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L'effet de l'activité de coloration du mandala sur l'anxiété liée aux tests (Mandala)

26 février 2025 mis à jour par: Nursemin ÜNAL

Étude de l'effet de l'activité de coloration du mandala sur l'anxiété liée aux tests : un essai contrôlé randomisé

Cette étude vise à étudier l'effet de l'activité de coloration du mandala sur l'anxiété liée aux tests des étudiants en soins infirmiers.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Intervention / Traitement

Description détaillée

La vie universitaire pose divers défis aux étudiants, comme l'éloignement de leur famille, les difficultés financières et l'anxiété liée aux examens, qui peuvent augmenter le niveau de stress. L'anxiété liée aux tests, une forme d'anxiété spécifique à une situation, a un impact négatif sur les résultats scolaires et le bien-être des étudiants en réduisant la concentration et l'efficacité de l'apprentissage. La combinaison des exigences théoriques et cliniques dans la formation infirmière amplifie encore le stress, ce qui en fait un domaine particulièrement difficile pour les étudiants.

Cette étude est une recherche expérimentale contrôlée randomisée menée entre le 2 décembre 2024 et le 13 janvier 2025. La population étudiée est composée d'étudiants en soins infirmiers inscrits au cours de santé mentale et de soins infirmiers psychiatriques dans une université privée au cours de l'année universitaire 2024-2025. Sur la base de calculs de taille d'échantillon effectués à l'aide du programme G*Power, en considérant des études et des méthodes de mesure similaires, il a été déterminé que 26 étudiants par groupe sont nécessaires. Compte tenu de la perte potentielle de données, il est prévu de mener l'étude avec un total de 62 étudiants, 32 dans chaque groupe.

Les étudiants seront informés de la recherche, et ceux qui acceptent volontairement de participer rempliront un « formulaire de caractéristiques démographiques » et un pré-test en utilisant le « Test Anxiety Inventory ». Par la suite, les étudiants seront assignés au hasard aux groupes d'intervention et de contrôle dans un rapport 1 : 1 à l'aide d'un tableau de nombres aléatoires, avec 31 étudiants dans chaque groupe. Les étudiants du groupe d'intervention recevront des modèles de mandala et du matériel de coloriage. Il leur sera demandé de colorier 15 minutes deux fois par semaine sur une période de deux mois. Des rappels par e-mail seront envoyés aux étudiants concernant les séances de coloriage, et ils soumettront leurs mandalas terminés aux chercheurs tous les vendredis. Les étudiants qui ne réussissent pas à terminer deux séances de coloriage consécutives seront exclus de l'étude. Trente minutes avant l'examen, le « Test Anxiety Inventory » sera appliqué comme post-test et l'étude sera conclue. Les données obtenues seront soumises à une analyse statistique et le processus de rédaction du manuscrit suivra.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

62

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

      • Ankara, Turquie
        • Recrutement
        • Ankara Medipol University
        • Contact:
          • Nursemin ÜNAL
          • Numéro de téléphone: 05077433629

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'intégration :

  • Être étudiant inscrit au cours de santé mentale et de soins infirmiers psychiatriques dans l'université privée sélectionnée.
  • Maîtrise de la langue turque.
  • N'avoir aucun handicap physique qui gênerait les activités de coloriage.
  • Volonté de participer volontairement.

Critères d'exclusion :

  • Étudiants présentant des diagnostics psychologiques tels que l’anxiété ou la dépression.
  • Les étudiants qui ne remplissent pas entièrement le questionnaire/formulaire d’enquête.
  • Des étudiants qui négligent le coloriage de mandalas pendant deux séances consécutives.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Non-intervention. « Formulaire de caractéristiques démographiques » et un pré-test utilisant le « Test Anxiety Inventory ». Trente minutes avant l'examen, le "Test Anxiety Inventory" sera appliqué en post-test.
Expérimental: Groupe Mandalas

Les étudiants du groupe d'intervention recevront des modèles de mandala et du matériel de coloriage. Il leur sera demandé de colorier 15 minutes deux fois par semaine sur une période de deux mois. Des rappels par e-mail seront envoyés aux étudiants concernant les séances de coloriage, et ils soumettront leurs mandalas terminés aux chercheurs tous les vendredis.

« Formulaire de caractéristiques démographiques » et un pré-test utilisant le « Test Anxiety Inventory ». Trente minutes avant l'examen, le "Test Anxiety Inventory" sera appliqué en post-test.

Les étudiants du groupe d'intervention recevront des modèles de mandala et du matériel de coloriage. Il leur sera demandé de colorier 15 minutes deux fois par semaine sur une période de deux mois.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement par rapport aux valeurs d'anxiété du test à deux heures
Délai: Au début de l'étude, première admission. Deux mois plus tard.
Les éléments de l'échelle ont été créés en incluant 50 énoncés d'anxiété développés par Baltaş (1999) avec autorisation. L'analyse de fiabilité de l'échelle a été réalisée avec la participation de 206 étudiants de premier cycle étudiant dans les départements de soins infirmiers, d'enseignement de l'éducation physique et d'enseignement des sciences. Les données obtenues grâce à l'application ont été soumises à une analyse factorielle. À la suite de l’analyse, 12 éléments ont été retirés de l’échelle en raison de valeurs de charge factorielle inférieures à 0,40, et 4 éléments ont été exclus parce qu’ils étaient non discriminatoires (chevauchement). Les 34 éléments restants étaient répartis dans cinq sous-dimensions, avec des saturations factorielles allant de 0,41 à 0,74. L'échelle est au format Likert à 5 points et le coefficient de fiabilité interne de l'échelle a été calculé comme Alpha de Cronbach (α) = 0,87.
Au début de l'étude, première admission. Deux mois plus tard.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Collaborateurs

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Gamze ACAVUT, Ankara Medipol University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

2 décembre 2024

Achèvement primaire (Réel)

13 février 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 mars 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 novembre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 novembre 2024

Première publication (Réel)

19 novembre 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

26 février 2025

Dernière vérification

1 février 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2024/11

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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