L'effet du matériel d'éducation périopératoire soutenu par le code QR utilisé dans la pratique clinique

Les soins infirmiers fondés sur des preuves sont une approche qui a commencé avec les travaux de Florence Nightingale et vise à baser des pratiques infirmières sur les fondations scientifiques au fil du temps. Les infirmières doivent avoir une variété de rôles, notamment les rôles du soignant, de l'éducateur, du leader et du défenseur des patients, ainsi qu'un engagement envers la pratique fondée sur des preuves. Par conséquent, au lieu des méthodes d'apprentissage traditionnelles, les étudiants devraient apprendre des pratiques fondées sur des preuves et assumer des rôles pendant leur pratique clinique pour fournir des soins sûrs et de haute qualité afin d'avoir une identité professionnelle professionnellement. L'Organisation mondiale de la santé (2016) Rapport sur les «compétences de base des infirmières éducatrices» recommande aux infirmières éducatrices de faciliter l'apprentissage actif dans le processus éducatif, à sélectionner et à utiliser des technologies et des matériaux appropriés, et encourager l'apprentissage expérientiel individualisé. Pour cette raison, en plus des pratiques de santé constamment innovantes, de nouveaux développements dans le domaine des technologies éducatifs devraient être suivis de près. La technologie de code QR (réponse rapide) est un outil utilisé pour partager des informations sur le Web. L'utilisation des codes QR dans l'éducation est une approche innovante. Il rend le processus éducatif des étudiants en soins infirmiers interactifs avec la technologie d'aujourd'hui et augmente la participation des étudiants et l'accès à l'éducation.

En examinant la littérature, aucune étude n'a été constatée qui a évalué l'effet de l'éducation soutenue par le code QR, qui est une méthode d'éducation innovante chez les étudiants en soins infirmiers pendant la pratique clinique, sur le niveau des connaissances des étudiants et l'attitude fondée sur des preuves. Par conséquent, cette étude devrait être menée sur des étudiants en soins infirmiers. Les résultats de cette étude devraient contribuer à ce que les étudiants participeront de manière interactive au processus d'apprentissage et de pratique fondé sur des preuves pendant l'éducation clinique, et les méthodes éducatives utilisées gagneront une approche critique et innovante pour les étudiants et les éducateurs.

L'étude mènera en tant qu'essai contrôlé randomisé prospectif. Après avoir obtenu un consentement verbal et écrit des étudiants avant et après la pratique clinique, l'étude mènera avec diverses formes de collecte de données.

Ces formes sont; Formulaire d'identification des élèves, test de mesure du niveau de connaissances pour les pratiques fondées sur des preuves, y compris les soins périopératoires, le questionnaire sur l'attitude infirmière fondée sur des preuves, le formulaire d'opinion sur l'utilisation des codes QR sera utilisé.

Le groupe QR (Response rapide) dans le groupe I (n = 30) et le groupe II (n = 30) sera le groupe témoin. L'étude a 2 étapes. Dans la première étape, les caractéristiques descriptives des participants et leur niveau de connaissances concernant les pratiques fondées sur des preuves, y compris les soins périopératoires, seront mesurées pour les deux groupes.

Au cours de la deuxième étape de leur pratique clinique, les participants au groupe d'intervention recevront un soutien par le biais du matériel éducatif périopératoire compatible par QR. Ces ressources supportées par le code QR seront disponibles pour les participants tout au long de leur processus d'éducation clinique. Les participants au groupe témoin continueront leur pratique clinique en utilisant les méthodes d'apprentissage disponibles dans le programme éducatif. Après la pratique clinique avec les participants à la fois dans des groupes d'intervention et de contrôle, les chercheurs évalueront les niveaux de connaissances des participants en utilisant un test de mesure axé sur les pratiques fondées sur des preuves, y compris les soins périopératoires. De plus, les attitudes des participants envers les soins infirmiers fondés sur des preuves seront évaluées à l'aide d'une échelle d'attitude sur ce sujet. De plus, les chercheurs collecteront les opinions des participants sur l'utilisation des codes QR dans le groupe d'intervention grâce à un formulaire de rétroaction désigné.