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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06580847
Avantages de la chorale pour personnes âgées souffrant de perte auditive non traitée (WP2)
Résultats de la variabilité de la parole dans le bruit, psychosociaux et de la fréquence cardiaque des interventions de chant en groupe ou de clubs de livres audio pour les personnes âgées souffrant de perte auditive non traitée : un essai contrôlé randomisé multisite du projet SingWell.
La perte auditive liée à l'âge non traitée est très répandue chez les personnes âgées, caractérisée par des conséquences négatives sur la perception de la parole dans le bruit et le bien-être psychosocial. Il existe des preuves prometteuses selon lesquelles le chant en groupe peut améliorer la perception de la parole dans le bruit et le bien-être psychosocial. Cependant, il y a un manque de preuves solides, principalement en raison du fait que la littérature est basée sur des échantillons de petite taille, des études sur un seul site et un manque d'essais contrôlés randomisés. Par conséquent, pour répondre à ces préoccupations, cette étude du projet SingWell utilise une taille d'échantillon appropriée, une approche d'essai contrôlé randomisé multisite, avec une analyse statistique pré-planifiée robuste.
L'objectif de l'étude est d'explorer si le chant en groupe peut améliorer la perception de la parole dans le bruit et le bien-être psychosocial des personnes âgées ayant une perte auditive non traitée.
Les enquêteurs ont conçu un essai contrôlé randomisé international, multisite pour explorer les avantages du chant en groupe pour les adultes âgés de 60 ans et plus souffrant de perte auditive non traitée. Après avoir subi un processus de sélection d'éligibilité et rempli un formulaire d'information et de consentement, les enquêteurs ont l'intention de recruter 210 participants qui seront assignés au hasard soit à un groupe de chant, soit à une intervention d'un club de livres audio (groupe témoin) pour une période de formation de 12 semaines. L'étude comporte plusieurs points temporels pour les tests, qui sont largement classés en macro (c'est-à-dire, pré- et post-mesures sur les 12 semaines) ou en micro-points temporels (c'est-à-dire, pré- et post-mesures au cours d'une séance d'entraînement hebdomadaire). Les mesures macro comprennent des mesures comportementales de la perception de la parole et de la musique, ainsi que des questionnaires psychosociaux. Les micro-mesures comprennent des questionnaires psychosociaux et la variabilité de la fréquence cardiaque.
Les enquêteurs émettent l'hypothèse que le chant en groupe pourrait être efficace pour améliorer la perception de la parole et les résultats psychosociaux pour les personnes âgées ayant une perte auditive non traitée, plus que les participants du groupe témoin.
Aperçu de l'étude
Statut
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Chi Yhun Lo, PhD
- Numéro de téléphone: 554989 4169795000
- E-mail: chi.lo@torontomu.ca
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Kay F Wright-Whyte, MSc
- Numéro de téléphone: 554989 4169795000
- E-mail: kww@torontomu.ca
Lieux d'étude
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Oldenburg, Allemagne, D-26129
- Pas encore de recrutement
- Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg
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Contact:
- Gunter Kreutz
- E-mail: gunter.kreutz@uni-oldenburg.de
-
Contact:
- Eva Schurig
- E-mail: eva.schurig@uni-oldenburg.edu
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South Australia
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Adelaide, South Australia, Australie, 5042
- Pas encore de recrutement
- Flinders University
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Contact:
- Mridula Sharma
- E-mail: mridula.sharma@flinders.edu.au
-
Contact:
- Christian Boyle
- E-mail: boyl0109@flinders.edu.au
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Newfoundland and Labrador
-
St. John's, Newfoundland and Labrador, Canada, A1C 5S7
- Pas encore de recrutement
- Memorial University of Newfoundland
-
Contact:
- Benjamin R Zendel, PhD
- E-mail: bzendel@mun.ca
-
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Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M5B 2K3
- Recrutement
- Toronto Metropolitan University
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Contact:
- Chi Yhun Lo, PhD
- Numéro de téléphone: 554989 4169795000
- E-mail: chi.lo@torontomu.ca
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Contact:
- Kay F Wright-Whyte, MSc
- Numéro de téléphone: 554989 4169795000
- E-mail: kww@torontomu.ca
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canada, H3G 1M8
- Pas encore de recrutement
- Concordia University
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Contact:
- Emily Coffey
- E-mail: emily.coffey@concordia.ca
-
Contact:
- Nathan Gagne
- E-mail: nathan.gagne@mail.concordia.ca
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Groningen, Pays-Bas, 9700 AB
- Recrutement
- University of Groningen
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Contact:
- Deniz Baskent
- E-mail: d.baskent@rug.nl
-
Contact:
- Ellie Harding
- E-mail: e.e.harding@rug.nl
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California
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Los Angeles, California, États-Unis, 90089
- Pas encore de recrutement
- Brain and Creativity Institute, University of Southern California
-
Contact:
- Assal Habibi
- E-mail: ahbibi@usc.edu
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'intégration :
- Adultes âgés de 60 ans et plus ;
- Perte auditive bilatérale légère à modérée (niveau auditif de 20 à 49 dB), mesurée à l'aide d'une moyenne de tons purs à quatre fréquences dans les deux oreilles (4FPTA) mesurée à 500 Hz, 1 000 Hz, 2 000 Hz et 4 000 Hz ;
- Perte auditive non traitée (c'est-à-dire que les participants ne doivent pas actuellement utiliser d'aide auditive, d'implant cochléaire ou d'appareil d'assistance à l'écoute) ;
- Aucun déficit cognitif significatif, à évaluer avec le Montreal Cognitive Assessment for people with Hearing Disability (MoCA-H), les participants exigeant un score ≥ 24 ;
- Ne pas utiliser de stimulateur cardiaque ni d'agents/médicaments anti-arythmiques ;
- Ne pas participer actuellement à un apprentissage musical actif régulier (par exemple, chorale, formation musicale formelle) ou à des clubs de livres audio au cours de la dernière année ; et
- Capacité linguistique suffisante pour comprendre et compléter le matériel du test. Remarque : tous les documents seront présentés par écrit et/ou oralement en anglais sur les sites situés au Canada, aux États-Unis d'Amérique et en Australie ; Néerlandais sur le site des Pays-Bas ; et l'allemand sur le site allemand.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Chant de groupe
Programme de chant de groupe de 12 semaines comprenant 1,5 heure d'instruction de chorale en personne par semaine.
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Programme de club audio de 12 semaines comprenant 1,5 heure de discussion en personne par semaine.
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Comparateur actif: Club de livres audio
Programme de groupe de 12 semaines comprenant 1,5 heure de discussion en personne du club audio par semaine.
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Programme de choeur de 12 semaines comprenant 1,5 heure d'instruction en personne par semaine.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Perception de la parole dans le bruit
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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La matrice de réponse de coordonnées (CRM) génère un rapport signal/bruit (SNR).
Un SNR inférieur indique une meilleure perception de la parole dans le bruit.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Perception émotionnelle de la parole
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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L'EmoHI est calculé comme la précision moyenne des réponses correctes en pourcentage (0 à 100 %).
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Qualité de vie/bien-être
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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L'enquête abrégée en 12 éléments version 2 (SF-12v2) de l'étude sur les résultats médicaux (MOS) génère un résumé physique et un résumé mental de la qualité de vie des patients.
Les scores vont de 0 à 100, où un score zéro indique le niveau de santé le plus bas et 100 indique le niveau de santé le plus élevé.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Anxiété et dépression
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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L'échelle d'anxiété et de dépression hospitalière (HADS) fournit un score compris entre 0 et 21, les scores plus élevés indiquant des niveaux d'anxiété ou de dépression plus élevés.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Estime de soi
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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L'échelle d'estime de soi collective (CSES) se compose de quatre échelles : l'estime de soi des membres, l'estime de soi collective privée, l'estime de soi collective publique et l'importance pour l'identité.
Chaque échelle est notée entre 1 et 7, un score plus élevé indiquant un niveau élevé d'estime de soi.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Connectivité sociale
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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L'échelle révisée de connectivité sociale (SCS-R) est notée entre 8 et 48 points, les scores les plus élevés indiquant des niveaux plus élevés de connectivité sociale.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
|
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Perception de la hauteur
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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La tâche Frequency Difference Limen (FDL) évalue le seuil de perception de la hauteur.
Un seuil inférieur indique de meilleures capacités de perception de la hauteur.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Perception du rythme
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Le Beat Alignment Test (BAT) mesure la précision de la perception du rythme entre 0 et 100 %.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Perception du timbre
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Le test d'ondulation à modulation spectrale-temporelle (SMRT) est une mesure indirecte de la perception du timbre.
Il génère un seuil basé sur les performances.
Un seuil d'ondulation par octave plus élevé indique une meilleure perception spectro-temporelle (timbre).
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Perception musicale de niveau supérieur
Délai: Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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La tâche Music-in-Noise (MINT) est une tâche de ségrégation des flux auditifs qui est une mesure indirecte de la perception musicale de niveau supérieur.
Il est noté selon une proportion correcte entre 0 et 1.
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Base de référence et achèvement (semaine 0 et semaine 13)
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Affect positif et négatif
Délai: Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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Le calendrier des effets positifs et négatifs (PANAS) consiste en une mesure des résultats positifs et négatifs ; chacun étant compris entre 10 et 50.
Pour l’échelle positive, un score plus élevé représente des niveaux d’affect positif plus élevés.
Sur l’échelle négative, un score inférieur représente des niveaux inférieurs d’affect négatif.
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Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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Anxiété et inconfort
Délai: Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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L'échelle des unités subjectives d'inconfort (SUDS) est notée entre 0 et 100, avec des points d'ancrage descriptifs.
0 = « pas d'anxiété, calme, détendu » ; 25 = « légère anxiété, alerte, capable de faire face » ; 50 = « anxiété modérée, quelques difficultés de concentration » ; 75 = « anxiété sévère, pensées de départ » ; et 100 = « anxiété très grave, la pire jamais vécue ».
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Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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Proximité sociale
Délai: Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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L’échelle d’inclusion des autres dans le soi (IOS) est notée entre 1 et 7, un score plus élevé représentant une plus grande proximité sociale.
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Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Variabilité de la fréquence cardiaque et lien social
Délai: Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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La variabilité de la fréquence cardiaque (VRC) est une mesure indirecte du lien social.
Un VRC plus élevé devrait être associé à des niveaux plus élevés de lien social.
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Pré- et post-session (semaines 2, 7, 11)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Frank Russo, PhD, Toronto Metropolitan University
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Manifestations neurologiques
- Maladies du système nerveux
- Maladies oto-rhino-laryngologiques
- Troubles des sensations
- Maladies de l'oreille
- Troubles auditifs
- Perte auditive, neurosensorielle
- Conditions pathologiques, signes et symptômes
- Comportement
- Signes et symptômes
- Communication
- Comportement verbal
- Parole
- Perte d'audition
- Presbyacousie
- Intelligibilité de la parole
Autres numéros d'identification d'étude
- Multisite HL 2024-103
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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