Gamification dans l'éducation à la planification familiale : impact sur les étudiants universitaires

Plus de 3 milliards de la population mondiale sont des jeunes de moins de 25 ans. Selon les données de l’OMS, un million de filles de moins de 15 ans accouchent chaque année, principalement dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, et 3 millions d’adolescentes âgées de 15 à 19 ans sont exposées à des avortements à risque. Le fait de ne pas répondre aux besoins des jeunes en matière de planification familiale en temps opportun, de manière adéquate et appropriée, peut avoir des conséquences importantes sur la santé publique. Selon les Statistiques sanitaires mondiales, le taux de natalité mondial des filles âgées de 15 à 19 ans est de 49 sur 1 000, et les grossesses et accouchements précoces peuvent entraîner de graves problèmes de santé et sociaux. En outre, ce groupe d’âge ne dispose pas d’informations suffisantes sur la grossesse et ses complications, et leur accès aux services de santé et leur utilisation sont faibles. Les insuffisances dans l'éducation des adolescents sur les questions sexuelles et les différences socioculturelles augmentent encore les risques en matière de santé sexuelle et reproductive des jeunes en période universitaire. Les informations et les services qui permettront aux individus de comprendre leur sexualité et les aideront à se protéger des risques sexuels devraient être fournis spécifiquement à cet âge. Il est donc important que les jeunes connaissent les méthodes de planification familiale. Dans cette étude, il s'agissait d'examiner l'effet de l'éducation à la planification familiale dispensée avec la méthode de gamification, différente de la méthode classique de la littérature, sur les connaissances et les attitudes des étudiants universitaires.