Aider les technologies numériques de MH à soutenir les soins de santé mentale en milieu scolaire (ASSIST-MH)

Ce projet de phase I de 12 mois permettra d'atteindre trois objectifs spécifiques : (1) organiser des groupes de discussion avec les fournisseurs de SMH, (2) créer le prototype du logiciel Assist-MH entièrement fonctionnel et (3) tester le prototype avec les fournisseurs de SMH (et leurs étudiants). Le premier objectif est de recueillir les commentaires des principales parties prenantes. Parmi ceux qui se portent volontaires, les enquêteurs sélectionneront au hasard 36 participants : 12 prestataires, 12 superviseurs et 12 administrateurs. Pour soutenir la diversité et la généralisabilité des commentaires initiaux des parties prenantes, les enquêteurs stratifieront la sélection aléatoire pour obtenir une participation égale par sexe et 50 % de participation non blanche, qui devrait approximativement 26 % de Noirs, 13 % d'Américains d'origine asiatique et 11 % de personnes multiraciales ou autres. sous-groupe minoritaire, avec 12 % de personnes déclarant une origine ethnique Latinx/Hispanique. Après sélection aléatoire et consentement, les parties prenantes participeront à un groupe de discussion virtuel de 60 minutes (séparément par type de partie prenante, 6 à 8 par groupe). De manière semi-structurée, le PI présentera des concepts de conception initiaux et des exemples pour chaque composant du produit. Des discussions de groupe seront conçues pour identifier les problèmes et les obstacles rencontrés par le personnel de SMH et les opportunités de réduire les obstacles à la prestation de services de SMH ainsi que pour recueillir des recommandations spécifiques. Après la participation du groupe, les parties prenantes évalueront la valeur (innovation, utilité, besoin), la faisabilité (gain de temps, rentabilité, réalisable) et l'acceptabilité (qualité du contenu, accessibilité, portée) des composants du produit Assist-MH proposés. Les notes seront établies sur une échelle de 5 points allant de 1 (Fortement en désaccord) à 5 (Fortement d'accord) et les scores moyens seront calculés pour les éléments de chaque domaine.

Après avoir créé le prototype entièrement fonctionnel (objectif n°2), l'objectif final est de tester le prototype avec les fournisseurs SMH et leurs étudiants âgés de 12 à 17 ans pour garantir que les composants du produit fonctionnent comme prévu et pour recueillir des preuves préliminaires du valeur potentielle et avantages du produit Assist-MH pour soutenir la prestation de services SMH. En utilisant les mêmes méthodes de recrutement décrites dans l'objectif n°1, les enquêteurs recruteront et sélectionneront au hasard 40 prestataires SMH. Pour participer, les prestataires doivent fournir des services SMH aux étudiants âgés de 12 à 17 ans et leur superviseur doit accepter de superviser leur utilisation d'Assist-MH pendant la période d'essai. Une fois accepté dans l'étude, le chercheur principal organisera un bref webinaire pour examiner les méthodes de recherche et former les prestataires à Assist-MH. Les prestataires utiliseront ensuite Assist-MH dans le cadre de leurs services SMH sur une période de 2 mois avec au moins 3 étudiants. Les prestataires seront responsables d'obtenir le consentement des parents pour que les étudiants utilisent Assist-MH et évaluent leur expérience ; aucune information d'identification de l'étudiant ne sera saisie dans le système (c'est-à-dire suivie par pièce d'identité). Les données d'utilisation seront collectées par le logiciel pour déterminer les quantités d'utilisation du prototype, y compris le temps consacré à des tâches spécifiques et le nombre de fois où chaque composant est accédé. Le système collectera également les contributions des prestataires et des étudiants dans le système, y compris les réponses aux enquêtes, les performances des exercices pratiques, y compris les simulations virtuelles, et les entrées dans les outils de planification. 3C suivra également le nombre et le type de demandes d'assistance technique (AT) pendant la période de test pilote (par exemple, demandes par téléphone et par courrier électronique adressées au personnel d'assistance technique). L'ensemble de mesures suivant sera collecté avant et après la période d'essai. Chaque mesure est étayée par des études antérieures démontrant la cohérence interne, la fiabilité et la validité du contenu avec les fournisseurs. Pour les résultats des prestataires, les enquêteurs évalueront trois domaines associés à la qualité des soins parmi les prestataires de MH, et que les enquêteurs s'attendent à changer en fonction de l'accès à Assist-MH : échelle de qualité perçue des soins, auto-efficacité (via Confort et des compétences) et la sous-échelle d'épuisement émotionnel de la version des prestataires de services sociaux du Maslach Burnout Inventory. Pour les résultats des étudiants, les enquêteurs évalueront trois domaines : les symptômes et le bien-être de MH (via PHQ-9 et GAD-7), la stigmatisation (via l'échelle d'auto-stigmatisation de la recherche d'aide) et l'échelle d'engagement dans le service. Enfin, les prestataires et les étudiants évalueront leurs expériences avec le prototype. Les notes seront établies sur une échelle de 5 points (1 = Fortement en désaccord à 5 = Fortement d'accord) pour évaluer chaque composant et le prototype global dans chacun des domaines suivants : convivialité (par exemple, convivialité, facilité de navigation, engagement), la faisabilité (par exemple, gain de temps, réalisable) et la valeur (par exemple, qualité, innovation, efficacité par rapport à l'objectif prévu). Les scores moyens seront calculés pour les éléments de chaque domaine. Des questions ouvertes seront également incluses pour recueillir des commentaires et des recommandations qualitatives.