Index de méthode d'évaluation comportementale (BAM)

L'objectif global de cette étude est de développer et d'améliorer les méthodes d'évaluation pour les enfants avec et sans accident vasculaire cérébral artériel périnatal (AVCAP)/paralysie cérébrale hémiparétique (PCH). L'accent est mis sur les comportements des bras et des mains et inclut d'autres domaines du développement de l'enfant comme la motricité fine, la motricité globale, le langage, la cognition et les compétences socio-émotionnelles. Cette étude implique 1) l'utilisation de données, y compris des enregistrements vidéo, provenant de "I-ACQUIRE - Perinatal Arterial Stroke: A Multi-site RCT of Intensive Infant Rehabilitation" (NCT03910075) et 2) une collecte de données observationnelles longitudinales prospectives avec une cohorte au développement typique utilisant une batterie d'évaluation complète (jeu, motricité fine, motricité globale, langage, cognition et compétences socio-émotionnelles). L'étude actuelle s'appelle l'indice BAM. Aucune intervention ou traitement n'est fourni dans le cadre de l'indice BAM. L'étude I-ACQUIRE est un essai contrôlé randomisé (ECR) qui inclut une intervention. L'étude de l'indice BAM est une utilisation des données des cohortes I-ACQUIRE et une étude observationnelle prospective d'une cohorte au développement typique (enfants sans accident vasculaire cérébral ni paralysie cérébrale) au fil du temps. Les résultats de ce travail développeront, testeront, affineront et valideront une nouvelle méthodologie basée sur l'atteinte-et-saisie et d'autres comportements liés au développement de l'enfant qui auront un impact profond et durable sur l'évaluation et la sélection des stratégies de traitement pour la réadaptation physique pédiatrique des enfants. L'utilisation et la réutilisation de la technologie vidéo sont également bien adaptées à l'évaluation à distance ou virtuelle. Cette proposition enrichira nos connaissances actuelles en 1) fournissant une approche psychométriquement robuste et alternative pour mesurer la fonction du membre supérieur chez les enfants ayant subi un accident vasculaire cérébral et/ou une paralysie cérébrale hémiparétique et 2) en définissant des paramètres spécifiques sur la manière de promouvoir une fonction du membre supérieur plus proche de la normale chez les enfants ayant un handicap moteur.