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Centre médical SimuVersity : formation à la gestion de la douleur et des opioïdes dans diverses populations de patients

8 août 2025 mis à jour par: Medical University of South Carolina
Cette étude vise à comparer l'efficacité de la nouvelle activité/jeu éducatif (une nouvelle formation numérique engageante plus une interaction avec des patients virtuels pour mettre en pratique les compétences) pour atteindre les objectifs et les résultats d'apprentissage clinique par rapport à la didactique traditionnelle (formation basée sur des diapositives PowerPoint et texte (scénarios de base) en matière d'éducation et de satisfaction des prestataires et des étudiants.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

La gestion de la douleur chronique et de l’usage/abus d’opioïdes est un défi pour les cliniciens et les étudiants, en particulier lorsqu’ils travaillent avec des populations de patients diverses et mal desservies, et très peu de ressources d’apprentissage peu coûteuses, flexibles, très engageantes et efficaces sont disponibles pour aider le personnel de santé. mieux apprendre à gérer ces problèmes de santé uniques. La gamification est prometteuse en tant que stratégie pédagogique conviviale, amusante, engageante et efficace, en particulier pour les applications dans le domaine de la santé. SimuVersity Medical Center est une plateforme de jeu 3D immersive qui engagera les étudiants et les cliniciens en exercice dans une expérience d'apprentissage unique et captivante axée sur la gestion de la douleur et des opioïdes dans divers groupes de patients.

SimuVersity Medical Center est une solution de plateforme innovante pour l'éducation et la formation sur des sujets spécialisés dans le domaine de la santé. Cette nouvelle plateforme d'apprentissage permettra aux apprenants d'explorer un espace hospitalier virtuel en 3D et d'interagir avec des objets, des collègues/formateurs virtuels et des patients virtuels (imprégnés d'intelligence artificielle) pour acquérir et mettre en pratique de nouvelles compétences cliniques. La plate-forme est conçue pour être facile à utiliser avec des commandes de caractères simples que les apprenants non avertis en jeux trouvent intuitives et faciles. L'interface graphique est claire et nette et le logiciel fonctionne sur toutes les plates-formes informatiques modernes. L'intervention de contrôle consiste en une formation traditionnelle basée sur des diapositives PowerPoint et des études de cas basées sur du texte pour examen.

Cette étude vise à comparer l'efficacité de la nouvelle activité/jeu éducatif (une nouvelle formation numérique engageante plus une interaction avec des patients virtuels pour mettre en pratique les compétences) pour atteindre les objectifs et les résultats d'apprentissage clinique par rapport à la didactique traditionnelle (formation basée sur des diapositives PowerPoint et texte (scénarios de base) en matière d'éducation et de satisfaction des prestataires et des étudiants.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

74

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • South Carolina
      • Charleston, South Carolina, États-Unis, 29425
        • Medical University of South Carolina

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'intégration :

  1. Âges 18-80 ans
  2. anglophone
  3. Étudiants et professeurs de professions de santé de niveau supérieur à l'Université de médecine de Caroline du Sud
  4. Volonté de se porter volontaire pour jouer au nouveau jeu éducatif et remplir des questionnaires concernant la satisfaction, l'acquisition de connaissances, la valeur, la facilité d'utilisation et la capacité à atteindre les objectifs d'apprentissage

Critères d'exclusion :

  1. Âge en dehors de la fourchette prédéfinie
  2. Pas un étudiant ou un professeur à MUSC
  3. Ne veut pas ou ne peut pas participer à l'activité d'apprentissage ou remplir des questionnaires liés à l'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Formation à l'aide de la plateforme de formation SimuVersity basée sur l'IA
Les étudiants et les professeurs recevront une formation sur les considérations liées à la diversité dans la gestion de la douleur et des opioïdes via une plateforme ludique en ligne avec des patients virtuels alimentés par l'IA pour appliquer leurs connaissances.
Utilisation d'une plateforme de formation basée sur le jeu vidéo
Comparateur actif: Formation utilisant des méthodes traditionnelles basées sur du texte
Les étudiants et les professeurs recevront une formation sur les considérations de diversité dans la gestion de la douleur et des opioïdes via des documents écrits et des études de cas textuelles pour appliquer leurs connaissances.
Utilisation d’une plateforme de formation textuelle traditionnelle

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test de connaissances pré-post-formation
Délai: De l'inscription à la fin de la formation et de l'évaluation (2 heures plus tard)
Test de connaissances à choix multiples sur les considérations de diversité dans la gestion de la douleur et des opioïdes
De l'inscription à la fin de la formation et de l'évaluation (2 heures plus tard)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 avril 2025

Achèvement primaire (Réel)

31 juillet 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

31 juillet 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 septembre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

30 septembre 2024

Première publication (Réel)

2 octobre 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

11 août 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 août 2025

Dernière vérification

1 août 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • Pro00137370
  • 1R41DA059281-01A1 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Résultats principaux

Délai de partage IPD

31/08/2025

Critères d'accès au partage IPD

Étudiants et professeurs de l'Université de médecine de Caroline du Sud

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • CIF

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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