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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07284537
Formation Vidéo en Soins Neurocritiques en Palestine : Essai Contrôlé Randomisé sur les Connaissances, l'Attitude, les Compétences et la Confiance des Étudiants Infirmiers concernant la DVE
Pionnier de l'éducation neurocritique basée sur la vidéo en Palestine : Essai contrôlé randomisé sur les connaissances, l'attitude, la pratique et la confiance en soi des étudiants infirmiers concernant le drainage ventriculaire externe
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cet essai contrôlé randomisé monocentrique en simple aveugle vise à comparer deux méthodes éducatives - l'enseignement basé sur vidéo et l'apprentissage théorique basé sur flashcards - parmi les étudiants en sciences infirmières de premier cycle. L'objectif de l'étude est d'examiner si une session éducative structurée basée sur vidéo influence les connaissances, l'attitude, la pratique autodéclarée et la confiance des étudiants concernant les soins du drainage ventriculaire externe (DVE).
Les participants seront recrutés parmi les étudiants en sciences infirmières de troisième et quatrième années inscrits au cours de soins intensifs qui n'ont pas encore terminé le module de soins infirmiers neurologiques. Les étudiants éligibles doivent être activement inscrits au cours, volontaires pour participer et capables de réaliser toutes les procédures de l'étude. Les étudiants ayant déjà reçu une formation formelle sur le DVE ou une exposition clinique aux soins du DVE seront exclus.
Une procédure de randomisation simple assignera les participants soit au groupe d'éducation basée sur vidéo, soit au groupe d'éducation basée sur flashcards. La dissimulation de l'allocation sera maintenue à l'aide d'enveloppes scellées et opaques préparées par un chercheur indépendant. Les participants seront en aveugle quant à l'intervention spécifique étudiée, et les évaluateurs des résultats ne connaîtront pas les affectations de groupe.
Interventions
Groupe d'éducation basée sur vidéo :
Les participants visionneront une vidéo pédagogique de 57 minutes couvrant les concepts essentiels liés au DVE, y compris les indications, les principes de surveillance, l'équipement, les procédures et les considérations de sécurité. La session sera dispensée dans un cadre de classe, et le contenu s'alignera sur les matériels éducatifs standards des soins neurocritiques.
Groupe d'éducation basée sur flashcards :
Les participants assignés au groupe témoin réviseront un ensemble de flashcards illustrées contenant le même contenu éducatif présenté dans la vidéo. La session avec flashcards correspondra à la durée de la session basée sur vidéo et fournira une revue théorique structurée basée sur texte.
Pour minimiser la contamination, les deux sessions seront dispensées séparément le même jour dans différentes salles de classe. L'accès aux matériels sera restreint jusqu'à ce que la collecte des données soit terminée.
Collecte des données
Les évaluations pré-intervention seront administrées immédiatement avant les sessions éducatives, et les évaluations post-intervention seront recueillies immédiatement après. L'outil d'évaluation comprend des questions démographiques et des items structurés mesurant les connaissances liées au DVE, l'attitude, la pratique autodéclarée et la confiance subjective.
Toutes les données seront collectées électroniquement à l'aide de formulaires en ligne sécurisés. Les réponses seront codées pour maintenir la confidentialité, et les étiquettes de groupe ne seront pas visibles pour les évaluateurs examinant les questionnaires complétés.
Analyse des données
Les données seront analysées à l'aide de statistiques descriptives et inférentielles comme prévu dans le protocole de l'étude. Les analyses incluront des comparaisons des scores pré- et post-intervention au sein des groupes et entre les groupes, ainsi qu'une modélisation statistique appropriée pour ajuster les différences de base. Un seuil de significativité de 0,05 sera utilisé.
Considérations éthiques
L'approbation éthique a été obtenue du comité d'éthique de la recherche institutionnel. La participation est volontaire, et le consentement éclairé sera obtenu électroniquement. La confidentialité sera maintenue en attribuant des identifiants codés, et les données seront stockées de manière sécurisée. Les deux groupes auront accès à tous les matériels éducatifs après que la collecte des données soit terminée.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ramallah, Territoires palestiniens
- Modern University College
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- étudiants inscrits à MUC, tels que les 3e et 4e années
Critères d'exclusion :
- étudiants en 1re et 2e années
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: class a
Éducation basée sur la vidéo
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Les participants assignés à ce groupe assisteront à une session en classe de 57 minutes comprenant une vidéo pédagogique préenregistrée couvrant les concepts essentiels liés au drainage ventriculaire externe (DVE).
La session sera dispensée une fois, en format de groupe, à l'aide d'un projecteur de salle de classe.
Aucun matériel ou activité supplémentaire ne sera fourni pendant la session.
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Comparateur placebo: classe b
cartes-mémoire
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Les participants de ce bras recevront une session unique de 57 minutes en salle de classe utilisant des flashcards imprimées ou numériques contenant du contenu théorique lié à l'EVD.
Les participants examineront les flashcards individuellement sous supervision. Ce groupe ne visionnera aucun matériel vidéo pendant la session, et aucune ressource audiovisuelle ne sera fournie. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score de connaissance mesuré par le Questionnaire de connaissance de l'EVD
Délai: Mesure de base (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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Description : Les connaissances sur le drainage ventriculaire externe seront évaluées à l'aide d'un questionnaire à choix multiples de 11 items. Chaque réponse correcte reçoit 1 point et chaque réponse incorrecte reçoit 0, ce qui donne un score total de 0 à 11. Les scores plus élevés indiquent une meilleure connaissance. Unité de mesure : Score (0-11) |
Mesure de base (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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Échelle visuelle analogique (EVA) de confiance en soi
Délai: Avant l'intervention (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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La confiance en soi dans l'exécution des procédures liées à l'EVD sera mesurée à l'aide d'une échelle visuelle analogique (EVA) de 10 points, où 0 indique aucune confiance et 10 indique une confiance maximale. Unité de mesure : Score (0-10) |
Avant l'intervention (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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Score d'attitude mesuré par l'échelle d'attitude EVD
Délai: Au départ et immédiatement après la fin de l'intervention
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Description : L'attitude envers les soins de l'EVD sera mesurée à l'aide d'une échelle de Likert à 6 items allant de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord), produisant un score total de 6 à 30. Les scores plus élevés représentent des attitudes plus positives. Unité de mesure : Score (6-30) |
Au départ et immédiatement après la fin de l'intervention
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Liste de vérification des bonnes pratiques EVD
Délai: Baseline (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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Les compétences pratiques en EVD seront évaluées à l'aide d'une liste de contrôle standardisée de 10 items pour la pratique de l'EVD. Chaque item est marqué comme terminé (1) ou non terminé (0), produisant un score total de 0 à 10, qui est converti en pourcentage. Des pourcentages plus élevés indiquent une meilleure performance dans la pratique de l'EVD. Unité de mesure : Pourcentage (points) |
Baseline (pré-test) et immédiatement après l'intervention (post-test)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Nawaf Raed Amro, Master Degree, Modern University College
Publications et liens utiles
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- muc026\2025
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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