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Évaluation du programme de subvention universelle aux ménages Pomona (HUG) (Pomona HUG)

2 septembre 2026 mis à jour par: Judith L. Perrigo, University of California, Los Angeles

Évaluation à méthodes mixtes du programme de revenu garanti de la ville de Pomona pour les parents d'enfants de moins de quatre ans

La Ville de Pomona lance le programme Pomona HUG à l'été 2024. Pomona HUG est un projet pilote qui fournira à 250 parents/tuteurs d'enfants de moins de 4 ans 500 $ par mois pendant 18 mois. L'initiative de revenu garanti (GI) de Pomona apporte un soulagement aux ménages les plus vulnérables économiquement. L'étude examinera les impacts de l'IG sur la sécurité financière, les difficultés matérielles, la santé et le bien-être, la sécurité alimentaire, le soutien social, la parentalité et le développement de l'enfance. Le groupe d'intervention sera comparé à un groupe témoin de 350 parents/tuteurs ne recevant qu'un montant nominal (20 $) par mois pendant la période de 18 mois.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les programmes IG sont généralement décrits comme des catalyseurs pour remodeler les paradigmes de protection sociale. De tels programmes non seulement répondent aux difficultés matérielles immédiates grâce à un soutien financier cohérent et inconditionnel, mais ont également le potentiel de conférer des avantages sociétaux plus larges. Par exemple, les programmes IG peuvent réduire les inégalités de revenus, améliorer les conditions socio-économiques et améliorer les résultats en matière de santé et le bien-être général.

Les premières années de la vie d’un enfant revêtent une importance capitale, puisqu’environ 90 % du développement cérébral se produit avant l’âge de cinq ans. Cette période pose les bases cruciales d'effets durables, présentant une opportunité précieuse de mettre en œuvre une initiative innovante d'IG sur deux générations à Pomona, en Californie. En adoptant une approche globale sur deux générations, Pomona peut ouvrir la voie à un changement transformateur en dotant les parents/tuteurs des moyens d'assurer les nécessités de base telles que la nourriture, les vêtements et un abri pour eux-mêmes et leurs enfants. En atténuant le stress de l'instabilité financière, les parents/tuteurs sont en mesure de se concentrer sur leur éducation, le développement de leurs compétences, leurs perspectives de carrière et leur rôle parental réactif. Par conséquent, les effets d’entraînement promettent de perturber le cycle de la pauvreté, offrant ainsi un avenir meilleur aux enfants et à leurs familles.

Nos questions de recherche directrices visent à examiner l’impact de l’IG sur les résultats familiaux et écosystémiques. L'évaluation utilise une approche de méthodes mixtes, employant une conception d'essais contrôlés randomisés (ECR) qui comprend des enquêtes auprès des parents, des observations à domicile et des entretiens qualitatifs semi-structurés. L'étude comprend un total de N = 600 dyades (parent/tuteur et enfant ), avec n=250 recevant 500 $ d'IG par mois pendant 18 mois et un groupe témoin de n=350 recevant 20 $ par mois pendant la même durée. Des enquêtes de référence, d'un an et de suivi (au bout de deux ans) seront administrées à tous les participants. Des observations à domicile seront menées auprès des 600 participants pour mieux comprendre l'impact de l'IG sur les relations parent-enfant. Enfin, des entretiens qualitatifs seront menés avec un sous-ensemble de parents recevant une GI (n = 30) et ceux qui n'en reçoivent pas (n = 30) pour mieux comprendre l'impact de l'intervention.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

599

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • California
      • Los Angeles, California, États-Unis, 90095
        • University of California, Los Angeles

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

Doit vivre dans la ville de Pomona ;

Doit être âgé de 18 ans au moment du dépôt de la candidature ;

Doit être le parent ou le tuteur légal d'un enfant âgé de moins de 4 ans au moment de la demande ;

Doit répondre à au moins un des critères suivants (#1-4) :

A subi des impacts négatifs en raison de la pandémie de Covid-19, notamment :

  • Le participant ou toute personne membre de son foyer a connu le chômage pendant la pandémie.
  • Le participant ou toute personne membre de son foyer a connu une insécurité alimentaire ou de logement accrue pendant ou à la suite de la pandémie.

L'adresse du domicile est située dans un secteur de recensement qualifié (QCT).

