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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06404619
Impact du programme de mise en œuvre de mHealth sur l'amélioration du mode de vie des étudiants en soins infirmiers (mHealth)
Impact du programme de mise en œuvre de mHealth sur l'amélioration du mode de vie des étudiants en soins infirmiers : un essai contrôlé randomisé
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Des modes de vie sains sont essentiels à la prévention des maladies chroniques. Néanmoins, environ 90 % des étudiants universitaires adoptent régulièrement au moins un mode de vie malsain. Les interventions de santé basées sur les appareils mobiles intelligents (mHealth) qui intègrent des cadres théoriques concernant le changement de comportement en interaction avec l'environnement peuvent constituer une approche attrayante et rentable pour promouvoir des adaptations durables de modes de vie plus sains.
Le but de cette étude était d'évaluer l'efficacité du programme d'intervention mHealth par rapport au programme traditionnel (en face à face) pour adopter des modes de vie sains chez les étudiants de la Faculté des sciences infirmières.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Riyadh, Arabie Saoudite
- College of Nursing Princess Nourah bint Abdulrahman University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- étudiante en infirmière, homme ou femme
- âgés de 19 à 24 ans
- avec IMC ≥ 18,5
- capable de pratiquer une activité physique
- propriétaire d'un smartphone
- prêt à utiliser différents médias sociaux
Critère d'exclusion:
- suivre un régime ou avoir des antécédents de régime
- avec des antécédents de maladies chroniques, par exemple diabète, hypothyroïdie ou autres maladies endocriniennes
- avec des antécédents de médicaments pouvant entraîner une prise de poids, par exemple des antipsychotiques, des antidépresseurs, des antiépileptiques ou des stéroïdes
- souffrant de troubles mentaux ou psychologiques
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Programme d'éducation à la santé mobile
Ils ont reçu 1 séance toutes les 2 semaines pendant 3 mois en utilisant la réunion Zoom (chaque séance dure 1 heure).
Le message met l'accent sur l'importance de la qualité de vie et de la psychologie positive et met en évidence les étapes à suivre pour changer son mode de vie, y compris l'introspection, la modification de ses habitudes et l'engagement envers un changement global de son mode de vie, notamment l'importance de l'activité physique, la gestion du stress, la qualité et la quantité de le sommeil et des recommandations spécifiques sont fournies concernant la consommation d'eau, l'organisation des repas et l'adoption d'une alimentation saine et équilibrée en faisant attention à la taille des portions.
L'engagement quotidien dans l'intervention a été évalué à l'aide des réponses aux messages texte et du nombre d'appels de coaching effectués.
Les participants ont été invités à répondre « Terminé » via les e-mails, Facebook, WhatsApp, Telegram, Instagram ou la réunion Zoom.
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Le message met l'accent sur l'importance de la qualité de vie et de la psychologie positive.
Le concept de qualité de vie est décrit comme multidimensionnel. Le message met également en évidence les étapes à suivre pour changer son mode de vie, y compris l'introspection, la modification de ses habitudes et l'engagement envers un changement complet de son mode de vie, notamment l'importance de l'activité physique, la gestion du stress, la qualité et la quantité. du sommeil et des recommandations spécifiques sont fournies concernant la consommation d'eau, l'organisation des repas et l'adoption d'une alimentation saine et équilibrée en faisant attention à la taille des portions.
Le message traitait également des aliments de remise en forme qui facilitent la digestion et favorisent un corps sain.
Le message présentait l’assiette pour une alimentation saine.
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Comparateur actif: Programme d'éducation traditionnelle
Ils ont reçu 1 séance toutes les 2 semaines pendant 3 mois dans le lieu qui leur convenait (chaque séance dure 1 heure).
Le même message que le groupe d'intervention.
Discussions en petits groupes et présentation de messages éducatifs, d'affiches, de documents et de présentations PowerPoint.
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Le message met l'accent sur l'importance de la qualité de vie et de la psychologie positive.
Le concept de qualité de vie est décrit comme multidimensionnel. Le message met également en évidence les étapes à suivre pour changer son mode de vie, y compris l'introspection, la modification de ses habitudes et l'engagement envers un changement complet de son mode de vie, notamment l'importance de l'activité physique, la gestion du stress, la qualité et la quantité. du sommeil et des recommandations spécifiques sont fournies concernant la consommation d'eau, l'organisation des repas et l'adoption d'une alimentation saine et équilibrée en faisant attention à la taille des portions.
Le message traitait également des aliments de remise en forme qui facilitent la digestion et favorisent un corps sain.
Le message présentait l’assiette pour une alimentation saine.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Temps d'activité physique et niveaux des participants tels qu'évalués par le questionnaire mondial/international sur l'activité physique (GPAQ/IPAQ).
Délai: Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Le temps hebdomadaire total consacré à l'activité physique et le temps consacré à chaque domaine (travail, transport et temps récréatif) sont déterminés en multipliant le nombre de jours par semaine dans chaque catégorie par la durée quotidienne moyenne.
Les minutes par semaine dans chaque catégorie sont ensuite multipliées par les équivalents métaboliques (MET).
Le score GPAQ global est décrit comme « faible » si < 600 minutes MET/semaine, « modéré » si = 600-1 500 minutes MET/semaine ou « élevé » si > 1 500 minutes MET/semaine.
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Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Évaluation diététique à l'aide du questionnaire de fréquence alimentaire (FFQ).
Délai: Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Il se compose de 140 produits alimentaires classés en 27 catégories avec trois échelles de Likert (manger généralement, manger parfois et manger rarement).
Un score de 27 à 45 indique de mauvais choix sains, 46 à 63 indique des choix sains équitables et 64 à 81 indique de bons choix sains.
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Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Échelle de qualité du sommeil.
Délai: Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Il évalue la qualité du sommeil au cours du dernier mois et comprend 28 questions avec quatre échelles de Likert (rarement, parfois, souvent et presque toujours).
Le score total peut varier de 0 à 84, les scores plus élevés rétrogradant les troubles du sommeil plus fréquents (bonne qualité de sommeil ≤ 28, passable 29 - ≤ 56 et mauvaise > 56).
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Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Le poids en kilogrammes et la taille en mètres seront combinés pour indiquer l'indice de masse corporelle (IMC) en kg/m2.
Délai: Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Les participants sont classés selon l'IMC selon l'OMS en :
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Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Niveau de pression artérielle évalué avec le sphygmomanomètre.
Délai: Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Les participants sont classés en fonction de leur tension artérielle en :
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Évalué juste avant et immédiatement après l’intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Shaherah Andargeery, MD, College of Nursing, Princess Nourah bint Abdulrahman University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- PNURSP2024R447
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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