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Avaliando uma intervenção digital de sessão única para a saúde mental do adolescente na Nova Zelândia

19 de março de 2025 atualizado por: The University of Waikato

Projeto Resolva e Rangatahi em Aotearoa: Avaliando uma intervenção digital de sessão única para a saúde mental do adolescente na Nova Zelândia por meio de um estudo randomizado controlado pela escola

Atualmente, um em cada cinco Rangatahi (jovens) em Aotearoa relata dificuldade em acessar o apoio a seus problemas de saúde mental. Essa lacuna de tratamento levou acadêmicos e médicos a considerar se intervenções on-line e/ou escolares podem aumentar o acesso a cuidados de saúde mental baseados em evidências.

Esta pesquisa é um estudo controlado randomizado para avaliar a eficácia da resolução do projeto, uma intervenção on-line de solução de problemas, em comparação com o sucesso do projeto, uma atividade que ensina os jovens que estudam habilidades. As habilidades de solução de problemas subdesenvolvidas têm sido associadas a apresentações variadas de sofrimento mental, incluindo depressão, desesperança e ideação suicida. Essa associação significou que a solução de problemas geralmente é apresentada como um componente central das intervenções terapêuticas, e o fortalecimento das habilidades de solução de problemas demonstrou melhorar os resultados clínicos em jovens que experimentam preocupações com a saúde mental.

Por esses motivos, os pesquisadores esperam que o Project Solve apoie o desenvolvimento da solução de problemas em Rangatahi em Aotearoa e tenha um efeito positivo em seus resultados proximais e longitudinais de saúde mental.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

300

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de inclusão:

  • Qualquer aluno do 9º ano (de 12 a 14 anos) em uma escola participante que se concretiza.

Critérios de exclusão:

  • Qualquer aluno do 9º ano (de 12 a 14 anos) em uma escola participante que não fornece consentimento e/ou cujo pai/cuidador não fornece consentimento.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Projeto Resolve
Neste braço, os participantes concluirão o projeto resolver.
Comportamental: Projeto Resolve
O Project Solve é uma atividade on-line autoguiada de 30 minutos que inclui uma introdução à solução de problemas e quais tipos de problemas podem ser mais apropriados para essa habilidade; uma descrição de como o cérebro facilita a solução de problemas; Vinhetas demonstrando como os adolescentes mais velhos resolveram seus problemas; Evidências científicas de que a solução de problemas pode funcionar; exercícios práticos; e atividades para incentivar o uso da solução de problemas na vida cotidiana. A intervenção ensina os alunos a resolver problemas por meio da estrutura de "resolver" (ou seja, dizer qual é o problema; um objetivo de buscar; listar algumas soluções; votar na melhor solução; explorar o que funciona).
Comparador Ativo: Sucesso do projeto
Neste braço, os participantes concluirão o sucesso do projeto.
Comportamental: Sucesso do projeto
O sucesso do projeto é comparável à resolução do projeto em formato e comprimento (ou seja, uma intervenção on-line de 30 minutos e autoguiada) e ensina os jovens três estratégias para alcançar seus objetivos acadêmicos: como fazer anotações eficazes, como dividir grandes tarefas em tarefas menores e como pedir ajuda a outras pessoas confiáveis.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Sintomas de internalização e externalização
Prazo: Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
Os sintomas de internalização e externalização serão medidos usando a pesquisa de comportamento e sentimentos.
Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Habilidades de resolução de problemas sociais
Prazo: Imediatamente pré-intervenção e 12 semanas após a intervenção
A resolução de problemas sociais será medida pelo inventário social de solução de problemas-formato curto revisado.
Imediatamente pré-intervenção e 12 semanas após a intervenção
Autoeficácia geral
Prazo: Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
A autoeficácia será medida usando a escala geral de auto-eficácia.
Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
Ter esperança
Prazo: Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
A esperança será medida usando a escala de esperança infantil.
Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
Desesperança
Prazo: Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
A desesperança será medida usando a escala de desesperança de Beck - reduzida.
Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
Bem-estar
Prazo: Imediatamente pré-intervenção e 12 semanas após a intervenção
O bem-estar será medido usando o índice de bem-estar da Organização Mundial da Saúde.
Imediatamente pré-intervenção e 12 semanas após a intervenção
Autoeficácia educacional
Prazo: Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção
A autoeficácia educacional será medida usando a escala educacional de auto-eficácia.
Imediatamente pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 12 semanas após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

The University of Waikato

Colaboradores

Whau Mental Health Foundation (New Zealand)

Investigadores

  • Investigador principal: Morgan T Blind, BA(Hon), University of Waikato

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

30 de março de 2025

Conclusão Primária (Estimado)

30 de junho de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de junho de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

13 de março de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

19 de março de 2025

Primeira postagem (Real)

26 de março de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de março de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

19 de março de 2025

Última verificação

1 de março de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • HREC(Health)2024#60

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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