Gamification a családtervezési oktatásban: hatás az egyetemi hallgatókra

A világ lakosságának több mint 3 milliárdja 25 év alatti fiatal. A WHO adatai szerint évente egymillió 15 év alatti lány szül, főként az alacsony és közepes jövedelmű országokban, és 3 millió 15 és 19 év közötti serdülő lány van kitéve nem biztonságos abortusznak. A fiatalok családtervezési igényeinek kellő időben, megfelelő és megfelelő módon történő kielégítésének elmulasztása jelentős népegészségügyi hatásokkal járhat. Az Egészségügyi Világstatisztika szerint a 15 és 19 év közötti lányok születési aránya világszerte 1000-ből 49, és a korai terhesség és szülés komoly egészségügyi és szociális problémákhoz vezethet. Ezen túlmenően ez a korosztály nem rendelkezik kellő információval a terhességről és annak szövődményeiről, valamint alacsony az egészségügyi szolgáltatásokhoz való hozzáférése és igénybevétele. A serdülők szexuális kérdésekkel kapcsolatos oktatásának hiányosságai és a szociokulturális különbségek tovább növelik a fiatalok szexuális és reproduktív egészségügyi kockázatait az egyetemi időszakban. Az olyan információkat és szolgáltatásokat, amelyek lehetővé teszik az egyének számára, hogy megértsék szexualitásukat, és megvédjék magukat a szexuális kockázatoktól, kifejezetten az adott korosztály számára kell biztosítani. Ezért fontos, hogy a fiatalok ismerjék a családtervezési módszereket. Jelen tanulmányban az volt a célunk, hogy megvizsgáljuk a szakirodalomban megszokottól eltérő, gamification módszerrel adandó családtervezési oktatás hatását az egyetemisták tudására és attitűdjére.