- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07334470
INTERVENTION DE RÉDUCTION DES PRÉJUGÉS SUR LE POIDS AVEC DES ÉTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS UTILISANT LA SIMULATION : L'ÉTUDE BRAVE
ÉTUDE BRAVE : UNE INTERVENTION DE SENSIBILISATION AUPRÈS D'ÉTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS PAR SIMULATION
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Des preuves de longue date documentent les effets néfastes des biais des prestataires sur les mauvais résultats des patients. Le biais de poids chez les infirmières est un concept peu étudié qui entraîne une augmentation de la morbidité et de la mortalité chez les populations vivant avec l'obésité. Plus précisément, des études montrent que les infirmières ayant un biais de poids : 1) supposent que les symptômes des patients sont liés à l'obésité et ne recherchent pas davantage les causes sous-jacentes, 2) sont plus réticentes à effectuer des dépistages de santé préventifs (tels que les examens pelviens, les dépistages du cancer et les mammographies), 3) passent moins de temps à s'engager avec les patients pendant les visites, ce qui amène les patients à se retirer du prestataire, entraînant potentiellement des difficultés à se souvenir ou à adhérer aux conseils du prestataire et à éviter les futures visites de soins préventifs.
Compte tenu des taux croissants d'obésité aux États-Unis, des efforts sont impérativement nécessaires pour améliorer les soins prodigués par les infirmières qui travaillent avec cette population afin de contrer les conséquences sanitaires évitables (par exemple, le diabète, les maladies cardiaques). Nos recherches précédentes ont montré des améliorations favorables dans les attitudes et les croyances des étudiants en soins infirmiers envers les personnes obèses suite à une intervention de Réduction des Biais de Poids (WBR) mise en œuvre dans leur cours clinique. Des lacunes subsistent cependant, 1) si les interventions WBR peuvent se traduire par un changement de comportement dans la pratique clinique et réduire notablement le biais de poids que subissent les patients, et 2) si ces changements sont maintenus dans le temps. Pour combler ces lacunes, l'intervention BRAVE proposée (Building Respect and Acceptance through Valuing Everybody, intervention WBR) s'appuiera sur nos recherches précédentes pour inclure une éducation sur les compétences en communication et la compétence empathique, ainsi que l'utilisation de simulations avec des participants standardisés vivant avec l'obésité.
Le plan d'étude est un essai contrôlé randomisé en grappes comparant BRAVE à SOL (Standard Obesity Lecture) pour réduire le biais de poids chez les étudiants en soins infirmiers (n = 368) et inclura des mesures de suivi pour déterminer les effets durables de l'intervention un an plus tard. De plus, les impacts plus larges de cette intervention BRAVE peuvent améliorer les résultats de santé à long terme avec un potentiel d'amélioration de la satisfaction des patients lors de leur parcours dans le système de santé.
OBJECTIF 1 : Comparer l'efficacité des groupes BRAVE à celle des groupes SOL dans le changement des attitudes, des croyances et des comportements de communication clinique en comparant la ligne de base à 3 mois après l'intervention.
Hypothèse 1 : Les groupes BRAVE démontreront des améliorations statistiquement significatives dans les attitudes, les croyances et les comportements de communication clinique supérieures à celles des groupes SOL en comparant la ligne de base et 3 mois après l'intervention.
- Les attitudes seront mesurées par les scores du questionnaire Attitudes Towards Higher Weight Persons (ATOP-HW).
- Les croyances seront mesurées par les scores du questionnaire Beliefs About Obese Persons (BAOP).
- Les comportements de communication clinique seront mesurés par les scores SE-12, WSI et SEGUE.
OBJECTIF 2 : Évaluer si les changements dans les attitudes, les croyances et les comportements de communication clinique entre les groupes BRAVE et SOL sont maintenus sur une période d'un an.
Hypothèse 2 : Les groupes BRAVE maintiendront des améliorations statistiquement significatives dans les attitudes, les croyances et les comportements de communication clinique envers l'obésité par rapport aux groupes SOL lorsqu'évalués de la Session 2 à la Session 3 un an après l'intervention.
Les attitudes seront mesurées par les scores du questionnaire Attitudes Towards Higher Weight Persons (ATOP-HW).
