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Évaluation d'une intervention numérique en une seule session pour la santé mentale des adolescents en Nouvelle-Zélande

19 mars 2025 mis à jour par: The University of Waikato

Project Solve et Rangatahi à Aotearoa: évaluation d'une intervention numérique en une seule session pour la santé mentale des adolescents en Nouvelle-Zélande grâce à un essai contrôlé randomisé en milieu scolaire

Actuellement, un Rangatahi (jeunes) sur cinq à Aotearoa rapporte des difficultés à accéder à un soutien à leurs problèmes de santé mentale. Cette lacune de traitement a incité les universitaires et les cliniciens à se demander si les interventions en ligne et / ou en milieu scolaire peuvent accroître l'accès aux soins de santé mentale fondés sur des preuves.

Cette recherche est un essai contrôlé randomisé pour évaluer l'efficacité de Project Solve, une intervention en ligne de résolution de problèmes, par rapport à la réussite du projet, une activité qui enseigne aux jeunes les compétences d'étude. Les compétences sous-développées de résolution de problèmes ont été associées à des présentations variables de détresse mentale, notamment la dépression, le désespoir et les idées suicidaires. Cette association a signifié que la résolution de problèmes est souvent présentée comme une composante centrale des interventions thérapeutiques, et le renforcement des compétences en résolution de problèmes améliore les résultats cliniques chez les jeunes qui éprouvent des problèmes de santé mentale.

Pour ces raisons, les enquêteurs espèrent que le projet Solve soutiendra le développement de la résolution de problèmes à Rangatahi à Aotearoa et aura un effet positif sur leurs résultats proximaux et longitudinaux de santé mentale.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

300

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion:

  • Toute année de 9e année (âgée de 12 à 14 ans) dans une école participante qui fournit des conseils.

Critères d'exclusion:

  • Toute année de 9e année (âgée de 12 à 14 ans) dans une école participante qui ne fournit pas d'assentiment et / ou dont le parent / soignant n'a pas donné son consentement.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Solve de projet
Dans ce bras, les participants termineront la résolution du projet.
Comportemental: Solve de projet
Project Solve est une activité en ligne autoguidée de 30 minutes qui comprend une introduction à la résolution de problèmes et quels types de problèmes pourraient être les plus appropriés pour cette compétence; une description de la façon dont le cerveau facilite la résolution de problèmes; des vignettes démontrant comment les adolescents plus âgés ont résolu leurs problèmes; Preuve scientifique que la résolution de problèmes peut fonctionner; exercices de pratique; et des activités pour encourager l'utilisation de la résolution de problèmes dans la vie quotidienne. L'intervention enseigne aux élèves comment résoudre des problèmes via le cadre "résoudre" (c'est-à-dire en disant quel est le problème; un objectif de viser; énumérant certaines solutions; voter pour la meilleure solution; exploration de ce qui fonctionne).
Comparateur actif: Succès du projet
Dans ce bras, les participants termineront le succès du projet.
Comportemental: Succès du projet
La réussite du projet est comparable à la résolution de projets au format et à la longueur (c'est-à-dire une intervention autoguidée en ligne de 30 minutes) et enseigne aux jeunes trois stratégies pour atteindre leurs objectifs académiques: comment prendre des notes efficaces, comment diviser les grandes affectations en tâches plus petites et comment demander de l'aide aux autres en confiance.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Internalisant et extériorisant les symptômes
Délai: Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
Les symptômes d'internalisation et d'externalisation seront mesurés à l'aide de l'enquête sur le comportement et les sentiments.
Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Compétences sociales de résolution de problèmes
Délai: Pré-intervention immédiatement et 12 semaines après l'intervention
La résolution de problèmes sociaux sera mesurée par l'inventaire social de résolution de problèmes - une courte durée révisée.
Pré-intervention immédiatement et 12 semaines après l'intervention
Auto-efficacité générale
Délai: Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
L'auto-efficacité sera mesurée à l'aide de l'échelle générale d'auto-efficacité.
Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
Espoir
Délai: Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
L'espoir sera mesuré à l'aide de l'échelle de l'espoir des enfants.
Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
Désespoir
Délai: Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
Le désespoir sera mesuré à l'aide de l'échelle de désespoir Beck - raccourci.
Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
Bien-être
Délai: Pré-intervention immédiatement et 12 semaines après l'intervention
Le bien-être sera mesuré à l'aide de l'indice de bien-être de l'Organisation mondiale de la santé.
Pré-intervention immédiatement et 12 semaines après l'intervention
Auto-efficacité éducative
Délai: Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention
L'auto-efficacité éducative sera mesurée à l'aide de l'échelle d'auto-efficacité éducative.
Pré-intervention immédiatement, immédiatement après l'intervention et 12 semaines après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

The University of Waikato

Collaborateurs

Whau Mental Health Foundation (New Zealand)

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Morgan T Blind, BA(Hon), University of Waikato

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

30 mars 2025

Achèvement primaire (Estimé)

30 juin 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 juin 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

13 mars 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 mars 2025

Première publication (Réel)

26 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

26 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 mars 2025

Dernière vérification

1 mars 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • HREC(Health)2024#60

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

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INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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