Participant bénéficiant actuellement de l’un des avantages ci-dessous :

  • Subventions fédérales Pell
  • Programmes de déjeuners gratuits et à prix réduit (NSLP) et/ou de petits déjeuners scolaires (SBP)
  • Head Start et/ou Early Head Start
  • Programme d'aide énergétique pour les logements à faible revenu (LIHEAP)
  • Chèques Section 8 : Chèques de logement public et de choix de logement
  • Revenu Supplémentaire de Sécurité (SSI) - Sécurité Sociale
  • CalFresh ou SNAP (Programme d'assistance nutritionnelle supplémentaire)
  • Assistance Temporaire aux Familles Défavorisées (TANF)
  • Programme de nutrition supplémentaire pour les femmes, les nourrissons et les enfants (WIC)
  • Medicaid ou MediCal
  • Programme d'assurance maladie pour enfants (CHIP)
  • Subventions pour la garde d'enfants dans le cadre du programme du Fonds de développement des services de garde d'enfants (CCDF)
  • Le revenu du ménage est égal ou inférieur à 65 % AMI (Revenu médian régional)

Afin d'être approuvé pour le programme, le participant accepte le consentement éclairé à la recherche.

Critère d'exclusion:

Les personnes qui ne répondent pas à un ou plusieurs des critères d'inclusion énumérés ci-dessus.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe traité (500 $ GI pour 18 mois)
Le groupe traité recevra 500 $ par mois pendant 18 mois (n = 250 prévu)
Les participants reçoivent 500 $ par mois pendant 18 mois maximum.
Comparateur actif: Groupe de comparaison (20 $ GI pour 18 mois)
Le groupe de comparaison recevra 20 $ par mois pendant 18 mois (n = 350 prévu)
Les participants reçoivent 20 $ par mois pendant 18 mois maximum.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Sécurité financière
Délai: Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Les enquêteurs utilisent l'échelle de bien-être financier développée et testée par le Bureau de protection financière des consommateurs. Les totaux bruts sont dérivés des réponses des participants et sont ensuite convertis en un score de bien-être financier. Les scores pour la version abrégée auto-administrée de l’échelle vont de 19 à 90. Des scores plus élevés représentent un niveau plus élevé de bien-être financier déclaré.
Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Early Childhood Well-being
Délai: Measured at baseline, 1-year after the start of the intervention, and at follow-up (6 months post-intervention period) (Update Feb2026: this measure was mistakenly left off 1-year survey, so it is available just at baseline and 6mos post-interverention)
Investigators use the developmental milestones subdomain from the Survey of Well-being of Young Children (SWYC) to measure early childhood well-being. The SWYC milestones subdomain assesses the cognitive, language, and motor development of children. Respondents are asked a set of 10 questions based on their child's age. Responses are scored and total scores range from 0 - 20. A cut off is provided for each age group and when the score is above this cutoff, it indicates that a child appears to be meeting age expectations for development.
Measured at baseline, 1-year after the start of the intervention, and at follow-up (6 months post-intervention period) (Update Feb2026: this measure was mistakenly left off 1-year survey, so it is available just at baseline and 6mos post-interverention)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Interactions parent-enfant
Délai: Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Les enquêteurs mesurent cela à l'aide du Healthy Families Parenting Inventory (HPFI) - Sous-domaine : Interaction parent/enfant, composé de 10 questions. La notation inversée est mise en œuvre pour un ensemble de questions. Les scores totaux vont de 10 à 50.
Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
La sécurité alimentaire
Délai: Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Les enquêteurs utilisent le formulaire abrégé en six éléments du module d'enquête sur la sécurité alimentaire du Département de l'agriculture des États-Unis. Les scores totaux vont de 0 à 6, les scores plus élevés indiquant des niveaux accrus d’insécurité alimentaire.
Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Stress des parents/tuteurs
Délai: Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)
Les enquêteurs utilisent l'échelle de stress parental pour mesurer le stress des parents/tuteurs. Les scores de l’échelle de stress des parents vont de 18 à 90. Avant de additionner les scores des participants, une notation inversée est mise en œuvre pour plusieurs éléments. Des scores plus élevés représentent des niveaux plus élevés de stress parental.
Mesuré au départ, 1 an après le début de l'intervention et lors du suivi (période post-intervention de 6 mois)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Judith L Perrigo, PhD, University of California, Los Angeles
  • Chercheur principal: Daniel Eisenberg, PhD, University of California, Los Angeles

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

17 juin 2024

Achèvement primaire (Réel)

31 décembre 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

31 décembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 juillet 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 juillet 2024

Première publication (Réel)

17 juillet 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

9 septembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 septembre 2026

Dernière vérification

1 septembre 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données d'enquête auprès des participants anonymisés et les données d'observation à domicile seront disponibles sur demande et conclusion d'un accord d'accès aux données. Les données anonymisées seront disponibles pour les enquêteurs avec une proposition approuvée par un comité d'examen institutionnel (ou un autre comité d'examen indépendant).

Délai de partage IPD

Les propositions peuvent être soumises pour examen par l'IP 6 mois après la publication des principaux résultats de l'étude (ce qui est estimé à 1 à 2 ans après l'achèvement du projet). Le PI examinera ces demandes jusqu’à 5 ans après cette publication.

Critères d'accès au partage IPD

Les propositions doivent être adressées au Dr Judith Perrigo à jperrigo@luskin.ucla.edu.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • CIF

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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