Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

iLookOut Micro-learning for at forbedre videnretention

11. august 2025 opdateret af: Benjamin H. Levi, Milton S. Hershey Medical Center

iLookOut for børnemisbrug: PA Microlearning for at forbedre videnretention

Dette projekt undersøger, om en mangesidet strategi, der involverer iLookOuts evidensbaserede Core Training plus en innovativ opfølgning på Micro-Learning, kan fremme videnopbevaring og ændre adfærd blandt tidlige barndomsprofessionelle (ECP'er) med hensyn til børnemishandling og rapportering heraf. Derudover vil denne undersøgelse evaluere, om ikke-ECP'er oplever lignende forbedringer og fastholdelse af viden og ændringer i adfærd som ECP'er.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Det primære formål med denne undersøgelse er at forstå den optimale timing til at administrere iLookOut Micro-Learning for at øge ECP's aftagende viden og beredskab til at beskytte børn mod misbrug. Derudover vil denne undersøgelse udføre et randomiseret kontrolleret forsøg for at undersøge, hvordan interaktiv, gamificeret mikrolæring fremmer videnfastholdelse og fremmer adfærdsændringer med hensyn til børnemisbrug og rapportering heraf, og for at fastslå, at implementering af denne intervention er mulig.

Alle komponenter i det læringsmodul, der studeres, er online og vil blive tilgået af deltagere via et sikkert websted.

Når de har gennemført Core Training, vil deltagere, der identificerer sig som ECP'er, modtage en e-mail, der angiver, hvilken randomiseringsarm de er i (med hensyn til adgang til den avancerede uddannelse) - øjeblikkeligt, 3 måneder, 6 måneder eller 9 måneder. Ikke-ECP'er vil være i stand til at gennemføre den avancerede uddannelse, så snart de har gennemført Core Training. Alle ikke-ECP'er vil blive brugt som en sammenligningsgruppe for at afgøre, om iLookOut-træningerne er effektive til at forbedre og fastholde viden og ændre adfærd blandt ikke-ECP'er sammenlignet med ECP-deltagerne.

Separat mixed-effects lineær regressionsmodel vil blive anvendt til at vurdere (1) videnhenfaldseffekten baseret på data indsamlet på forskellige tidspunkter og (2) adfærdsændringen mellem de forskellige tidspunkter og hvordan den er korreleret til viden score, efter at have kontrolleret for deltagernes baseline-karakteristika og arbejdsindstilling. Derudover vil regressionsmodellen justere effekter for allokeringsblokke og faktorerne for stratificering i analysen for at reducere gruppevariabilitet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

12000

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Benjamin H Levi, MD PhD
  • Telefonnummer: 717-531-8778
  • E-mail: BHLEVI@psu.edu

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 18 år eller ældre

Ekskluderingskriterier:

  • Yngre end 18 år

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Umiddelbar
ECP-deltagere, som får adgang til Micro-Learning-interventionen umiddelbart efter at have gennemført Core Training.
Andet: Mikro-læring
Micro-Learning involverer en serie af 5-10 minutters interaktive, gamificerede læringsøvelser leveret til smartphones (eller computere) for at styrke og øge viden og fremme holdninger og adfærd for at fremme børns velvære.
Aktiv komparator: 3-måneder
ECP-deltagere, som får adgang til Micro-Learning-interventionen 3 måneder efter at have gennemført Core Training.
Andet: Mikro-læring
Micro-Learning involverer en serie af 5-10 minutters interaktive, gamificerede læringsøvelser leveret til smartphones (eller computere) for at styrke og øge viden og fremme holdninger og adfærd for at fremme børns velvære.
Aktiv komparator: 6-måneder
ECP-deltagere, som får adgang til Micro-Learning-interventionen 6 måneder efter at have gennemført Core Training.
Andet: Mikro-læring
Micro-Learning involverer en serie af 5-10 minutters interaktive, gamificerede læringsøvelser leveret til smartphones (eller computere) for at styrke og øge viden og fremme holdninger og adfærd for at fremme børns velvære.
Aktiv komparator: 9-måneder
ECP-deltagere, der får adgang til Micro-Learning-interventionen 9 måneder efter at have gennemført Core Training.
Andet: Mikro-læring
Micro-Learning involverer en serie af 5-10 minutters interaktive, gamificerede læringsøvelser leveret til smartphones (eller computere) for at styrke og øge viden og fremme holdninger og adfærd for at fremme børns velvære.
Aktiv komparator: Ikke-ECP'er
Ikke-ECP deltagere
Andet: Mikro-læring
Micro-Learning involverer en serie af 5-10 minutters interaktive, gamificerede læringsøvelser leveret til smartphones (eller computere) for at styrke og øge viden og fremme holdninger og adfærd for at fremme børns velvære.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i viden om børnemishandling og rapportering heraf vurderet ved valideret iLookOut videnstest
Tidsramme: 3 måneder
Valideret videnstest vedrørende børnemishandling og rapportering heraf
3 måneder
Ændring i adfærd vedrørende børnemishandling og rapportering heraf målt ved selvrapporteringsspørgeskema
Tidsramme: 3 måneder
Selvrapporteringsspørgeskema over adfærd vedrørende børnemishandling og rapportering heraf
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sammenligning af førskoleprofessionelle vs. ikke-tidlige børneprofessionelle
Tidsramme: 6 måneder
Sammenligning af viden og adfærdsmæssige resultater for fagfolk i tidlig barndom vs. ikke-tidlige barndomsprofessionelle
6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Milton S. Hershey Medical Center

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. april 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. august 2027

Studieafslutning (Anslået)

31. august 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. december 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

22. februar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

14. august 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. august 2025

Sidst verificeret

1. august 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • iLO-ML-23396

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Efterforskerne vil efter anmodning stille de-identificerede undersøgelsesdata til rådighed for de primære og sekundære resultater for autoriserede forskningsprojekter.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mikro-læring

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Jordan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner