Effekten af ​​mandalafarveaktivitet på testangst (Mandala)

Universitetslivet byder på forskellige udfordringer for studerende, såsom at være væk fra familien, økonomiske vanskeligheder og eksamensangst, hvilket kan øge stressniveauet. Testangst, en form for situationsspecifik angst, påvirker elevernes faglige præstationer og trivsel negativt ved at reducere koncentrationen og læringseffektiviteten. Kombinationen af ​​teoretiske og kliniske krav i sygeplejerskeuddannelsen forstærker stress yderligere, hvilket gør det til et særligt udfordrende felt for studerende.

Denne undersøgelse er en randomiseret kontrolleret eksperimentel forskning udført mellem 2. december 2024 og 13. januar 2025. Studiepopulationen består af sygeplejestuderende, der er indskrevet på uddannelsen Mental Sundhed og Psykiatrisk Sygepleje ved et privat universitet i løbet af studieåret 2024-2025. Baseret på stikprøvestørrelsesberegninger udført ved hjælp af G*Power-programmet, i betragtning af lignende undersøgelser og målemetoder, blev det bestemt, at der kræves 26 elever pr. gruppe. Under hensyntagen til potentielt datatab er det planlagt at gennemføre undersøgelsen med i alt 62 studerende, 32 i hver gruppe.

Studerende vil blive informeret om forskningen, og de, der frivilligt accepterer at deltage, vil udfylde en "Demografiske karakteristika-formular" og en præ-test ved hjælp af "Test Anxiety Inventory." Efterfølgende vil eleverne blive tilfældigt tildelt interventions- og kontrolgrupperne i forholdet 1:1 ved hjælp af en tabel med tilfældige tal, med 31 elever i hver gruppe. Eleverne i interventionsgruppen vil blive forsynet med mandalaskabeloner og farvelægningsmaterialer. De vil blive bedt om at farve i 15 minutter to gange om ugen over en periode på to måneder. E-mail-påmindelser vil blive sendt til eleverne om farvelægningen, og de vil aflevere deres udfyldte mandalaer til forskerne hver fredag. Studerende, der undlader at gennemføre to på hinanden følgende farvelægningssessioner, vil blive udelukket fra undersøgelsen. 30 minutter før eksamen, vil "Test Anxiety Inventory" blive anvendt som en post-test, og undersøgelsen vil blive afsluttet. De opnåede data vil blive udsat for statistisk analyse, og processen med at skrive manuskriptet vil følge.