bambini determineranno i loro gruppi mediante sorteggio. Il ricercatore dimostrerà il processo di tampone nasofaringeo sulla bambola con i bambini che hanno scelto un gruppo di gioco terapeutico, utilizzando un metodo di gioco terapeutico, e giocheranno con il bambino. Ai bambini che scelgono il gruppo di controllo verrà spiegata la procedura del tampone nasofaringeo come eseguita di routine in ambulatorio. La scala di manifestazione emotiva dei bambini (CEMS) sarà valutata e segnata dal ricercatore e dall'infermiera osservante.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Zeynep Erkut, PhD
- Numero di telefono: 905353610075
- Email: zeyneperkut@maltepe.edu.tr
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Melisa Şengül
- Numero di telefono: 905396028810
- Email: mls_sngl3458@hotmail.com
Luoghi di studio
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Istanbul, Tacchino
- Maltepe University
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Contatto:
- Zeynep Erkut, PhD
- Numero di telefono: 905353610075
- Email: zeyneperkut@maltepe.edu.tr
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Contatto:
- Melisa Şengül
- Numero di telefono: 905396028810
- Email: mls_sngl3458@hotmail.com
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere un'età compresa tra 3 e 6 anni,
- Bambini che non hanno ricevuto assistenza medica nelle ultime 24 ore,
- Bambini senza problemi di parola, udito, psicologici o neurologici,
- Bambini che possono parlare e comprendere il turco a livello madrelingua,
- Bambini e i loro genitori che accettano di partecipare alla ricerca.
Criteri di esclusione:
- Avere meno di 3 anni e più di 6 anni,
- Bambini che hanno ricevuto un intervento medico nelle ultime 24 ore,
- Bambini con problemi di linguaggio, udito, psicologici o neurologici,
- Bambini che non parlano turco come lingua madre,
- Bambini e loro genitori che non accettano di partecipare alla ricerca.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di gioco terapeutico
Il ricercatore dimostrerà il processo di tampone nasofaringeo sulla bambola con i bambini che hanno scelto un gruppo di gioco terapeutico, utilizzando un metodo di gioco terapeutico, e giocheranno con il bambino.
La scala di manifestazione emotiva dei bambini (CEMS) sarà valutata e segnata dal ricercatore e dall'infermiera osservante.
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Il ricercatore dimostrerà il processo di tampone nasofaringeo sulla bambola con i bambini che hanno scelto un gruppo di gioco terapeutico, utilizzando un metodo di gioco terapeutico, e giocheranno con il bambino.
La scala di manifestazione emotiva dei bambini (CEMS) sarà valutata e segnata dal ricercatore e dall'infermiera osservante.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Ai bambini che scelgono il gruppo di controllo verrà spiegata la procedura del tampone nasofaringeo come eseguita di routine in ambulatorio. La scala di manifestazione emotiva dei bambini (CEMS) sarà valutata e segnata dal ricercatore e dall'infermiera osservante.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Manifestazione emotiva dei bambini
Lasso di tempo: un minuto prima del tampone nasofaringeo, quando inizia il tampone nasofaringeo, un minuto dopo il tampone nasofaringeo
|
La risposta emotiva del bambino sarà valutata con la Children's Emotional Manifestation Scale (CEMS) dal ricercatore e dall'infermiera osservante prima, durante e dopo la procedura. Nella scala, gli indicatori emotivi vengono valutati secondo 5 parametri (espressione facciale, voce, attività, interazione, livello di cooperazione). A questi cinque parametri viene assegnato un punteggio da 1 a 5, dove il punteggio più basso è "5" e il punteggio più alto è "25". Un punteggio più alto indica che il bambino ha mostrato un comportamento emotivo più negativo durante la procedura. |
un minuto prima del tampone nasofaringeo, quando inizia il tampone nasofaringeo, un minuto dopo il tampone nasofaringeo
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Zeynep Erkut, PhD, Maltepe University
- Investigatore principale: Melisa Şengül, Acıbadem Hospital
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023/21-754
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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