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Bewertung einer digitalen Einsitzungsintervention für die psychische Gesundheit von Jugendlichen in Neuseeland

19. März 2025 aktualisiert von: The University of Waikato

Projektlösung und Rangatahi in Aotearoa: Bewertung einer digitalen Einzelsitzungsintervention für die psychische Gesundheit von Jugendlichen in Neuseeland durch eine schulbasierte randomisierte kontrollierte Studie

Derzeit berichten einer von fünf Rangatahi (junge Menschen) in Aotearoa Schwierigkeit, auf die Unterstützung ihrer psychischen Gesundheitsprobleme zuzugreifen. Diese Behandlungslücke hat Akademiker und Kliniker dazu veranlasst, zu prüfen, ob Online- und/oder schulbasierte Interventionen den Zugang zur evidenzbasierten psychischen Gesundheitsversorgung erhöhen können.

Diese Forschung ist eine randomisierte kontrollierte Studie zur Bewertung der Wirksamkeit von Projektlösungen, einer Online-Intervention zur Problemlösung im Vergleich zum Projekterfolg, einer Aktivität, die junge Menschen studieren. Unterentwickelte Fähigkeiten zur Problemlösung wurden mit unterschiedlichen Präsentationen von geistiger Belastung in Verbindung gebracht, einschließlich Depressionen, Hoffnungslosigkeit und Selbstmordgedanken. Dieser Assoziation hat dazu geführt, dass Problemlösungen häufig als zentraler Bestandteil therapeutischer Interventionen vorgestellt werden, und es wurde gezeigt, dass die Fähigkeiten zur Lösung von Problemen die klinischen Ergebnisse in Jugendlichen, die Anliegen der psychischen Gesundheit erleben, verbessern.

Aus diesen Gründen hoffen die Ermittler, dass Project Solve die Entwicklung der Problemlösung in Rangatahi in Aotearoa unterstützt und sich positiv auf ihre proximalen und longitudinalen psychischen Gesundheitsergebnisse auswirkt.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

300

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Jeder Schüler der 9. Klasse (12 bis 14 Jahre alt) in einer teilnehmenden Schule, die zustimmt.

Ausschlusskriterien:

  • Jeder Schüler der 9. Klasse (12 bis 14 Jahre alt) in einer teilnehmenden Schule, die keine Zustimmung zur Verfügung stellt und/oder deren Eltern/Pflegekraft keine Einwilligung erteilt.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Projektlösung
In diesem Arm werden die Teilnehmer das Projekt lösen.
Verhalten: Projektlösung
Project Solve ist eine 30-minütige selbst geführte Online-Aktivität, die eine Einführung in die Problemlösung beinhaltet und welche Arten von Problemen für diese Fähigkeit am besten geeignet sind. eine Beschreibung, wie das Gehirn die Problemlösung erleichtert; Vignetten, die zeigen, wie ältere Jugendliche ihre Probleme gelöst haben; wissenschaftliche Beweise dafür, dass Problemlösung funktionieren kann; Übungsübungen; und Aktivitäten zur Förderung der Verwendung von Problemlösungen im täglichen Leben. Die Intervention lehrt den Schülern, wie sie Probleme über den Rahmen "Lösen" lösen können (d. H. Sagen, was das Problem ist; ein Ziel, einige Lösungen aufzulisten; stimmen für die beste Lösung; untersuchen, was funktioniert).
Aktiver Komparator: Projekterfolg
In diesem Arm werden die Teilnehmer den Projekterfolg vervollständigen.
Verhalten: Projekterfolg
Der Projekterfolg ist vergleichbar mit der Projektlösung in Format und Länge (d. H. Eine 30-minütige online, selbst geführte Intervention) und lehrt jungen Menschen drei Strategien, um ihre akademischen Ziele zu erreichen: Wie man effektive Notizen macht, wie man große Aufgaben in kleinere Aufgaben niederschlägt und wie man vertrauenswürdige andere um Hilfe bittet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Symptome internieren und externalisiert
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Das Internationalisierung und Externalisierungssymptome wird anhand der Verhaltens- und Gefühleumfrage gemessen.
Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fähigkeiten zur sozialen Problemlösung
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Die soziale Problemlösung wird an der sozialen Problemlösungsinventarin gemessen-überarbeitete Kurzform.
Sofort vor der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Allgemeine Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Die Selbstwirksamkeit wird anhand der allgemeinen Selbstwirksamkeitsskala gemessen.
Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Hoffnung
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Die Hoffnung wird mit der Child Hope -Skala gemessen.
Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Hoffnungslosigkeit
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Die Hoffnungslosigkeit wird anhand der Beck -Hoffnungslosigkeit gemessen - verkürzt.
Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Wohlbefinden
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Das Wohlbefinden wird mit dem Well-Being-Index der Weltgesundheitsorganisation gemessen.
Sofort vor der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Pädagogische Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention
Die Selbstwirksamkeit der Bildung wird anhand der Bildwirksamkeitsskala der Bildung gemessen.
Sofort vor der Intervention, unmittelbar nach der Intervention und 12 Wochen nach der Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

The University of Waikato

Mitarbeiter

Whau Mental Health Foundation (New Zealand)

Ermittler

  • Hauptermittler: Morgan T Blind, BA(Hon), University of Waikato

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

30. März 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Juni 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. März 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. März 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

26. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

19. März 2025

Zuletzt verifiziert

1. März 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • HREC(Health)2024#60

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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