Les croyances seront mesurées par les scores du questionnaire Beliefs About Obese Persons (BAOP).
Les comportements de communication clinique (auto-efficacité) seront mesurés par les scores SE-12.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Tracy L. Oliver, PhD, RDN, LDN
- Numéro de téléphone: 610-519-4917
- E-mail: tracy.oliver@villanova.edu
Lieux d'étude
-
-
Pennsylvania
-
Villanova, Pennsylvania, États-Unis, 19085-1603
- Recrutement
- Villanova University
-
Contact:
- Tracy Oliver, PhD, RDN, LDN
- Numéro de téléphone: 610-519-4917
- E-mail: tracy.oliver@villanova.edu
-
Contact:
- Bette Mariani, PhD, RN, ANEF, FAAN
- Numéro de téléphone: 610-519-4933
- E-mail: Bette.Mariani@villanova.edu
-
Chercheur principal:
- Tracy L Oliver, PhD, RDN, LDN
-
Sous-enquêteur:
- Gail Furman, PhD, RN, CHSE - A
-
Sous-enquêteur:
- Bette Mariani, PhD, RN, ANEF, FAAN
-
Sous-enquêteur:
- Margaret Brace, PhD
-
Sous-enquêteur:
- Rebecca Shenkman, MPH, RDN, LDN
-
Sous-enquêteur:
- Lisa Diewald, MS, RDN, LDN
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Étudiants en soins infirmiers âgés de 18 à 25 ans
- Étudiants en soins infirmiers durant leur deuxième ou quatrième année du programme de licence traditionnel ou FLEX BSN (dans des cours de soins infirmiers spécifiés)
Critères d'exclusion :
- Étudiants non inscrits en soins infirmiers
- Étudiants en soins infirmiers suivant des cours en dehors de la séquence normale du programme
- Étudiants en soins infirmiers qui ne sont pas dans la tranche d'âge traditionnelle des étudiants de licence (18-25 ans)
- Étudiants qui refusent de donner leur consentement
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Intervention BRAVE
BRAVE (Bâtir le Respect et l'Acceptation en Valorisant Tout le Monde).
Les participants recevront deux rencontres de 30 minutes avec des Patients Simulés (PS) : 1 au départ (avant les présentations sur les préjugés liés au poids ou l'obésité) et une à 1,5 mois après l'éducation initiale.
Les rencontres de simulation incluront des PS vivant avec un poids corporel plus élevé et mettront l'accent sur les compétences de communication pour prévenir les préjugés liés au poids dans l'environnement clinique.
Le bras BRAVE consistera en deux sessions éducatives axées sur la réduction des préjugés liés au poids dans les soins de santé.
Les deux rencontres PS BRAVE comprendront un segment de Débriefing pour un Apprentissage Significatif adapté pour se concentrer sur la réduction des préjugés liés au poids.
|
En plus des deux rencontres de simulation, le groupe BRAVE inclura une présentation éducative initiale d'une heure sur les préjugés liés au poids dans les soins de santé ; prévalence et influences des préjugés liés au poids sur la santé/les soins de santé, facteurs affectant l'obésité, approche des discussions liées au poids avec les patients avec sensibilité et empathie, et stratégies de communication efficaces.
Les comportements de communication clinique seront également enseignés, tels que demander la permission, utiliser un langage non stigmatisant et engager des discussions liées au poids sans jugement avec les patients. Ils auront également des scénarios de jeux de rôle et d'études de cas pour intégrer et pratiquer les stratégies de communication. Suite à la deuxième simulation et au DML, les étudiants du groupe BRAVE participeront à une continuation de l'éducation sur la réduction des préjugés liés au poids, incluant les concepts de l'Entretien Motivationnel, de la Prise de Décision Partagée et des conversations sur la gestion du poids pour prévenir les préjugés liés au poids dans l'environnement clinique. |
|
Comparateur placebo: SOL
SOL (Conférence Standard sur l'Obésité).
Le groupe témoin suivra deux conférences standard sur l'obésité et deux rencontres de simulation avec des patients standardisés vivant avec un poids corporel plus élevé.
La condition de contrôle comprend deux sessions, chacune incluant une présentation d'une heure sur l'obésité.
