Développement et validation d'un outil de dépistage pour les enfants d'âge préscolaire de 1 à 6 ans
Développement et Validation d'un Outil de Dépistage pour Enfants d'Âge Préscolaire de 1 à 6 Ans
This study develops and validates the Chatbot-Assisted Developmental Assessment Scale for Preschool Children (CADAS), a screening tool for 1-6-year-olds. Using AI and the Kebbi Air S robot, CADAS assesses motor, cognitive, language, and social-emotional development through interactive games. A total of 180 children will participate, comparing AI-robot and human assessments for reliability and validity. The project aims to create a localized, efficient, and accurate developmental screening tool to support early detection and improve child development services in Taiwan.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Current developmental assessments in Taiwan rely mainly on foreign tools, which limit cultural suitability. This study addresses that gap by creating a local, AI-based screening system using Kebbi Air S, a social robot capable of voice prompts, facial recognition, and data recording. Five game-like scenarios will assess different developmental domains; one will be robot-assisted and four human-administered for comparison. 180 children (1-6 years) will be recruited from a nonprofit preschool in Taoyuan, with 60 also taking the Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers (CDIIT) for validation. Analyses using SPSS 21.0 and ConQuest 4.5 will test reliability, validity, and item quality. The study aims to build a reliable local tool and confirm the feasibility of chatbot-assisted evaluation, contributing to a national preschool development database and improving early intervention accuracy.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Taoyuan, Taïwan, 333
- Chang Gung Memorial Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
Preschool children from Taoyuan City, Taiwan.
La description
Inclusion Criteria:
- Children aged 1-6 years enrolled in preschools or nurseries in Taoyuan City.
- Parent or guardian consent obtained.
- Able to follow basic instructions and complete play-based tasks
Exclusion Criteria:
- Diagnosed developmental, neurological, or genetic disorders.
- Severe visual, hearing, or motor impairments affecting task performance.
- No parental consent or early withdrawal during assessment.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: COHORT
- Perspectives temporelles: PROSPECTIVE
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Preschool Children
Children aged 1-6 years enrolled in preschools and nurseries in Taoyuan City. |
This is an observational study. No intervention or treatment is administered. Participants complete developmental assessments for research purposes only. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Motor Development Score
Délai: Baseline
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Motor score from CADAS, manually administered by trained research assistants to assess gross and fine motor skills through play-based tasks. |
Baseline
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Cognitive Development Score
Délai: Baseline
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Cognitive score from CADAS, assessed manually through structured play evaluating reasoning, attention, and memory. |
Baseline
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Language Development Score
Délai: Baseline
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Language score from CADAS, obtained from human-administered tasks testing receptive and expressive language. |
Baseline
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Social-Emotional Development Score
Délai: Baseline
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Social-emotional score from Scenario 3 using the Kebbi Air S robot. Robot-guided prompts and facial recognition are used to assess emotion and interaction, compared with manual ratings. |
Baseline
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Chia-Ling Chen, Chang Gung Memorial Hospital
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 202401410B0
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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