- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06493825
Effets de l'application immersive de pleine conscience en réalité virtuelle sur la qualité de vie, les symptômes d'anxiété et de dépression chez les enfants souffrant d'acouphènes sévères et de misophonie - Une étude pilote
Les enfants souffrant d’acouphènes « gênants » et de misophonie présentent des symptômes d’anxiété et de dépression élevés. La thérapie de base pour les adultes et les enfants atteints de ces troubles est la thérapie cognitivo-comportementale (TCC). Les ressources en TCC sont coûteuses et rares pour la population pédiatrique. Il a été démontré que la réalité virtuelle immersive (RVI) dans la population adulte est un substitut à la TCC pour plusieurs troubles de santé mentale. Il existe suffisamment de preuves publiées démontrant l’utilité de la RVI dans le traitement des adultes souffrant de troubles anxieux et dépressifs. Cependant, les preuves chez les enfants sur le traitement des symptômes ou des troubles de l’anxiété et de la dépression sont rares. Notre groupe considère l'application IVR comme un dispositif médical prometteur pour réduire les scores d'anxiété et de dépression chez les enfants souffrant de troubles d'acouphènes et de misophonie.
Il s'agit d'une étude randomisée contrôlée par placebo (en simple aveugle pour les sujets de l'étude) dans laquelle il y aura un rapport de 2 : 1 entre les sujets expérimentaux et placebo, recevant soit une RVI active, soit une exposition au placebo. Un total de 30 sujets dont 20 expérimentaux (10 sujets acouphènes, 10 sujets misophonie) et 10 sujets placebo (5 sujets acouphènes et 5 sujets misophonie) s'inscriront à cet essai clinique randomisé. L'évaluation du changement de qualité de vie, des symptômes d'anxiété et de dépression sera basée sur 5 instruments validés.
Les 5 instruments validés sont : l'indice fonctionnel des acouphènes (TFI), l'échelle de misophonie d'Amsterdam (A-MIS-S), la qualité de vie pédiatrique PEDQL), le dépistage des troubles émotionnels liés à l'anxiété chez l'enfant (SCARED) et le questionnaire court sur l'humeur et les sentiments (SMFQ). .
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les enfants présentant des acouphènes et une misophonie "gênants" présentent des symptômes élevés d'anxiété et de dépression. La thérapie de pilier pour les adultes et les enfants atteints de ces troubles est la thérapie cognitivo-comportementale (TCC). Les ressources CBT sont coûteuses et rares pour la population pédiatrique. La réalité virtuelle immersive (IVR) a été démontrée dans la population adulte comme un indicateur indirect de la TCC pour plusieurs troubles de la santé mentale. Il existe des preuves publiées suffisantes que l'IVR est utile dans le traitement des adultes souffrant d'anxiété et de troubles de la dépression. Cependant, les preuves chez les enfants dans le traitement des symptômes ou des troubles de l'anxiété et de la dépression sont rares. Notre groupe considère l'application IVR comme un dispositif médical prometteur pour réduire les scores d'anxiété et de dépression chez les enfants atteints de troubles des acouphènes et de la misophonie.
Il s'agit d'une étude randomisée de contrôle du placebo (simple aux sujets de l'étude) dans laquelle il y aura un rapport 2: 1 entre les sujets expérimentaux et placebo, recevant une IVR active ou une exposition au placebo. Au total, 30 sujets avec 20 expérimentaux (10 acouphènes, 10 sujets de misophonie) et 10 placebo (5 acouphènes et 5 sujets de misophonie) s'inscrire à cet essai clinique randomisé. L'évaluation du changement de qualité de vie, de l'anxiété et des symptômes de dépression sera basée sur 5 instruments validés.
Les 5 instruments validés sont: l'indice fonctionnel des acin-étins (TFI), l'échelle d'Amsterdam Misophonia (A-MIS-S), la qualité de vie pédiatrique PEDQL), l'écran pour les troubles émotionnels liés à l'anxiété de l'enfant (effrayé) et le questionnaire sur l'humeur et les sentiments courts (SMFQ).
Les principales mesures des résultats sont les changements des scores avant l'entrée et post-entrée des 5 instruments validés à 2 semaines après l'entrée. Dans le groupe expérimental, la réponse à la dose sera mesurée entre les résultats de 2 et 4 semaines.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Kenny H Chan, MD
- Numéro de téléphone: 720-777-8502
- E-mail: kenny.chan@childrenscolorado.org
Lieux d'étude
-
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Colorado
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Aurora, Colorado, États-Unis, 80218
- Recrutement
- Children's Hospital Colorado
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Contact:
- Kenny H Chan, MD
- Numéro de téléphone: 720-777-8502
- E-mail: kenny.chan@childrenscolorado.org
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Chercheur principal:
- Kenny H Chan, MD
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Enfants âgés de 10 à 18 ans
- Tous genres et ethnies
- Patients qui répondent aux critères de symptômes « sévères » d'acouphènes et de misophonie, tels que notés par TIF et A-MISO-S
Critère d'exclusion:
- Retard de développement sévère car ne pas comprendre les instructions verbales nécessaires pour terminer l'application VR/exposition fictive.