Les deux simulations seront suivies de segments standard de Débriefing pour un Apprentissage Significatif, mais ces segments se concentreront uniquement sur les conditions médicales et les facteurs de risque de l'obésité, et aucun retour sur les compétences de communication ne sera fourni.
|
SOL : (Standard Obesity Lecture) L'éducation du bras SOL inclura une présentation sur l'obésité en tant que maladie, sa prévalence, ses causes, ses risques pour la santé, son impact psychologique et socio-économique, et une évaluation standard de l'obésité.
Après la deuxième simulation, les étudiants des groupes SOL participeront à une continuation de l'éducation standard sur l'obésité pour approfondir les concepts de la session 1.
La deuxième présentation sera un récapitulatif sur la gestion du poids en pratique clinique.
Les lectures se concentreront sur les conséquences médicales de l'obésité et le coût économique de l'obésité.
Les deux segments de Débriefing pour un apprentissage significatif se concentreront sur la maladie elle-même et n'incluront pas de composantes de l'obésité ou du poids corporel.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Attitudes envers les personnes de poids élevé (ATOP-HW)
Délai: De la ligne de base à 3 mois
|
Score de changement moyen estimé. L'ATOP-HW est une échelle d'évaluation Likert à 20 items qui se concentre sur les perceptions et les attitudes concernant les personnes vivant avec l'obésité. Des scores plus élevés reflètent des attitudes plus positives envers les personnes atteintes d'obésité.
|
De la ligne de base à 3 mois
|
|
Échelle des Croyances Concernant les Personnes Obèses (BAOP)
Délai: De la ligne de base à 3 mois
|
Le BAOP est une échelle de Likert en huit points qui évalue les croyances sur les causes de l'obésité.
Chaque question demande aux individus d'indiquer leur degré d'accord ou de désaccord (+3 à -3) avec une affirmation spécifique, telle que « l'obésité est réellement causée par un manque de volonté. »
Des scores plus élevés indiquent des croyances que l'obésité n'est pas contrôlable.
|
De la ligne de base à 3 mois
|
|
Échelle SE-12 (Auto-efficacité)
Délai: De la ligne de base à 3 mois
|
Le SE-12 est un questionnaire de 12 items évaluant l'auto-efficacité des cliniciens dans les communications cliniques.
|
De la ligne de base à 3 mois
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Cadre SEGUE
Délai: Baseline et 3 mois
|
La liste de contrôle SEGUE est une liste de contrôle valide et fiable conçue pour être utilisée dans divers contextes pour enseigner, évaluer et améliorer les compétences de communication avec les prestataires médicaux. L'acronyme SEGUE signifie Set the Stage, Elicit information, Give information, Understand the patient's perspective, et End the encounter.
SEGUE comprend une liste de contrôle dichotomique de 25 éléments pour évaluer si une tâche a été accomplie.
|
Baseline et 3 mois
|
|
Instrument de Sensibilité au Poids (WSI)
Délai: Ligne de base et 3 mois
|
Le WSI est une liste de contrôle de 15 éléments qui évaluera les aspects des compétences en évaluation physique, de la sécurité psychologique du patient et de la sensibilité au poids de la session.
|
Ligne de base et 3 mois
|
|
Questionnaire sur les attitudes envers les personnes en surpoids (ATOP-HW)
Délai: Baseline à 1 an ; 3 mois à 1 an
|
L'ATOP-HW est une échelle d'évaluation de Likert en 20 items qui se concentre sur les perceptions et les attitudes envers les personnes obèses.
Les scores plus élevés reflètent des attitudes plus positives envers les personnes souffrant d'obésité.
|
Baseline à 1 an ; 3 mois à 1 an
|
|
Échelle des croyances concernant les personnes obèses (BAOP)
Délai: De la ligne de base à 1 an ; de 3 mois à 1 an
|
Le BAOP est une échelle d'évaluation de Likert à huit items qui évalue les croyances sur les causes de l'obésité.
Chaque question demande aux individus d'indiquer leur degré d'accord ou de désaccord (+3 à -3) avec une déclaration spécifique, telle que « l'obésité est réellement causée par un manque de volonté ».
