O impacto da educação da neurociência da dor no conhecimento, atitudes, crenças e comportamentos do aluno de fisioterapia em relação à dor

Experimental: Educação da neurociência da dor

Outro: Educação da neurociência da dor

O grupo de intervenção receberá uma palestra de 70 minutos de duração na neurociência da dor. O objetivo desta sessão educacional é educar os alunos que a dor pode ser superprotetora e que a transmissão nociceptiva pode ser fortemente influenciada pela sensibilização central (sensibilidade do sistema nervoso central), bem como os pensamentos e crenças do indivíduo. A sessão usou desenhos, histórias e metáforas para representar a neurociência subjacente da dor e a teoria atual da dor.

Comparador Ativo: Educação de bandeiras vermelhas

Outro: Educação de bandeiras vermelhas

O grupo de controle recebeu uma sessão educacional de bandeiras vermelhas. As bandeiras vermelhas fazem parte da prática subjetiva rotineira para os terapeutas como um processo de triagem de patologias graves ou potencialmente sinistras. Os sinais e os sintomas de tais patologias incluem histórico de câncer, sintomas sistêmicos como febre ou perda de peso inexplicável e analgesia de sela. A sessão de bandeira vermelha não incluirá a neurociência da dor.

Questionário de neurofisiologia da dor revisada (RNPQ)

O RNPQ de 12 itens será usado para avaliar o conhecimento da neurofisiologia da dor. As respostas são marcadas sim, não ou indecisas. Um ponto é concedido por respostas corretas. As pontuações variam de 0 a 12, com pontuações altas indicando um bom conhecimento.

Os pares de HC modificados

Os pares de HC modificados (Escala de Relacionamento para Dor e Relacionamento dos Provedores de Saúde será usada para medir atitudes e crenças em relação a pacientes com dor crônica e sua capacidade de funcionar. Este questionário de 13 itens usa uma escala Likert de 7 pontos (discordo totalmente para concordar totalmente). As pontuações variam de 13 a 91 com pontuações mais baixas, sugerindo atitudes mais positivas.

Guideline-concordant low back pain recommendations assessed using a case vignette

A case vignette will be used to assess participants' vignette-based clinical recommendations for a patient with non-specific low back pain. Participants will answer four multiple-choice questions addressing recommendations regarding usual daily activities, work, exercise, and bed rest. Each domain will be scored as guideline-concordant or non-guideline-concordant according to contemporary low back pain guideline recommendations. The total number of guideline-concordant recommendations will be calculated, with possible scores ranging from 0 to 4; higher scores indicate more guideline-concordant recommendations. The percentage of guideline-concordant recommendations may also be reported. The vignette was developed for this study and psychometrically evaluated before participant recruitment and before its use as a trial outcome, including expert review for content validity, cognitive pretesting, construct validity assessment, test-retest reliability, and measurement error analysis.

Questionário de Conhecimento sobre Sinais de Alerta de Lombalgia (10 itens)

É um questionário de 10 itens, com respostas sim/não que avalia o conhecimento de sinais de alerta. As pontuações variam de 0 a 10. Este questionário foi desenvolvido dentro da nossa equipa. Isto serve para fornecer conteúdo de controlo com atenção correspondente e para apoiar o mascaramento do participante em relação ao resultado da vinheta. Esta ferramenta é desenvolvida de novo para fornecer conteúdo de controlo com atenção correspondente e para avaliar o conhecimento de indicadores de alerta de patologia espinhal grave. Este é um instrumento de novo desenvolvido e validado superficialmente para este ensaio. O processo de validação superficial, realizado antes do recrutamento de participantes.