- Déficience visuelle sévère (les troubles de la réfraction sont acceptables)
- Patients présentant une perte auditive unilatérale ou bilatérale de tout type.
- Antécédents de troubles épileptiques
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Expérimental
Les sujets subiront 4 semaines d'exposition immersive à la réalité virtuelle à l'aide de l'application Aurora Mindfulness (Invincikids) délivrée à l'aide d'un casque Meta Quest 2 à la fréquence de 10 minutes par session, 5 jours sur une semaine de 7 jours.
Les sujets subiront une mesure de base, sur 2 et 4 semaines des symptômes à l'aide de 5 instruments validés.
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Il s’agirait soit d’une exposition immersive à la réalité virtuelle pour le groupe expérimental, soit d’une exposition non immersive à la réalité virtuelle pour le groupe placebo.
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Comparateur factice: Placebo
Les sujets subiront 2 semaines d'exposition immersive à la réalité virtuelle à l'aide de l'application factice Aurora Mindfulness (Invincikids) délivrée à l'aide d'un casque Meta Quest 2 à la fréquence de 10 minutes par session, 5 jours sur une semaine de 7 jours.
Les sujets subiront une mesure de base et une mesure des symptômes sur 2 semaines à l'aide de 5 instruments validés.
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Il s’agirait soit d’une exposition immersive à la réalité virtuelle pour le groupe expérimental, soit d’une exposition non immersive à la réalité virtuelle pour le groupe placebo.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Indice fonctionnel des acouphènes (TFI)
Délai: 2 semaines
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Le TFI mesure la gravité des symptômes des acouphènes dans plusieurs domaines avec une plage de scores de 0 à 90.
Plus le score est élevé, plus un sujet est touché par les acouphènes.
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2 semaines
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Échelle de misophonie d'Amsterdam (A-MIS-S)
Délai: 2 semaines
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A-MIS-S mesure la gravité des symptômes de la misophonie dans plusieurs domaines avec une plage de scores de 0 à 24.
Plus le score est élevé, plus un sujet est touché par la misophonie.
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2 semaines
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Qualité de vie pédiatrique (PedQL)
Délai: 2 semaines
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PedQL mesure la qualité de vie liée à la santé des enfants sur une plage de 0 à 100.
Plus le score est élevé, plus la qualité de vie liée à la santé est mauvaise.
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2 semaines
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Dépistage des troubles émotionnels liés à l'anxiété chez l'enfant (SCARED)
Délai: 2 semaines
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SCARED permet de dépister le trouble anxieux chez les enfants et varie de 0 à 82.
Plus le score est élevé, plus la probabilité qu’un enfant souffre d’un trouble anxieux est élevée.
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2 semaines
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Questionnaire court sur l'humeur et les sentiments (SMFQ)
Délai: 2 semaines
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Le SMFQ mesure les symptômes dépressifs chez les enfants avec une plage de 0 à 26.
Plus le score est élevé, plus l’enfant présente des symptômes dépressifs.
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2 semaines
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Indice fonctionnel des acouphènes (TFI)
Délai: 4 semaines
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Le TFI mesure la gravité des symptômes des acouphènes dans plusieurs domaines avec une plage de scores de 0 à 90.
Plus le score est élevé, plus un sujet est touché par les acouphènes.
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4 semaines
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Échelle de misophonie d'Amsterdam (A-MIS-S)
Délai: 4 semaines
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A-MIS-S mesure la gravité des symptômes de la misophonie dans plusieurs domaines avec une plage de scores de 0 à 24.
Plus le score est élevé, plus un sujet est touché par la misophonie.
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4 semaines
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Qualité de vie pédiatrique (PedQL)
Délai: 4 semaines
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PedQL mesure la qualité de vie liée à la santé des enfants sur une plage de 0 à 100.
Plus le score est élevé, plus la qualité de vie liée à la santé est mauvaise.
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4 semaines
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Dépistage des troubles émotionnels liés à l'anxiété chez l'enfant (SCARED)
Délai: 4 semaines
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SCARED permet de dépister le trouble anxieux chez les enfants et varie de 0 à 82.
Plus le score est élevé, plus la probabilité qu’un enfant souffre d’un trouble anxieux est élevée.
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4 semaines
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Questionnaire court sur l'humeur et les sentiments (SMFQ)
Délai: 4 semaines
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Le SMFQ mesure les symptômes dépressifs chez les enfants avec une plage de 0 à 26.
Plus le score est élevé, plus l’enfant présente des symptômes dépressifs.
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4 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Enquête de satisfaction, d'acceptabilité et de faisabilité
Délai: 2 semaines
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L'enquête se présente sous la forme d'une échelle de Likert à 5 points avec une gamme de très satisfaits, satisfaits, neutres, insatisfaits et très insatisfaits.
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2 semaines
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Enquête de satisfaction, d'acceptabilité et de faisabilité
Délai: 4 semaines
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L'enquête se présente sous la forme d'une échelle de Likert à 5 points avec une gamme de très satisfaits, satisfaits, neutres, insatisfaits et très insatisfaits.
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4 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 24-0389
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
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