Des scores plus élevés indiquent des croyances selon lesquelles l'obésité n'est pas contrôlable.
|
De la ligne de base à 1 an ; de 3 mois à 1 an
|
|
Questionnaire SE-12 (Auto-efficacité)
Délai: De la ligne de base à 1 an ; de 3 mois à 1 an
|
Le SE-12 est un questionnaire de 12 items évaluant l'auto-efficacité des cliniciens dans les communications cliniques.
|
De la ligne de base à 1 an ; de 3 mois à 1 an
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Finkelstein EA, Trogdon JG, Cohen JW, Dietz W. Annual medical spending attributable to obesity: payer-and service-specific estimates. Health Aff (Millwood). 2009 Sep-Oct;28(5):w822-31. doi: 10.1377/hlthaff.28.5.w822. Epub 2009 Jul 27.
- Puhl RM, Phelan SM, Nadglowski J, Kyle TK. Overcoming Weight Bias in the Management of Patients With Diabetes and Obesity. Clin Diabetes. 2016 Jan;34(1):44-50. doi: 10.2337/diaclin.34.1.44. No abstract available.
- Hammond RA, Levine R. The economic impact of obesity in the United States. Diabetes Metab Syndr Obes. 2010 Aug 30;3:285-95. doi: 10.2147/DMSOTT.S7384.
- Hales CM, Carroll MD, Fryar CD, Ogden CL. Prevalence of Obesity and Severe Obesity Among Adults: United States, 2017-2018. NCHS Data Brief. 2020 Feb;(360):1-8.
- Axboe MK, Christensen KS, Kofoed PE, Ammentorp J. Development and validation of a self-efficacy questionnaire (SE-12) measuring the clinical communication skills of health care professionals. BMC Med Educ. 2016 Oct 18;16(1):272. doi: 10.1186/s12909-016-0798-7.
- Puhl RM, Heuer CA. Obesity stigma: important considerations for public health. Am J Public Health. 2010 Jun;100(6):1019-28. doi: 10.2105/AJPH.2009.159491. Epub 2010 Jan 14.
- Johnson KV, Scott AL, Franks L. Impact of Standardized Patients on First Semester Nursing Students Self-Confidence, Satisfaction, and Communication in a Simulated Clinical Case. SAGE Open Nurs. 2020 Jun 10;6:2377960820930153. doi: 10.1177/2377960820930153. eCollection 2020 Jan-Dec.
- Geller G, Watkins PA. Addressing Medical Students' Negative Bias Toward Patients With Obesity Through Ethics Education. AMA J Ethics. 2018 Oct 1;20(10):E948-959. doi: 10.1001/amajethics.2018.948.
- Gayer GG, Weiss J, Clearfield M. Fundamentals for an Osteopathic Obesity Designed Study: The Effects of Education on Osteopathic Medical Students' Attitudes Regarding Obesity. J Am Osteopath Assoc. 2017 Aug 1;117(8):495-502. doi: 10.7556/jaoa.2017.099.
- Charlesworth TES, Banaji MR. Patterns of Implicit and Explicit Attitudes: I. Long-Term Change and Stability From 2007 to 2016. Psychol Sci. 2019 Feb;30(2):174-192. doi: 10.1177/0956797618813087. Epub 2019 Jan 3.
- Bell ML, Rabe BA. The mixed model for repeated measures for cluster randomized trials: a simulation study investigating bias and type I error with missing continuous data. Trials. 2020 Feb 7;21(1):148. doi: 10.1186/s13063-020-4114-9.
- Makoul G. The SEGUE Framework for teaching and assessing communication skills. Patient Educ Couns. 2001 Oct;45(1):23-34. doi: 10.1016/s0738-3991(01)00136-7.
- Allison, D.B., Basile, V.C., & Yuker, H.E. (1991). The measurement of attitudes toward and beliefs about obese persons. International Journal of Eating Disorders, 10(5). 599-607
- Dreifuerst, K. T. (2015). Getting started with debriefing for meaningful learning. Clinical Simulation in Nursing, 11(5), 268-275. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecns.2015.01.005
- Douglas, V.J., Kwan, M.Y., Minnich, A.M., Converse, J.N., Wonderlich, J.A., & Gordon, K.H. (2022). An examination of the link between empathy and weight-based victimization. Social Sciences & Humanities Open, 5(1), 100247 https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2022.100247
- Burke SE, Dovidio JF, Przedworski JM, Hardeman RR, Perry SP, Phelan SM, Nelson DB, Burgess DJ, Yeazel MW, van Ryn M. Do Contact and Empathy Mitigate Bias Against Gay and Lesbian People Among Heterosexual First-Year Medical Students? A Report From the Medical Student CHANGE Study. Acad Med. 2015 May;90(5):645-51. doi: 10.1097/ACM.0000000000000661.
