Préférences de conception et de prestation pour l'intervention par l'exercice chez les personnes atteintes d'une lésion médullaire

Objectif 1. Explorer les préférences et les besoins individuels liés à l'adoption d'un comportement d'activité physique en utilisant des approches qualitatives et quantitatives.

L'identification des attributs sera réalisée grâce à (a) des entretiens qualitatifs auprès de 30 adultes vivant avec une LME, (b) l'opinion d'experts de 10 professionnels de la santé ayant au moins 5 ans d'expérience professionnelle avec des patients LME et dans le domaine de la recherche sur les LME, et (c) une revue rapide de la littérature faisant état de la conception, de l'équipement et/ou des méthodes de prestation préférées pour les programmes d'activité physique/d'exercice pour les personnes atteintes de LME. Pour l’approche qualitative, nous utiliserons des entretiens individuels semi-structurés. À l'aide d'une analyse de contenu déductive, nous générerons des catégories informées par les participants qui correspondent au « quoi, quand, où et qui » ​​des programmes d'exercices pour les personnes atteintes de LME afin de développer une première enquête DCE.

Les participants qui participent à cette étude participeront à deux entretiens individuels d'une durée d'environ 1 heure chacun, en fonction de la quantité d'informations partagées avec le chercheur. L'entretien sera mené par le chercheur principal par téléphone ou par vidéoconférence. L’entretien sera enregistré sur audio, qui sera ensuite retranscrit. L'entretien posera des questions sur vos intérêts, vos préférences et vos souhaits pour un programme d'activité physique qui soutient l'initiation et la participation à long terme. Les informations partagées lors de l'entretien seront utilisées pour créer une enquête sur les préférences, et les participants interrogés seront contactés à nouveau pour compléter l'enquête développée et un deuxième entretien pour voir si l'enquête a entièrement couvert les choix de leurs besoins et désirs.

Objectif 2. Développer et affiner une enquête quantitative DCE qui contient les attributs essentiels et les niveaux de préférence pour la participation à l'activité physique.

Le DCE initial développé à partir de l'objectif 1 sera affiné grâce aux réponses à l'enquête et aux commentaires des participants interrogés atteints de LME ainsi que des discussions itératives avec les professionnels de santé interrogés. Les critères d'évaluation suivront les lignes directrices de conception du DCE, telles que la clarté des attributs, les descriptions des attributs et les niveaux de préférence ; redondance des attributs et des niveaux définis ; et le niveau de charge.

Objectif 3. 3-1. Examiner quels attributs et niveaux de préférence sont essentiels et plus susceptibles d'être acceptés pour accroître la participation à une intervention d'activité physique.

Le DCE développé et affiné des objectifs 1 et 2 sera testé pilote auprès de 100 personnes atteintes de LME, qui n'ont pas été impliquées dans les processus d'entretien qualitatif et de raffinement de l'enquête. À l'aide de techniques d'analyse conjointe, nous développerons des modèles de prédiction basés sur les combinaisons possibles d'attributs et de niveaux (par exemple, 24 combinaisons = 3 niveaux de « quoi » x 2 de « quand » x 2 de « où » x 2 de « qui »). .

3-2. Examiner si ces préférences varient en fonction des caractéristiques personnelles et cliniques des participants, telles que l'âge, le niveau fonctionnel, la zone résidentielle (urbaine ou rurale), l'activité physique autodéclarée et la préparation motivationnelle au changement de comportement en matière d'activité physique (pré-intentions, intentions , acteurs).

Hypothèse:

Les adultes atteints de LME qui respectent/dépassent actuellement les directives d'activité physique (acteurs) choisiront un programme d'activité physique autoguidé plutôt qu'un programme supervisé dirigé par un instructeur. Les adultes atteints de LME qui possèdent un niveau élevé de compétences d'autorégulation (établissement d'objectifs et planification) choisiront un programme d'activité physique autoguidé plutôt qu'un programme supervisé et dirigé par un instructeur.