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Micro-learning iLookOut para melhorar a retenção de conhecimento

11 de agosto de 2025 atualizado por: Benjamin H. Levi, Milton S. Hershey Medical Center

iLookOut for Child Abuse: PA Microlearning para melhorar a retenção de conhecimento

Este projeto investiga se uma estratégia multifacetada envolvendo o Core Training baseado em evidências do iLookOut mais um inovador Micro-Learning de acompanhamento pode promover a retenção de conhecimento e mudar o comportamento entre profissionais da primeira infância (ECPs) no que diz respeito ao abuso infantil e suas denúncias. Além disso, este estudo avaliará se os não-ECPs experimentam melhorias e retenção de conhecimento e mudanças de comportamento semelhantes às dos ECPs.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O objetivo principal deste estudo é compreender o momento ideal para administrar o iLookOut Micro-Learning para aumentar o conhecimento e a preparação dos ECPs para proteger as crianças do abuso. Além disso, este estudo conduzirá um ensaio clínico randomizado para examinar como a microaprendizagem interativa e gamificada promove a retenção de conhecimento e promove a mudança de comportamento em relação ao abuso infantil e suas denúncias, e para estabelecer que a implementação desta intervenção é viável.

Todos os componentes do módulo de aprendizagem em estudo estão online e serão acessados ​​pelos participantes através de um site seguro.

Depois de concluírem o Treinamento Básico, os participantes que se identificarem como ECPs receberão um e-mail indicando em qual braço de randomização estão (em relação ao acesso ao treinamento avançado) - imediato, 3 meses, 6 meses ou 9 meses. Os não-ECPs poderão concluir o treinamento avançado assim que concluírem o Treinamento Básico. Todos os não-ECPs serão usados ​​como um grupo de comparação para determinar se os treinamentos iLookOut são eficazes para melhorar e reter o conhecimento e mudar o comportamento entre os Não-ECPs em comparação com os participantes do ECP.

Um modelo separado de regressão linear de efeitos mistos será aplicado para avaliar (1) o efeito da deterioração do conhecimento com base nos dados coletados em diferentes momentos e (2) a mudança de comportamento entre os vários momentos e como ela está correlacionada com o conhecimento. pontuação, após controlar as características iniciais e o ambiente de trabalho dos participantes. Além disso, o modelo de regressão ajustará os efeitos dos blocos de alocação e dos fatores de estratificação na análise para reduzir a variabilidade do grupo.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

12000

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Benjamin H Levi, MD PhD
  • Número de telefone: 717-531-8778
  • E-mail: BHLEVI@psu.edu

Estude backup de contato

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • Pennsylvania
      • Hershey, Pennsylvania, Estados Unidos, 17033
        • Recrutamento
        • Penn State College of Medicine
        • Contato:
          • Benjamin H Levi, MD, PhD
          • Número de telefone: 717-531-8778
          • E-mail: BHLEVI@psu.edu
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • 18 anos de idade ou mais

Critério de exclusão:

  • Menores de 18 anos de idade

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Imediato
Participantes do ECP que recebem acesso à intervenção de Microaprendizagem imediatamente após concluírem o Treinamento Básico.
Outro: Micro-Aprendizagem
A microaprendizagem envolve uma série de exercícios de aprendizagem interativos e gamificados de 5 a 10 minutos, entregues em smartphones (ou computadores) para reforçar e aumentar o conhecimento e promover atitudes e comportamentos para promover o bem-estar das crianças.
Comparador Ativo: 3 meses
Participantes do ECP que recebem acesso à intervenção de Microaprendizagem 3 meses após a conclusão do Treinamento Básico.
Outro: Micro-Aprendizagem
A microaprendizagem envolve uma série de exercícios de aprendizagem interativos e gamificados de 5 a 10 minutos, entregues em smartphones (ou computadores) para reforçar e aumentar o conhecimento e promover atitudes e comportamentos para promover o bem-estar das crianças.
Comparador Ativo: 6 meses
Participantes do ECP que recebem acesso à intervenção de Microaprendizagem 6 meses após a conclusão do Treinamento Básico.
Outro: Micro-Aprendizagem
A microaprendizagem envolve uma série de exercícios de aprendizagem interativos e gamificados de 5 a 10 minutos, entregues em smartphones (ou computadores) para reforçar e aumentar o conhecimento e promover atitudes e comportamentos para promover o bem-estar das crianças.
Comparador Ativo: 9 meses
Participantes do ECP que recebem acesso à intervenção de Microaprendizagem 9 meses após a conclusão do Treinamento Básico.
Outro: Micro-Aprendizagem
A microaprendizagem envolve uma série de exercícios de aprendizagem interativos e gamificados de 5 a 10 minutos, entregues em smartphones (ou computadores) para reforçar e aumentar o conhecimento e promover atitudes e comportamentos para promover o bem-estar das crianças.
Comparador Ativo: Não-ECPs
Participantes não ECP
Outro: Micro-Aprendizagem
A microaprendizagem envolve uma série de exercícios de aprendizagem interativos e gamificados de 5 a 10 minutos, entregues em smartphones (ou computadores) para reforçar e aumentar o conhecimento e promover atitudes e comportamentos para promover o bem-estar das crianças.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança no conhecimento sobre maus-tratos infantis e suas denúncias, conforme avaliado pelo teste de conhecimento validado iLookOut
Prazo: 3 meses
Teste de conhecimento validado sobre maus-tratos infantis e sua denúncia
3 meses
Mudança no comportamento em relação aos maus-tratos infantis e seu relato, conforme medido pelo questionário de autorrelato
Prazo: 3 meses
Questionário de autorrelato sobre comportamento em relação a maus-tratos infantis e seu relato
3 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Comparação entre profissionais da primeira infância vs. profissionais da primeira infância
Prazo: 6 meses
Comparação de conhecimento e resultados comportamentais para profissionais da primeira infância versus profissionais que não atuam na primeira infância
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Milton S. Hershey Medical Center

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

10 de abril de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

31 de agosto de 2027

Conclusão do estudo (Estimado)

31 de agosto de 2027

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

30 de dezembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

16 de fevereiro de 2024

Primeira postagem (Real)

22 de fevereiro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

14 de agosto de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

11 de agosto de 2025

Última verificação

1 de agosto de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • iLO-ML-23396

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Descrição do plano IPD

Os investigadores disponibilizarão dados de estudo não identificados para os resultados primários e secundários para projetos de pesquisa autorizados, mediante solicitação.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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