- Dovidio, J.F., Gaertner, S.L., & Kawakami, K. (2003). Intergroup contact: the past, present, and future. Group Process Intergroup Relations, 6, 5-21.
- Pettigrew TF, Tropp LR. A meta-analytic test of intergroup contact theory. J Pers Soc Psychol. 2006 May;90(5):751-83. doi: 10.1037/0022-3514.90.5.751.
- Allport, G.W. (1954). The Nature of Prejudice, Reading, Massachusetts: Addison-Wesley
- Phelan SM, Puhl RM, Burgess DJ, Natt N, Mundi M, Miller NE, Saha S, Fischer K, van Ryn M. The role of weight bias and role-modeling in medical students' patient-centered communication with higher weight standardized patients. Patient Educ Couns. 2021 Aug;104(8):1962-1969. doi: 10.1016/j.pec.2021.01.003. Epub 2021 Jan 5.
- Kushner RF, Zeiss DM, Feinglass JM, Yelen M. An obesity educational intervention for medical students addressing weight bias and communication skills using standardized patients. BMC Med Educ. 2014 Mar 18;14:53. doi: 10.1186/1472-6920-14-53.
- Clinton AJ, Pollini RA. Using Positive Empathy Interventions to Reduce Stigma Toward People Who Inject Drugs. Front Psychol. 2021 Jul 9;12:616729. doi: 10.3389/fpsyg.2021.616729. eCollection 2021.
- Hunter J, Rawlings-Anderson K, Lindsay T, Bowden T, Aitken LM. RETRACTED: Exploring student nurses' attitudes towards those who are obese and whether these attitudes change following a simulated activity. Nurse Educ Today. 2018 Jun;65:225-231. doi: 10.1016/j.nedt.2018.03.013. Epub 2018 Mar 22.
- Barra M, Singh Hernandez SS. Too big to be seen: Weight-based discrimination among nursing students. Nurs Forum. 2018 Oct;53(4):529-534. doi: 10.1111/nuf.12282. Epub 2018 Jul 3.
- Moore CH, Oliver TL, Randolph J, Dowdell EB. Interventions for reducing weight bias in healthcare providers: An interprofessional systematic review and meta-analysis. Clin Obes. 2022 Dec;12(6):e12545. doi: 10.1111/cob.12545. Epub 2022 Aug 10.
- Danielsdottir S, O'Brien KS, Ciao A. Anti-fat prejudice reduction: a review of published studies. Obes Facts. 2010 Feb;3(1):47-58. doi: 10.1159/000277067. Epub 2010 Feb 11.
- Diedrichs PC, Barlow FK. How to lose weight bias fast! Evaluating a brief anti-weight bias intervention. Br J Health Psychol. 2011 Nov;16(4):846-61. doi: 10.1111/j.2044-8287.2011.02022.x. Epub 2011 Apr 8.
- Balkhi, A.M., Parent, M.C., & Mayor, M. (2013) Impact of Perceived Weight Discrimination on Patient Satisfaction and Physician Trust, Fat Studies, 2(1), 45-55, DOI: 10.1080/21604851.2013.731955
- Alberga AS, Edache IY, Forhan M, Russell-Mayhew S. Weight bias and health care utilization: a scoping review. Prim Health Care Res Dev. 2019 Jul 22;20:e116. doi: 10.1017/S1463423619000227.
- Rubino F, Puhl RM, Cummings DE, Eckel RH, Ryan DH, Mechanick JI, Nadglowski J, Ramos Salas X, Schauer PR, Twenefour D, Apovian CM, Aronne LJ, Batterham RL, Berthoud HR, Boza C, Busetto L, Dicker D, De Groot M, Eisenberg D, Flint SW, Huang TT, Kaplan LM, Kirwan JP, Korner J, Kyle TK, Laferrere B, le Roux CW, McIver L, Mingrone G, Nece P, Reid TJ, Rogers AM, Rosenbaum M, Seeley RJ, Torres AJ, Dixon JB. Joint international consensus statement for ending stigma of obesity. Nat Med. 2020 Apr;26(4):485-497. doi: 10.1038/s41591-020-0803-x. Epub 2020 Mar 4.
