팔레스타인의 신경중환자 치료 비디오 교육: 간호학생들의 EVD 지식, 태도, 기술, 자신감에 대한 무작위 대조 시험
팔레스타인에서 비디오 기반 신경중환자 치료 교육의 선구: 간호학생들의 뇌실 외 배액에 대한 지식, 태도, 실천 및 자신감에 관한 무작위 대조 시험
연구 개요
상세 설명
이 단일 기관, 단일 맹검 무작위 대조 시험은 간호학 학부생들 사이에서 두 가지 교육 방법(비디오 기반 교육과 플래시카드 기반 이론 학습)을 비교하기 위해 설계되었습니다. 이 연구의 목적은 구조화된 비디오 기반 교육 세션이 학생들의 외부 뇌실 배액(EVD) 관리에 대한 지식, 태도, 자기 보고된 실천 및 자신감에 영향을 미치는지 조사하는 것입니다.
참가자는 신경계 간호 모듈을 아직 완료하지 않은 중환자 간호 과정에 등록된 3학년 및 4학년 간호학생들 중에서 모집됩니다. 적격 학생은 해당 과정에 적극적으로 등록되어 있어야 하며, 참여 의사가 있고 모든 연구 절차를 완료할 수 있어야 합니다. 이전에 공식적인 EVD 교육을 받았거나 EVD 관리에 대한 임상 경험이 있는 학생은 제외됩니다.
단순 무작위 배정 절차를 통해 참가자를 비디오 기반 교육 그룹 또는 플래시카드 기반 교육 그룹 중 하나에 배정합니다. 배정 은폐는 독립 연구자가 준비한 밀봉된 불투명 봉투를 사용하여 유지됩니다. 참가자는 조사 중인 특정 중재에 대해 맹검 처리되며, 결과 평가자는 그룹 배정을 알지 못합니다.
중재
비디오 기반 교육 그룹:
참가자는 EVD와 관련된 필수 개념(적응증, 감시 원칙, 장비, 절차 및 안전 고려 사항 포함)을 다루는 57분 길이의 교육용 비디오를 시청합니다. 이 세션은 교실 환경에서 진행되며, 내용은 표준 신경계 중환자 교육 자료와 일치합니다.
플래시카드 기반 교육 그룹:
대조군에 배정된 참가자는 비디오에 제시된 것과 동일한 교육 내용을 담은 삽화가 있는 플래시카드 세트를 검토합니다. 플래시카드 세션은 비디오 기반 세션과 동일한 시간 동안 진행되며 구조화된 텍스트 기반 이론 복습을 제공합니다.
혼입을 최소화하기 위해 두 세션 모두 같은 날 다른 교실에서 별도로 진행됩니다. 자료 접근은 데이터 수집이 완료될 때까지 제한됩니다.
데이터 수집
중재 전 평가는 교육 세션 직전에 실시되며, 중재 후 평가는 직후에 수집됩니다. 평가 도구에는 인구통계학적 질문과 EVD 관련 지식, 태도, 자기 보고된 실천 및 주관적 자신감을 측정하는 구조화된 항목이 포함됩니다.
모든 데이터는 보안 온라인 양식을 사용하여 전자적으로 수집됩니다. 응답은 기밀성을 유지하기 위해 코드화되며, 완료된 설문지를 평가하는 평가자에게는 그룹 레이블이 보이지 않습니다.
데이터 분석
데이터는 연구 계획서에 계획된 대로 기술 통계 및 추론 통계를 사용하여 분석됩니다. 분석에는 그룹 내 및 그룹 간 중재 전후 점수 비교와 기저선 차이를 조정하기 위한 적절한 통계 모델링이 포함됩니다. 0.05의 유의성 임계값이 사용됩니다.
윤리적 고려사항
기관 연구 윤리 위원회로부터 윤리적 승인을 받았습니다. 참여는 자발적이며, 전자적으로 사전 동의를 얻을 것입니다. 기밀성은 코드화된 식별자를 할당하여 유지되며, 데이터는 안전하게 저장됩니다. 두 그룹 모두 데이터 수집이 완료된 후 모든 교육 자료에 접근할 수 있게 됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
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Ramallah, 팔레스타인 영토
- Modern University College
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- MUC에 등록된 학생들, 예를 들어 3학년 및 4학년
제외 기준:
- 1학년 및 2학년 학생들
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 클래스 a
비디오 기반 교육
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이 그룹에 배정된 참가자들은 뇌실외 배액(EVD)에 관한 필수 개념을 다루는 사전 녹화된 교육 영상으로 구성된 57분간의 교실 수업에 참석하게 됩니다.
수업은 한 번만 진행되며, 그룹 형식으로 교실 프로젝터를 사용하여 제공됩니다.
수업 중 추가 자료나 활동은 제공되지 않습니다.
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위약 비교기: class b
플래시카드
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이 그룹의 참가자들은 EVD 관련 이론적 내용이 포함된 인쇄 또는 디지털 플래시카드를 사용하여 57분 동안 진행되는 단일 교실 수업을 받게 됩니다.
참가자들은 감독 하에 개별적으로 플래시카드를 검토할 것입니다.
이 그룹은 수업 중 어떤 비디오 자료도 시청하지 않으며, 오디오비주얼 자료는 제공되지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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EVD 지식 설문지로 측정된 지식 점수
기간: 기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
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설명: 외부 뇌실 배액에 대한 지식은 11개 항목의 객관식 설문지를 사용하여 평가됩니다. 각 정답은 1점을 받고, 각 오답은 0점을 받아 총점은 0-11점입니다. 높은 점수는 더 많은 지식을 나타냅니다. 측정 단위: 점수 (0-11) |
기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
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자신감 시각적 아날로그 척도 (VAS)
기간: 기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
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EVD 관련 시술 수행에 대한 자신감은 0은 자신감 없음, 10은 최대 자신감을 나타내는 10점 시각 아날로그 척도(VAS)를 사용하여 측정됩니다. 측정 단위: 점수 (0-10) |
기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
|
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EVD 태도 척도로 측정한 태도 점수
기간: 기준선에서 및 중재 완료 직후
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설명: EVD 치료에 대한 태도는 1(매우 동의하지 않음)부터 5(매우 동의함)까지의 6항목 리커트 척도를 사용하여 측정되며, 총점은 6-30점입니다. 높은 점수는 더 긍정적인 태도를 나타냅니다. 측정 단위: 점수 (6-30) |
기준선에서 및 중재 완료 직후
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EVD 실무 체크리스트
기간: 기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
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실용적인 EVD 기술은 표준화된 10항목 EVD 실습 체크리스트를 사용하여 평가됩니다. 각 항목은 완료(1) 또는 미완료(0)로 표시되어 0부터 10까지의 총점을 산출하며, 이는 백분율로 변환됩니다. 높은 백분율은 더 나은 EVD 실습 수행을 나타냅니다. 측정 단위: 백분율(점수) |
기준선(사전 검사) 및 중재 직후(사후 검사)
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Nawaf Raed Amro, Master Degree, Modern University College
간행물 및 유용한 링크
유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- muc026\2025
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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비디오 기반 교육에 대한 임상 시험
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