Micro-apprentissage iLookOut pour améliorer la rétention des connaissances
iLookOut for Child Abuse : PA Microlearning pour améliorer la rétention des connaissances
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'objectif principal de cette étude est de comprendre le moment optimal pour administrer le micro-apprentissage iLookOut afin de renforcer les connaissances et la préparation des PCU pour protéger les enfants contre les abus. De plus, cette étude mènera un essai contrôlé randomisé pour examiner comment le micro-apprentissage interactif et gamifié favorise la rétention des connaissances et favorise le changement de comportement en ce qui concerne la maltraitance des enfants et son signalement, et pour établir que la mise en œuvre de cette intervention est réalisable.
Tous les composants du module d'apprentissage étudié sont en ligne et seront accessibles aux participants via un site Web sécurisé.
Une fois la formation de base terminée, les participants qui s'identifient comme ECP recevront un e-mail indiquant dans quel bras de randomisation ils se trouvent (concernant l'accès à la formation avancée) - immédiat, 3 mois, 6 mois ou 9 mois. Les non-ECP pourront terminer la formation avancée dès qu’ils auront terminé la formation de base. Tous les non-ECP seront utilisés comme groupe de comparaison pour déterminer si les formations iLookOut sont efficaces pour améliorer et conserver les connaissances et changer le comportement des non-ECP par rapport aux participants à l'ECP.
Un modèle de régression linéaire à effets mixtes distinct sera appliqué pour évaluer (1) l'effet de dégradation des connaissances sur la base des données collectées à différents moments et (2) le changement de comportement entre les différents moments et comment il est corrélé aux connaissances. score, après avoir contrôlé les caractéristiques de base et le cadre de travail des participants. De plus, le modèle de régression ajustera les effets des blocs d'allocation et les facteurs de stratification dans l'analyse afin de réduire la variabilité des groupes.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, États-Unis, 17033
- Penn State College of Medicine
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-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- 18 ans ou plus
Critère d'exclusion:
- Moins de 18 ans
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Immédiat
Les participants ECP qui ont accès à l'intervention de micro-apprentissage immédiatement après avoir terminé la formation de base.
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Le micro-apprentissage implique une série d'exercices d'apprentissage interactifs et ludiques de 5 à 10 minutes, dispensés sur des téléphones intelligents (ou des ordinateurs) pour renforcer et augmenter les connaissances et promouvoir des attitudes et des comportements favorisant le bien-être des enfants.
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Comparateur actif: 3 mois
Les participants ECP qui ont accès à l'intervention de micro-apprentissage 3 mois après avoir terminé la formation de base.
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Le micro-apprentissage implique une série d'exercices d'apprentissage interactifs et ludiques de 5 à 10 minutes, dispensés sur des téléphones intelligents (ou des ordinateurs) pour renforcer et augmenter les connaissances et promouvoir des attitudes et des comportements favorisant le bien-être des enfants.
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Comparateur actif: 6 mois
Les participants ECP qui ont accès à l'intervention de micro-apprentissage 6 mois après avoir terminé la formation de base.
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Le micro-apprentissage implique une série d'exercices d'apprentissage interactifs et ludiques de 5 à 10 minutes, dispensés sur des téléphones intelligents (ou des ordinateurs) pour renforcer et augmenter les connaissances et promouvoir des attitudes et des comportements favorisant le bien-être des enfants.
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Comparateur actif: 9 mois
Les participants ECP qui ont accès à l'intervention de micro-apprentissage 9 mois après avoir terminé la formation de base.
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Le micro-apprentissage implique une série d'exercices d'apprentissage interactifs et ludiques de 5 à 10 minutes, dispensés sur des téléphones intelligents (ou des ordinateurs) pour renforcer et augmenter les connaissances et promouvoir des attitudes et des comportements favorisant le bien-être des enfants.
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Comparateur actif: Non-ECP
Non-participants au PEC
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Le micro-apprentissage implique une série d'exercices d'apprentissage interactifs et ludiques de 5 à 10 minutes, dispensés sur des téléphones intelligents (ou des ordinateurs) pour renforcer et augmenter les connaissances et promouvoir des attitudes et des comportements favorisant le bien-être des enfants.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans les connaissances sur la maltraitance des enfants et son signalement, tel qu'évalué par le test de connaissances validé iLookOut
Délai: 3 mois
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Test de connaissances validé sur la maltraitance des enfants et son signalement
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3 mois
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Changement de comportement concernant la maltraitance des enfants et son signalement, mesuré par un questionnaire d'auto-évaluation
Délai: 3 mois
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Questionnaire d'auto-évaluation du comportement concernant la maltraitance des enfants et son signalement
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3 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Comparaison entre les professionnels de la petite enfance et les autres professionnels de la petite enfance
Délai: 6 mois
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Comparaison des connaissances et des résultats comportementaux des professionnels de la petite enfance par rapport aux professionnels autres que ceux de la petite enfance
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6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- iLO-ML-23396
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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