- Lumley E, Homer CV, Palfreyman S, Shackley P, Tod AM. A qualitative study to explore the attitude of clinical staff to the challenges of caring for obese patients. J Clin Nurs. 2015 Dec;24(23-24):3594-604. doi: 10.1111/jocn.13016. Epub 2015 Oct 14.
- Tanneberger A, Ciupitu-Plath C. Nurses' Weight Bias in Caring for Obese Patients: Do Weight Controllability Beliefs Influence the Provision of Care to Obese Patients? Clin Nurs Res. 2018 May;27(4):414-432. doi: 10.1177/1054773816687443. Epub 2017 Jan 4.
- Pervez, H., & Ramonaledi, S. (2017) Nurses' attitudes towards obese patients: a review of the literature. Nursing Times, 113(2), 42-45.
- Brown I. Nurses' attitudes towards adult patients who are obese: literature review. J Adv Nurs. 2006 Jan;53(2):221-32. doi: 10.1111/j.1365-2648.2006.03718.x.
- Amy NK, Aalborg A, Lyons P, Keranen L. Barriers to routine gynecological cancer screening for White and African-American obese women. Int J Obes (Lond). 2006 Jan;30(1):147-55. doi: 10.1038/sj.ijo.0803105.
- Hebl MR, Xu J. Weighing the care: physicians' reactions to the size of a patient. Int J Obes Relat Metab Disord. 2001 Aug;25(8):1246-52. doi: 10.1038/sj.ijo.0801681.
- Puhl RM, Brownell KD. Confronting and coping with weight stigma: an investigation of overweight and obese adults. Obesity (Silver Spring). 2006 Oct;14(10):1802-15. doi: 10.1038/oby.2006.208.
- Emmer C, Bosnjak M, Mata J. The association between weight stigma and mental health: A meta-analysis. Obes Rev. 2020 Jan;21(1):e12935. doi: 10.1111/obr.12935. Epub 2019 Sep 10.
- Singh K, Russell-Mayhew S, von Ranson K, McLaren L. Is there more to the equation? Weight bias and the costs of obesity. Can J Public Health. 2019 Feb;110(1):17-20. doi: 10.17269/s41997-018-0146-2. Epub 2018 Oct 26.
- Brown A, Flint SW, Batterham RL. Pervasiveness, impact and implications of weight stigma. EClinicalMedicine. 2022 Apr 21;47:101408. doi: 10.1016/j.eclinm.2022.101408. eCollection 2022 May.
- Puhl R, Brownell KD. Bias, discrimination, and obesity. Obes Res. 2001 Dec;9(12):788-805. doi: 10.1038/oby.2001.108.
- Oliver TL, Burrell SA, Furman GE, Diewald LK, Mariani B, Starck MR, Shenkman R. Weight bias reduction intervention among nurse practitioner students using simulation-based experiences. J Am Assoc Nurse Pract. 2023 Oct 3. doi: 10.1097/JXX.0000000000000956. Online ahead of print.
- Oliver TL, Qi BB, Shenkman R, Diewald L, Smeltzer SC. Weight Sensitivity Training Among Undergraduate Nursing Students. J Nurs Educ. 2020 Aug 1;59(8):453-456. doi: 10.3928/01484834-20200723-06.
- Oliver TL, Qi BB, Diewald LK, Shenkman R, Kaufmann PG. Development of a weight bias reduction intervention for third-year nursing students. Clin Obes. 2022 Apr;12(2):e12498. doi: 10.1111/cob.12498. Epub 2021 Nov 25.
- Batson CD, Lishner DA, Carpenter A, Dulin L, Harjusola-Webb S, Stocks EL, Gale S, Hassan O, Sampat B. "... As you would have them do unto you": Does imagining yourself in the other's place stimulate moral action? Pers Soc Psychol Bull. 2003 Sep;29(9):1190-201. doi: 10.1177/0146167203254600.
- Dovidio, J.F., Gaertner, S.L., & Kawakami, K. (2003). Intergroup contact: the past, present, and future. Group Process & Intergroup Relations, 6, 25-21.
