L'impact de l'éducation aux neurosciences de la douleur sur les connaissances, les attitudes, les croyances et les comportements de l'étudiant en physiothérapie

Expérimental: Éducation à la neuroscience de la douleur

Autre: Éducation à la neuroscience de la douleur

Le groupe d'intervention recevra une conférence d'une durée de 70 minutes sur les neurosciences de la douleur. L'objectif de cette session éducative est d'éduquer les étudiants que la douleur peut être surprotectrice et que la transmission nociceptive peut être fortement influencée par la sensibilisation centrale (sensibilité du système nerveux central) ainsi que les pensées et les croyances de l'individu. La session a utilisé des dessins, des histoires et des métaphores pour représenter les neurosciences sous-jacentes de la douleur et la théorie actuelle de la douleur.

Comparateur actif: Éducation des drapeaux rouges

Autre: Éducation des drapeaux rouges

Le groupe témoin a reçu une session d'éducation de drapeaux rouges. Les drapeaux rouges font partie de la pratique subjective de routine pour les thérapeutes comme un processus de dépistage des pathologies graves ou potentiellement sinistres. Les signes et les symptômes de ces pathologies comprennent des antécédents de cancer, des symptômes systémiques tels que la fièvre ou la perte de poids inexpliquée et l'analgésie de la selle. La session du drapeau rouge n'inclura pas les neurosciences de la douleur.

Questionnaire sur la neurophysiologie de la douleur révisée (RNPQ)

Le RNPQ à 12 éléments sera utilisé pour évaluer la connaissance de la neurophysiologie de la douleur. Les réponses sont marquées oui, non ou indécis. Un point est attribué pour des réponses correctes. Les scores vont de 0 à 12, avec des scores élevés indiquant de bonnes connaissances.

Les paires HC modifiées

Les paires HC modifiées (échelle de la relation de douleur et de déficience des prestataires de soins de santé seront utilisées pour mesurer les attitudes et les croyances envers les patients souffrant de douleur chronique et leur capacité à fonctionner. Ce questionnaire de 13 éléments utilise une échelle de Likert à 7 points (fortement en désaccord pour être fortement d'accord). Les scores vont de 13 à 91 avec des scores inférieurs suggérant des attitudes plus positives.

Guideline-concordant low back pain recommendations assessed using a case vignette

A case vignette will be used to assess participants' vignette-based clinical recommendations for a patient with non-specific low back pain. Participants will answer four multiple-choice questions addressing recommendations regarding usual daily activities, work, exercise, and bed rest. Each domain will be scored as guideline-concordant or non-guideline-concordant according to contemporary low back pain guideline recommendations. The total number of guideline-concordant recommendations will be calculated, with possible scores ranging from 0 to 4; higher scores indicate more guideline-concordant recommendations. The percentage of guideline-concordant recommendations may also be reported. The vignette was developed for this study and psychometrically evaluated before participant recruitment and before its use as a trial outcome, including expert review for content validity, cognitive pretesting, construct validity assessment, test-retest reliability, and measurement error analysis.

Quiz de Connaissance des Signes d'Alerte de la Lombalgie (10 items)

C'est un quiz de 10 items, avec des réponses oui/non qui évalue la connaissance des drapeaux rouges. Les scores vont de 0 à 10. Ce questionnaire a été développé au sein de notre équipe. Ceci vise à fournir un contenu de contrôle apparié en termes d'attention et à soutenir l'aveuglement des participants quant au résultat de la vignette. Cet outil est développé de novo pour fournir un contenu de contrôle apparié en termes d'attention et pour évaluer la connaissance des indicateurs de drapeaux rouges de pathologie rachidienne grave. Il s'agit d'un instrument de novo développé et validé en apparence pour cet essai. Le processus de validation en apparence, mené avant le recrutement des participants.