L'effetto del materiale per l'educazione perioperatoria supportata dal codice QR utilizzato nella pratica clinica

L'assistenza infermieristica basata sull'evidenza è un approccio iniziato con le opere di Florence Nightingale e mira a basare le pratiche infermieristiche sulle basi scientifiche nel tempo. Gli infermieri devono avere una varietà di ruoli, tra cui i ruoli di caregiver, educatore, leader e difensore dei pazienti, nonché un impegno per la pratica basata sull'evidenza. Pertanto, invece di metodi di apprendimento tradizionali, gli studenti dovrebbero apprendere pratiche basate sull'evidenza e assumere ruoli durante la loro pratica clinica per fornire cure sicure e di alta qualità al fine di avere un'identità professionale professionale. Il rapporto dell'Organizzazione mondiale della sanità (2016) su "competenze fondamentali per l'educatore di infermiere" raccomanda che gli educatori infermieri facilitino l'apprendimento attivo nel processo educativo, selezionano e utilizzino tecnologie e materiali adeguati e incoraggino l'apprendimento esperienziale individualizzato. Per questo motivo, oltre alle pratiche sanitarie costantemente innovative, dovrebbero essere seguiti nuovi sviluppi nel campo delle tecnologie educative. La tecnologia del codice QR (Quick Response) è uno strumento utilizzato per condividere le informazioni basate sul Web. L'uso dei codici QR nell'istruzione è un approccio innovativo. Rende interattivo il processo educativo degli studenti infermieri con la tecnologia odierna e aumenta la partecipazione degli studenti e l'accesso all'istruzione.

Dopo aver esaminato la letteratura, non sono stati trovati studi che hanno valutato l'effetto dell'educazione supportata dal codice QR, che è un metodo di educazione innovativo negli studenti infermieri durante la pratica clinica, sul livello di conoscenza degli studenti e sull'atteggiamento basato sull'evidenza. Pertanto, questo studio dovrebbe essere condotto sugli studenti infermieri. I risultati di questo studio dovrebbero contribuire al fatto che gli studenti parteciperanno in modo interattivo al processo di apprendimento e praticante basato sull'evidenza durante l'educazione clinica e i metodi educativi utilizzati acquisiranno un approccio critico e innovativo sia per gli studenti che per gli educatori.

Lo studio conducerà come sperimentazione controllata randomizzata prospettica. Dopo aver ottenuto il consenso verbale e scritto dagli studenti prima e dopo la pratica clinica, lo studio si svolgerà con vari moduli di raccolta dei dati.

Queste forme sono; Forma di identificazione degli studenti, test di misurazione del livello di conoscenza per pratiche basate sull'evidenza tra cui cure perioperatorie, questionario sull'atteggiamento infermieristico basato sull'evidenza, forma per opinioni sull'uso dei codici QR.

Il gruppo QR (rapida risposta) nel gruppo-I (n = 30) e il gruppo II (n = 30) sarà il gruppo di controllo. Lo studio ha 2 fasi. Nella prima fase, le caratteristiche descrittive dei partecipanti e il loro livello di conoscenza per quanto riguarda le pratiche basate sull'evidenza, comprese le cure perioperatorie, saranno misurate per entrambi i gruppi.

Durante la seconda fase della loro pratica clinica, i partecipanti al gruppo di intervento riceveranno supporto attraverso il materiale educativo perioperatorio abilitato per il codice QR. Queste risorse supportate dal codice QR saranno disponibili per i partecipanti durante l'intero processo di educazione clinica. I partecipanti al gruppo di controllo continueranno la loro pratica clinica utilizzando i metodi di apprendimento disponibili nel curriculum educativo. In seguito alla pratica clinica con i partecipanti sia ai gruppi di intervento che di controllo, i ricercatori valuteranno i livelli di conoscenza dei partecipanti utilizzando un test di misurazione incentrato su pratiche basate sull'evidenza, comprese le cure perioperatorie. Inoltre, gli atteggiamenti dei partecipanti nei confronti dell'assistenza infermieristica basata sull'evidenza saranno valutati utilizzando una scala di atteggiamento su questo argomento. Inoltre, i ricercatori raccoglieranno le opinioni dei partecipanti sull'uso dei codici QR nel gruppo di intervento attraverso un modulo di feedback designato.