Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ aplikacji immersyjnej uważności w wirtualnej rzeczywistości na jakość życia, objawy lęku i depresji u dzieci z ciężkim szumem w uszach i mizofonią – badanie pilotażowe

11 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: University of Colorado, Denver

Dzieci cierpiące na „uciążliwy” szum w uszach i mizofonię mają zwiększone objawy lękowe i depresyjne. Podstawą terapii dorosłych i dzieci z tymi zaburzeniami jest terapia poznawczo-behawioralna (CBT). Zasoby CBT są drogie i ograniczone dla populacji pediatrycznej. Wykazano, że immersyjna rzeczywistość wirtualna (IVR) w populacji dorosłych jest wskaźnikiem zastępczym terapii poznawczo-behawioralnej w przypadku kilku zaburzeń zdrowia psychicznego. Istnieją wystarczające opublikowane dowody na skuteczność IVR w leczeniu dorosłych z zaburzeniami lękowymi i depresyjnymi. Jednak dowody na skuteczność leczenia objawów lub zaburzeń lękowych i depresyjnych u dzieci są skąpe. Nasza grupa postrzega aplikację IVR jako obiecujące urządzenie medyczne zmniejszające stany lękowe i depresyjne u dzieci z szumami usznymi i zaburzeniami mizofonicznymi.

Jest to randomizowane badanie z grupą kontrolną placebo (z pojedynczą ślepą próbą dla uczestników badania), w którym stosunek pomiędzy uczestnikami eksperymentu i uczestnikami otrzymującymi placebo, otrzymującymi aktywną IVR lub placebo, będzie wynosił 2:1. Do tego randomizowanego badania klinicznego zapisze się ogółem 30 pacjentów, w tym 20 pacjentów eksperymentalnych (10 pacjentów z szumami usznymi, 10 pacjentów z mizofonią) i 10 pacjentów z placebo (5 pacjentów z szumami usznymi i 5 z mizofonią). Ocena zmiany jakości życia, objawów lęku i depresji będzie oparta na 5 zwalidowanych instrumentach.

Pięć zatwierdzonych narzędzi to: wskaźnik funkcjonalny szumu w uszach (TFI), amsterdamska skala mizofonii (A-MIS-S), pediatryczna jakość życia PEDQL), badanie przesiewowe zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (SCARED) oraz krótki kwestionariusz nastroju i uczuć (SMFQ). .

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Szczegółowy opis

Dzieci z „uciążliwym” szumach usznych i mizofonii mają podwyższone objawy lęku i depresji. Terapią podstawową dla dorosłych i dzieci z tymi zaburzeniami jest terapia behawioralna poznawcza (CBT). Zasoby CBT są drogie i rzadkie dla populacji pediatrycznej. Wciągająca rzeczywistość wirtualna (IVR) została wykazana w populacji dorosłych jako zastępca CBT dla kilku zaburzeń zdrowia psychicznego. Istnieje wystarczające dowody, że IVR jest przydatne w leczeniu dorosłych z zaburzeniami lękowymi i depresji. Jednak dowody u dzieci w leczeniu objawów lęku i depresji lub zaburzenia są niewielkie. Nasza grupa postrzega zastosowanie IVR jako obiecujące urządzenie medyczne w celu zmniejszenia wyników lęku i depresji u dzieci z zaburzeniami szumu usznego i mizofonii.

Jest to randomizowane badanie kontroli placebo (pojedynczych ślepy na badane osoby), w którym będzie stosunek 2: 1 między osobami eksperymentalnymi i placebo, otrzymując aktywną ekspozycję IVR lub placebo. W sumie 30 osób z 20 eksperymentalnymi (10 szumu usznego, 10 osób mizofonii) i 10 placebo (5 szumu usznych i 5 osób mizofonii) włączy się do tego randomizowanego badania klinicznego. Ocena zmiany jakości życia, lęku i objawów depresji będzie oparta na 5 zatwierdzonych instrumentach.

5 zatwierdzonych instrumentów to: Indeks funkcjonalny szumu usznego (TFI), Skala Amsterdamu Misophonia (A-MIS-S), pediatryczna jakość życia PEDQL), ekran zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem (przestraszony) oraz Kwestionariusz krótkiego nastroju i uczuć (SMFQ).

Podstawowymi miarami wyników są zmiany wyników przed wejściem i po wejściu 5 zatwierdzonych instrumentów po 2 tygodniach po wejściu. W grupie eksperymentalnej odpowiedź dawka będzie mierzona między wynikami 2- i 4 tygodni.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Colorado
      • Aurora, Colorado, Stany Zjednoczone, 80218
        • Rekrutacyjny
        • Children's Hospital Colorado
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Kenny H Chan, MD

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci w wieku od 10 do 18 lat
  • Wszystkie płcie i grupy etniczne
  • Pacjenci spełniający kryteria „ciężkich” objawów szumu w uszach i mizofonii oceniane w skali TIF i A-MISO-S

Kryteria wyłączenia:

  • Poważne opóźnienie rozwojowe polegające na niezrozumieniu instrukcji werbalnych niezbędnych do ukończenia aplikacji VR/pozorowanej ekspozycji.
  • Ciężkie zaburzenia widzenia (dopuszczalne są zaburzenia refrakcji)
  • Pacjenci z jednostronnym lub obustronnym ubytkiem słuchu dowolnego typu.
  • Historia zaburzeń napadowych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Eksperymentalny
Uczestnicy zostaną poddani 4-tygodniowej immersyjnej ekspozycji na rzeczywistość wirtualną przy użyciu aplikacji Aurora Mindfulness (Invincikids) dostarczanej przy użyciu zestawu słuchawkowego Meta Quest 2 z częstotliwością 10 minut na sesję, 5 dni z 7-dniowego tygodnia. Pacjenci zostaną poddani wyjściowemu, 2-tygodniowemu i 4-tygodniowemu pomiarowi objawów przy użyciu 5 zwalidowanych instrumentów.
Byłaby to albo immersyjna ekspozycja na rzeczywistość wirtualną w przypadku grupy eksperymentalnej, albo nieimmersyjna ekspozycja na rzeczywistość wirtualną w przypadku grupy placebo.
Pozorny komparator: Placebo
Uczestnicy zostaną poddani 2-tygodniowej immersyjnej ekspozycji na rzeczywistość wirtualną przy użyciu pozorowanej aplikacji Aurora Mindfulness (Invincikids) dostarczanej przy użyciu zestawu słuchawkowego Meta Quest 2 z częstotliwością 10 minut na sesję, 5 dni z 7-dniowego tygodnia. Pacjenci zostaną poddani wyjściowemu i 2-tygodniowemu pomiarowi objawów przy użyciu 5 zwalidowanych instrumentów.
Byłaby to albo immersyjna ekspozycja na rzeczywistość wirtualną w przypadku grupy eksperymentalnej, albo nieimmersyjna ekspozycja na rzeczywistość wirtualną w przypadku grupy placebo.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik czynnościowy szumu w uszach (TFI)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
TFI mierzy nasilenie objawów szumu w uszach w kilku domenach w zakresie punktacji od 0 do 90. Im wyższy wynik, tym częściej szumy uszne dotykają pacjenta.
2 tygodnie
Amsterdamska Skala Mizofonii (A-MIS-S)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
A-MIS-S mierzy nasilenie objawów mizofonii w kilku domenach w zakresie punktacji 0-24. Im wyższy wynik, tym bardziej dysfunkcja podmiotu jest dotknięta mizofonią.
2 tygodnie
Jakość życia dzieci PedQL)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
PedQL mierzy jakość życia dzieci związaną ze zdrowiem w zakresie 0–100. Im wyższy wynik, tym gorsza jakość życia związana ze stanem zdrowia.
2 tygodnie
Ekran zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dziecka (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
SCARED monitoruje zaburzenia lękowe u dzieci i waha się od 0-82. Im wyższy wynik, tym większe prawdopodobieństwo, że u dziecka wystąpią zaburzenia lękowe.
2 tygodnie
Krótki Kwestionariusz Nastroju i Odczuć (SMFQ)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
SMFQ mierzy objawy depresyjne u dzieci w zakresie 0-26. Im wyższy wynik, tym więcej objawów depresyjnych ma dziecko.
2 tygodnie
Wskaźnik czynnościowy szumu w uszach (TFI)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
TFI mierzy nasilenie objawów szumu w uszach w kilku domenach w zakresie punktacji od 0 do 90. Im wyższy wynik, tym częściej szumy uszne dotykają pacjenta.
4 tygodnie
Amsterdamska Skala Mizofonii (A-MIS-S)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
A-MIS-S mierzy nasilenie objawów mizofonii w kilku domenach w zakresie punktacji 0-24. Im wyższy wynik, tym bardziej dysfunkcja podmiotu jest dotknięta mizofonią.
4 tygodnie
Jakość życia dzieci PedQL)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
PedQL mierzy jakość życia dzieci związaną ze zdrowiem w zakresie 0–100. Im wyższy wynik, tym gorsza jakość życia związana ze stanem zdrowia.
4 tygodnie
Ekran zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dziecka (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
SCARED monitoruje zaburzenia lękowe u dzieci i waha się od 0-82. Im wyższy wynik, tym większe prawdopodobieństwo, że u dziecka wystąpią zaburzenia lękowe.
4 tygodnie
Krótki Kwestionariusz Nastroju i Odczuć (SMFQ)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
SMFQ mierzy objawy depresyjne u dzieci w zakresie 0-26. Im wyższy wynik, tym więcej objawów depresyjnych ma dziecko.
4 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie satysfakcji, akceptowalności i wykonalności
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Ankieta przeprowadzana jest w 5-stopniowej skali Likerta z zakresem „bardzo zadowolony”, „zadowolony”, „neutralny”, „niezadowolony” i „bardzo niezadowolony”.
2 tygodnie
Badanie satysfakcji, akceptowalności i wykonalności
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Ankieta przeprowadzana jest w 5-stopniowej skali Likerta z zakresem „bardzo zadowolony”, „zadowolony”, „neutralny”, „niezadowolony” i „bardzo niezadowolony”.
4 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

15 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

15 grudnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 lipca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 lipca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 lipca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj