SimuVersity Medical Center: formazione sulla gestione del dolore e degli oppioidi in diverse popolazioni di pazienti
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La gestione del dolore cronico e dell’uso/abuso di oppioidi rappresenta una sfida per medici e studenti, soprattutto quando si lavora con popolazioni di pazienti diversificate e svantaggiate, e sono disponibili pochissime risorse di apprendimento a basso costo, flessibili, altamente coinvolgenti ed efficaci per aiutare il personale sanitario è meglio imparare a gestire questi problemi di salute unici. La gamification è promettente come strategia didattica facile da usare, divertente, coinvolgente ed efficace, in particolare per le applicazioni sanitarie. SimuVersity Medical Center è una piattaforma di gioco 3D coinvolgente che coinvolgerà studenti e medici praticanti in un'esperienza di apprendimento unica e accattivante incentrata sulla gestione del dolore e degli oppioidi in diversi gruppi di pazienti.
SimuVersity Medical Center è una soluzione piattaforma innovativa per l'istruzione e la formazione in argomenti specialistici nel settore sanitario. Questa nuova piattaforma di apprendimento consentirà agli studenti di esplorare uno spazio ospedaliero virtuale 3D e di interagire con oggetti, colleghi/formatori virtuali e pazienti virtuali (dotati di intelligenza artificiale) per apprendere e mettere in pratica nuove abilità cliniche. La piattaforma è progettata per essere facile da usare con semplici controlli dei personaggi che gli studenti non esperti di giochi trovano intuitivi e facili. L'interfaccia grafica è pulita e chiara e il software funziona su tutte le moderne piattaforme informatiche. L'intervento di controllo consiste in una tradizionale formazione basata su diapositive di PowerPoint e studi di casi basati su testo per la revisione.
Questo studio mira a confrontare l'efficacia della nuova attività/gioco educativo (una nuova, coinvolgente formazione digitale più interazione con pazienti virtuali per mettere in pratica le abilità) nel raggiungere obiettivi e risultati di apprendimento clinico rispetto alla didattica tradizionale (formazione basata su diapositive di PowerPoint e testi -scenari di casi base) approcci alla formazione e alla soddisfazione di fornitori e studenti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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South Carolina
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Charleston, South Carolina, Stati Uniti, 29425
- Medical University of South Carolina
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età 18-80 anni
- Di lingua inglese
- Studenti e docenti di professionisti sanitari di livello laureato presso l'Università di Medicina della Carolina del Sud
- Disponibilità a partecipare volontariamente al nuovo gioco educativo e a completare questionari riguardanti la soddisfazione, l'acquisizione di conoscenze, il valore, la facilità d'uso e la capacità di raggiungere gli obiettivi di apprendimento
Criteri di esclusione:
- Età fuori dall'intervallo predefinito
- Non uno studente o una facoltà del MUSC
- Non disposto o in grado di partecipare all'attività di apprendimento o di completare questionari relativi allo studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Formazione utilizzando la piattaforma di formazione SimuVersity basata sull'intelligenza artificiale
Gli studenti e i docenti riceveranno una formazione sulle considerazioni sulla diversità nella gestione del dolore e degli oppioidi tramite una piattaforma gamificata online con pazienti virtuali basati sull'intelligenza artificiale per applicare le conoscenze.
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Utilizzo di una piattaforma di formazione basata su videogiochi
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Comparatore attivo: Formazione utilizzando metodi tradizionali basati su testo
Gli studenti e i docenti riceveranno una formazione sulle considerazioni sulla diversità nella gestione del dolore e degli oppioidi tramite materiali scritti e casi di studio testuali per applicare le conoscenze.
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Utilizzo di una piattaforma formativa tradizionale basata su testo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test di conoscenza pre-post formazione
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine della formazione e valutazione (2 ore dopo)
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Test di conoscenza a scelta multipla sulle considerazioni sulla diversità nella gestione del dolore e degli oppioidi
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Dall'iscrizione alla fine della formazione e valutazione (2 ore dopo)
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Pro00137370
- 1R41DA059281-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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