- Yoo MS, Yoo IY. The effectiveness of standardized patients as a teaching method for nursing fundamentals. J Nurs Educ. 2003 Oct;42(10):444-8. doi: 10.3928/0148-4834-20031001-06.
- Nagoshi MH. Role of standardized patients in medical education. Hawaii Med J. 2001 Dec;60(12):323-4.
- Provider Competencies for the Prevention and Management of Obesity. (2017). Bipartisan Policy Center. Retrieved March 15, 2022, from https://bipartisanpolicy.org/library/provider-competencies-for-the-prevention-and-management-of-obesity/
- Poustchi Y, Saks NS, Piasecki AK, Hahn KA, Ferrante JM. Brief intervention effective in reducing weight bias in medical students. Fam Med. 2013 May;45(5):345-8.
- O'Brien KS, Puhl RM, Latner JD, Mir AS, Hunter JA. Reducing anti-fat prejudice in preservice health students: a randomized trial. Obesity (Silver Spring). 2010 Nov;18(11):2138-44. doi: 10.1038/oby.2010.79. Epub 2010 Apr 15.
- Brown, I., & Flint, S. W. (2013). Weight bias and the training of health professionals to better manage Obesity: What do we know and what should we do? Current Obesity Reports, 2(4), 333-340.
- Phelan SM, Burgess DJ, Burke SE, Przedworski JM, Dovidio JF, Hardeman R, Morris M, van Ryn M. Beliefs about the causes of obesity in a national sample of 4th year medical students. Patient Educ Couns. 2015 Nov;98(11):1446-9. doi: 10.1016/j.pec.2015.06.017. Epub 2015 Jun 27.
- Foster GD, Wadden TA, Makris AP, Davidson D, Sanderson RS, Allison DB, Kessler A. Primary care physicians' attitudes about obesity and its treatment. Obes Res. 2003 Oct;11(10):1168-77. doi: 10.1038/oby.2003.161.
- Alberga AS, Pickering BJ, Alix Hayden K, Ball GD, Edwards A, Jelinski S, Nutter S, Oddie S, Sharma AM, Russell-Mayhew S. Weight bias reduction in health professionals: a systematic review. Clin Obes. 2016 Jun;6(3):175-88. doi: 10.1111/cob.12147.
- Phelan SM, Burgess DJ, Yeazel MW, Hellerstedt WL, Griffin JM, van Ryn M. Impact of weight bias and stigma on quality of care and outcomes for patients with obesity. Obes Rev. 2015 Apr;16(4):319-26. doi: 10.1111/obr.12266. Epub 2015 Mar 5.
- American College of Cardiology/American Heart Association Task Force on Practice Guidelines, Obesity Expert Panel, 2013. Expert Panel Report: Guidelines (2013) for the management of overweight and obesity in adults. Obesity (Silver Spring). 2014 Jul;22 Suppl 2:S41-410. doi: 10.1002/oby.20660. No abstract available.
- Budd GM, Mariotti M, Graff D, Falkenstein K. Health care professionals' attitudes about obesity: an integrative review. Appl Nurs Res. 2011 Aug;24(3):127-37. doi: 10.1016/j.apnr.2009.05.001. Epub 2009 Sep 18.
- World Health Organization. Weight bias and obesity stigma: considerations for the WHO European Region. (2017). Retrieved from http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0017/351026/WeightBias.pdf?ua=1 Accessed April 23, 2022.
- Obesity Action Coalition: Understanding Obesity Stigma. (2017). Retrieved from https://4617c1smqldcqsat27z78x17-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/UOS_1-26-18-wo-bleed.pdf Accessed March 15, 2022.
- Puhl RM, Andreyeva T, Brownell KD. Perceptions of weight discrimination: prevalence and comparison to race and gender discrimination in America. Int J Obes (Lond). 2008 Jun;32(6):992-1000. doi: 10.1038/ijo.2008.22. Epub 2008 Mar 4.
- Jastreboff AM, Kotz CM, Kahan S, Kelly AS, Heymsfield SB. Obesity as a Disease: The Obesity Society 2018 Position Statement. Obesity (Silver Spring). 2019 Jan;27(1):7-9. doi: 10.1002/oby.22378.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- IRB-FY2025-30
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .