- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT07334470
ВМЕШАТЕЛЬСТВО ПО СНИЖЕНИЮ ВЕСОВОГО ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТРИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИИ: ИССЛЕДОВАНИЕ BRAVE
ИССЛЕДОВАНИЕ BRAVE: ВМЕШАТЕЛЬСТВО ПО РАЗВИТИЮ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДСЕСТЕР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИИ
Будут сформированы две группы.
Контрольная группа получит стандартную лекцию об ожирении (СЛО), а интервенционная группа – интервенцию BRAVE (BRAVE: Building Respect and Acceptance through Valuing Everybody) – интервенцию по снижению весового предубеждения (СВП).
Обе группы примут участие в двух симуляционных встречах со стандартизированными пациентами, живущими с ожирением, а целью будет улучшение отношения к весу и повышение чувствительности к весу в течение одного года.
Участниками будут студенты второго и четвертого курсов сестринского дела.
В течение двух лет в ходе ориентации по курсам NUR будут набраны две когорты студентов сестринского дела (n = 368); общее количество студентов, обычно зачисляемых на эти курсы, составляет 420 человек.
Участники исследования будут рандомизированы по 8-человечным симуляционным группам (кластерам) в интервенционную группу BRAVE или контрольную группу СЛО.
Затем они примут участие в двух симуляционных занятиях и обучении по снижению весового предубеждения или стандартной лекции об ожирении соответственно, с сессией разбора и образовательными компонентами.
Для сравнения эффективности групп BRAVE с группами СЛО валидированные опросники оценят изменение установок, убеждений и клинических коммуникативных поведений при сравнении исходного уровня с 3 месяцами после интервенции и через год после интервенции.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Многолетние данные свидетельствуют о пагубном влиянии предвзятости медицинских работников на неудовлетворительные исходы лечения пациентов. Предвзятость в отношении веса среди медсестер — малоизученная концепция, которая приводит к увеличению заболеваемости и смертности среди населения с ожирением. В частности, исследования показывают, что медсестры с предвзятостью в отношении веса: 1) предполагают, что симптомы пациентов связаны с ожирением, и не изучают далее первопричины, 2) более неохотно проводят профилактические медицинские обследования (такие как гинекологические осмотры, скрининг на рак и маммографию), 3) тратят меньше времени на взаимодействие с пациентами во время визитов, что приводит к тому, что пациенты отстраняются от медицинского работника, что потенциально затрудняет запоминание или соблюдение рекомендаций врача и избегание будущих профилактических визитов.
Учитывая растущие показатели ожирения в Соединенных Штатах, крайне необходимы усилия по улучшению ухода, предоставляемого медсестрами, работающими с этой демографической группой, чтобы предотвратить предотвратимые последствия для здоровья (например, диабет, сердечные заболевания). Наше предыдущее исследование показало благоприятные улучшения в отношении и убеждениях студентов-медсестер к людям с ожирением после вмешательства по снижению предвзятости в отношении веса (WBR), внедренного в их клинический курс. Однако остаются пробелы в 1) том, могут ли вмешательства WBR привести к изменению поведения в клинической практике и заметно снизить предвзятость в отношении веса, которую испытывают пациенты, и 2) сохраняются ли эти изменения со временем. Чтобы заполнить эти пробелы, предлагаемое вмешательство BRAVE (Building Respect and Acceptance through Valuing Everybody, вмешательство WBR) будет опираться на наше предыдущее исследование, включив обучение навыкам общения и эмпатической компетентности, а также использование симуляций со стандартизированными участниками с ожирением.
Дизайн исследования — кластерное рандомизированное контролируемое исследование, сравнивающее BRAVE с SOL (Standard Obesity Lecture) в снижении предвзятости в отношении веса среди студентов-медсестер (n = 368), и будет включать последующие измерения для определения устойчивых эффектов вмешательства через год. Кроме того, более широкое влияние этого вмешательства BRAVE может улучшить долгосрочные результаты в отношении здоровья с потенциалом повышения удовлетворенности пациентов при взаимодействии с системой здравоохранения.
ЦЕЛЬ 1: Сравнить эффективность групп BRAVE и групп SOL в изменении отношения, убеждений и клинического коммуникативного поведения при сравнении исходного уровня с 3 месяцами после вмешательства.
Гипотеза 1: Группы BRAVE продемонстрируют статистически значимые улучшения в отношении, убеждениях и клиническом коммуникативном поведении, которые будут больше, чем у групп SOL, при сравнении исходного уровня и 3 месяцев после вмешательства.
- Отношение будет измеряться баллами опросника Attitudes Towards Higher Weight Persons (ATOP-HW).
- Убеждения будут измеряться баллами опросника Beliefs About Obese Persons (BAOP).
- Клиническое коммуникативное поведение будет измеряться баллами SE-12, WSI и SEGUE.
ЦЕЛЬ 2: Оценить, сохраняются ли изменения в отношении, убеждениях и клиническом коммуникативном поведении между группами BRAVE и SOL в течение одного года.
Гипотеза 2: Группы BRAVE сохранят статистически значимые улучшения в отношении, убеждениях и клиническом коммуникативном поведении в отношении ожирения по сравнению с группами SOL при оценке от Сессии 2 до Сессии 3 через год после вмешательства.
Отношение будет измеряться баллами опросника Attitudes Towards Higher Weight Persons (ATOP-HW).
Убеждения будут измеряться баллами опросника Beliefs About Obese Persons (BAOP).
Клиническое коммуникативное поведение (самоэффективность) будет измеряться баллами SE-12.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Tracy L. Oliver, PhD, RDN, LDN
- Номер телефона: 610-519-4917
- Электронная почта: tracy.oliver@villanova.edu
Места учебы
-
-
Pennsylvania
-
Villanova, Pennsylvania, Соединенные Штаты, 19085-1603
- Рекрутинг
- Villanova University
-
Контакт:
- Tracy Oliver, PhD, RDN, LDN
- Номер телефона: 610-519-4917
- Электронная почта: tracy.oliver@villanova.edu
-
Контакт:
- Bette Mariani, PhD, RN, ANEF, FAAN
- Номер телефона: 610-519-4933
- Электронная почта: Bette.Mariani@villanova.edu
-
Главный следователь:
- Tracy L Oliver, PhD, RDN, LDN
-
Младший исследователь:
- Gail Furman, PhD, RN, CHSE - A
-
Младший исследователь:
- Bette Mariani, PhD, RN, ANEF, FAAN
-
Младший исследователь:
- Margaret Brace, PhD
-
Младший исследователь:
- Rebecca Shenkman, MPH, RDN, LDN
-
Младший исследователь:
- Lisa Diewald, MS, RDN, LDN
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студенты сестринского дела в возрасте 18-25 лет
- Студенты сестринского дела на втором или четвертом году обучения по традиционной или FLEX BSN программе бакалавриата (в указанных курсах сестринского дела)
Критерии исключения:
- Студенты несестринских специальностей
- Студенты сестринского дела, проходящие курсы вне обычной последовательности учебной программы
- Студенты сестринского дела нетрадиционного для бакалавриата возраста (18-25 лет)
- Студенты, отказавшиеся дать согласие
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Интервенция BRAVE
BRAVE (Построение уважения и принятия через ценности каждого человека).
Участники получат две 30-минутные встречи с симулированными пациентами (СП): одну на исходном уровне (до презентаций о предвзятости к весу или ожирении) и одну через 1,5 месяца после первоначального обучения.
Симуляционные встречи будут включать СП, живущих с более высоким весом тела, и будут делать акцент на навыках общения для предотвращения предвзятости к весу в клинической среде.
Группа BRAVE будет состоять из двух учебных сессий, направленных на снижение предвзятости к весу в здравоохранении.
Обе встречи с СП в рамках BRAVE будут включать сегмент «Разбор для значимого обучения», адаптированный для фокусировки на снижении предвзятости к весу.
|
В дополнение к двум симуляционным встречам, группа BRAVE пройдет начальную часовую образовательную презентацию о весовых предубеждениях в здравоохранении; распространенности и влиянии весовых предубеждений на здоровье/медицинскую помощь, факторах, влияющих на ожирение, подходе к обсуждению вопросов веса с пациентами с чуткостью и эмпатией, а также эффективных стратегиях коммуникации.
Также будут преподаваться клинические коммуникативные навыки, такие как запрос разрешения, использование нестигматизирующего языка и участие в непредвзятых обсуждениях вопросов веса с пациентами.
У них также будут ролевые игры и сценарии на основе кейсов для интеграции и отработки коммуникативных стратегий.
После второй симуляции и DML, студенты группы BRAVE примут участие в продолжении обучения по снижению весовых предубеждений, включая концепции мотивационного интервьюирования, совместного принятия решений и бесед по управлению весом для предотвращения весовых предубеждений в клинической среде.
|
|
Плацебо Компаратор: СОЛ
SOL (Стандартная лекция по ожирению).
Контрольная группа получит две стандартные лекции по ожирению и две симуляционные встречи со стандартизированными пациентами с более высоким весом тела.
Контрольное условие состоит из двух сессий, каждая из которых включает часовую презентацию по ожирению.
Обе симуляции будут сопровождаться стандартными сегментами Разбора для Осмысленного Обучения, но эти сегменты будут сосредоточены только на медицинских состояниях и факторах риска ожирения, и обратная связь по коммуникативным навыкам предоставлена не будет.
|
SOL: (Стандартная лекция по ожирению) Образование в группе SOL будет включать презентацию об ожирении как заболевании, его распространенности, причинах, рисках для здоровья, психологическом и социально-экономическом воздействии, а также стандартную оценку ожирения.
После второго моделирования студенты в группах SOL примут участие в продолжении стандартного образования по ожирению, чтобы развить концепции из первого занятия.
Вторая презентация будет представлять собой повторение управления весом в клинической практике.
Тексты для чтения будут посвящены медицинским последствиям ожирения и экономическим затратам, связанным с ожирением.
Оба сегмента «Разбор для осмысленного обучения» будут сосредоточены на самом заболевании и не будут включать компоненты ожирения или массы тела.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Отношение к лицам с избыточным весом (ATOP-HW)
Временное ограничение: От исходного уровня до 3 месяцев
|
Расчетное среднее изменение балла. ATOP-HW представляет собой 20-пунктовую шкалу оценок Лайкерта, которая фокусируется на восприятии и отношении к людям, живущим с ожирением.
Более высокие баллы отражают более позитивное отношение к лицам с ожирением.
|
От исходного уровня до 3 месяцев
|
|
Шкала убеждений об ожирении (BAOP)
Временное ограничение: От исходного уровня до 3 месяцев
|
BAOP представляет собой восьмипунктовую шкалу оценок по Лайкерту, оценивающую убеждения о причинах ожирения.
Каждый вопрос просит людей указать степень согласия или несогласия (+3 до -3) с конкретным утверждением, например, «ожирение на самом деле вызвано отсутствием силы воли».
Более высокие баллы указывают на убеждение, что ожирение не поддается контролю.
|
От исходного уровня до 3 месяцев
|
|
Шкала SE-12 (Самоэффективность)
Временное ограничение: С момента начала исследования до 3 месяцев
|
SE-12 — это 12-пунктовая анкета, оценивающая самоэффективность клиницистов в клинической коммуникации.
|
С момента начала исследования до 3 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
SEGUE Framework
Временное ограничение: Исходный уровень и 3 месяца
|
Контрольный список SEGUE — это достоверный и надежный контрольный список, предназначенный для использования в различных условиях для обучения, оценки и улучшения навыков общения с медицинскими работниками. Аббревиатура SEGUE означает: Set the Stage (Задать сцену), Elicit information (Выяснить информацию), Give information (Предоставить информацию), Understand the patient's perspective (Понять точку зрения пациента) и End the encounter (Завершить встречу).
SEGUE включает в себя 25-пунктовый дихотомический контрольный список для оценки выполнения задачи.
|
Исходный уровень и 3 месяца
|
|
Инструмент оценки чувствительности к весу (WSI)
Временное ограничение: Исходный уровень и 3 месяца
|
WSI — это 15-пунктовый контрольный список, который будет оценивать аспекты навыков физического обследования, психологической безопасности пациента и весовой чувствительности сеанса.
|
Исходный уровень и 3 месяца
|
|
Опросник "Отношение к лицам с повышенной массой тела (ATOP-HW)"
Временное ограничение: От исходного уровня до 1 года; От 3 месяцев до 1 года
|
ATOP-HW представляет собой 20-пунктовую шкалу оценок по Лайкерту, которая фокусируется на восприятии и отношении к людям с ожирением.
Более высокие баллы отражают более позитивное отношение к лицам с ожирением.
|
От исходного уровня до 1 года; От 3 месяцев до 1 года
|
|
Шкала представлений о людях с ожирением (BAOP)
Временное ограничение: От исходного уровня до 1 года; от 3 месяцев до 1 года
|
BAOP представляет собой восьмипунктовую шкалу оценок Лайкерта, которая оценивает убеждения о причинах ожирения.
Каждый вопрос просит людей указать степень согласия или несогласия (+3 до -3) с конкретным утверждением, например, "ожирение действительно вызвано отсутствием силы воли".
Более высокие баллы указывают на убеждения, что ожирение не поддается контролю
|
От исходного уровня до 1 года; от 3 месяцев до 1 года
|
|
Опросник SE-12 (Самоэффективность)
Временное ограничение: От исходного уровня до 1 года; от 3 месяцев до 1 года
|
SE-12 — это опросник из 12 пунктов, оценивающий самоэффективность клиницистов в клинических коммуникациях.
|
От исходного уровня до 1 года; от 3 месяцев до 1 года
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Finkelstein EA, Trogdon JG, Cohen JW, Dietz W. Annual medical spending attributable to obesity: payer-and service-specific estimates. Health Aff (Millwood). 2009 Sep-Oct;28(5):w822-31. doi: 10.1377/hlthaff.28.5.w822. Epub 2009 Jul 27.
- Puhl RM, Phelan SM, Nadglowski J, Kyle TK. Overcoming Weight Bias in the Management of Patients With Diabetes and Obesity. Clin Diabetes. 2016 Jan;34(1):44-50. doi: 10.2337/diaclin.34.1.44. No abstract available.
- Hammond RA, Levine R. The economic impact of obesity in the United States. Diabetes Metab Syndr Obes. 2010 Aug 30;3:285-95. doi: 10.2147/DMSOTT.S7384.
- Hales CM, Carroll MD, Fryar CD, Ogden CL. Prevalence of Obesity and Severe Obesity Among Adults: United States, 2017-2018. NCHS Data Brief. 2020 Feb;(360):1-8.
- Axboe MK, Christensen KS, Kofoed PE, Ammentorp J. Development and validation of a self-efficacy questionnaire (SE-12) measuring the clinical communication skills of health care professionals. BMC Med Educ. 2016 Oct 18;16(1):272. doi: 10.1186/s12909-016-0798-7.
- Puhl RM, Heuer CA. Obesity stigma: important considerations for public health. Am J Public Health. 2010 Jun;100(6):1019-28. doi: 10.2105/AJPH.2009.159491. Epub 2010 Jan 14.
- Johnson KV, Scott AL, Franks L. Impact of Standardized Patients on First Semester Nursing Students Self-Confidence, Satisfaction, and Communication in a Simulated Clinical Case. SAGE Open Nurs. 2020 Jun 10;6:2377960820930153. doi: 10.1177/2377960820930153. eCollection 2020 Jan-Dec.
- Geller G, Watkins PA. Addressing Medical Students' Negative Bias Toward Patients With Obesity Through Ethics Education. AMA J Ethics. 2018 Oct 1;20(10):E948-959. doi: 10.1001/amajethics.2018.948.
- Gayer GG, Weiss J, Clearfield M. Fundamentals for an Osteopathic Obesity Designed Study: The Effects of Education on Osteopathic Medical Students' Attitudes Regarding Obesity. J Am Osteopath Assoc. 2017 Aug 1;117(8):495-502. doi: 10.7556/jaoa.2017.099.
- Charlesworth TES, Banaji MR. Patterns of Implicit and Explicit Attitudes: I. Long-Term Change and Stability From 2007 to 2016. Psychol Sci. 2019 Feb;30(2):174-192. doi: 10.1177/0956797618813087. Epub 2019 Jan 3.
- Bell ML, Rabe BA. The mixed model for repeated measures for cluster randomized trials: a simulation study investigating bias and type I error with missing continuous data. Trials. 2020 Feb 7;21(1):148. doi: 10.1186/s13063-020-4114-9.
- Makoul G. The SEGUE Framework for teaching and assessing communication skills. Patient Educ Couns. 2001 Oct;45(1):23-34. doi: 10.1016/s0738-3991(01)00136-7.
- Allison, D.B., Basile, V.C., & Yuker, H.E. (1991). The measurement of attitudes toward and beliefs about obese persons. International Journal of Eating Disorders, 10(5). 599-607
- Dreifuerst, K. T. (2015). Getting started with debriefing for meaningful learning. Clinical Simulation in Nursing, 11(5), 268-275. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecns.2015.01.005
- Douglas, V.J., Kwan, M.Y., Minnich, A.M., Converse, J.N., Wonderlich, J.A., & Gordon, K.H. (2022). An examination of the link between empathy and weight-based victimization. Social Sciences & Humanities Open, 5(1), 100247 https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2022.100247
- Burke SE, Dovidio JF, Przedworski JM, Hardeman RR, Perry SP, Phelan SM, Nelson DB, Burgess DJ, Yeazel MW, van Ryn M. Do Contact and Empathy Mitigate Bias Against Gay and Lesbian People Among Heterosexual First-Year Medical Students? A Report From the Medical Student CHANGE Study. Acad Med. 2015 May;90(5):645-51. doi: 10.1097/ACM.0000000000000661.
- Dovidio, J.F., Gaertner, S.L., & Kawakami, K. (2003). Intergroup contact: the past, present, and future. Group Process Intergroup Relations, 6, 5-21.
- Pettigrew TF, Tropp LR. A meta-analytic test of intergroup contact theory. J Pers Soc Psychol. 2006 May;90(5):751-83. doi: 10.1037/0022-3514.90.5.751.
- Allport, G.W. (1954). The Nature of Prejudice, Reading, Massachusetts: Addison-Wesley
- Phelan SM, Puhl RM, Burgess DJ, Natt N, Mundi M, Miller NE, Saha S, Fischer K, van Ryn M. The role of weight bias and role-modeling in medical students' patient-centered communication with higher weight standardized patients. Patient Educ Couns. 2021 Aug;104(8):1962-1969. doi: 10.1016/j.pec.2021.01.003. Epub 2021 Jan 5.
- Kushner RF, Zeiss DM, Feinglass JM, Yelen M. An obesity educational intervention for medical students addressing weight bias and communication skills using standardized patients. BMC Med Educ. 2014 Mar 18;14:53. doi: 10.1186/1472-6920-14-53.
- Clinton AJ, Pollini RA. Using Positive Empathy Interventions to Reduce Stigma Toward People Who Inject Drugs. Front Psychol. 2021 Jul 9;12:616729. doi: 10.3389/fpsyg.2021.616729. eCollection 2021.
- Hunter J, Rawlings-Anderson K, Lindsay T, Bowden T, Aitken LM. RETRACTED: Exploring student nurses' attitudes towards those who are obese and whether these attitudes change following a simulated activity. Nurse Educ Today. 2018 Jun;65:225-231. doi: 10.1016/j.nedt.2018.03.013. Epub 2018 Mar 22.
- Barra M, Singh Hernandez SS. Too big to be seen: Weight-based discrimination among nursing students. Nurs Forum. 2018 Oct;53(4):529-534. doi: 10.1111/nuf.12282. Epub 2018 Jul 3.
- Moore CH, Oliver TL, Randolph J, Dowdell EB. Interventions for reducing weight bias in healthcare providers: An interprofessional systematic review and meta-analysis. Clin Obes. 2022 Dec;12(6):e12545. doi: 10.1111/cob.12545. Epub 2022 Aug 10.
- Danielsdottir S, O'Brien KS, Ciao A. Anti-fat prejudice reduction: a review of published studies. Obes Facts. 2010 Feb;3(1):47-58. doi: 10.1159/000277067. Epub 2010 Feb 11.
- Diedrichs PC, Barlow FK. How to lose weight bias fast! Evaluating a brief anti-weight bias intervention. Br J Health Psychol. 2011 Nov;16(4):846-61. doi: 10.1111/j.2044-8287.2011.02022.x. Epub 2011 Apr 8.
- Balkhi, A.M., Parent, M.C., & Mayor, M. (2013) Impact of Perceived Weight Discrimination on Patient Satisfaction and Physician Trust, Fat Studies, 2(1), 45-55, DOI: 10.1080/21604851.2013.731955
- Alberga AS, Edache IY, Forhan M, Russell-Mayhew S. Weight bias and health care utilization: a scoping review. Prim Health Care Res Dev. 2019 Jul 22;20:e116. doi: 10.1017/S1463423619000227.
- Rubino F, Puhl RM, Cummings DE, Eckel RH, Ryan DH, Mechanick JI, Nadglowski J, Ramos Salas X, Schauer PR, Twenefour D, Apovian CM, Aronne LJ, Batterham RL, Berthoud HR, Boza C, Busetto L, Dicker D, De Groot M, Eisenberg D, Flint SW, Huang TT, Kaplan LM, Kirwan JP, Korner J, Kyle TK, Laferrere B, le Roux CW, McIver L, Mingrone G, Nece P, Reid TJ, Rogers AM, Rosenbaum M, Seeley RJ, Torres AJ, Dixon JB. Joint international consensus statement for ending stigma of obesity. Nat Med. 2020 Apr;26(4):485-497. doi: 10.1038/s41591-020-0803-x. Epub 2020 Mar 4.
- Lumley E, Homer CV, Palfreyman S, Shackley P, Tod AM. A qualitative study to explore the attitude of clinical staff to the challenges of caring for obese patients. J Clin Nurs. 2015 Dec;24(23-24):3594-604. doi: 10.1111/jocn.13016. Epub 2015 Oct 14.
- Tanneberger A, Ciupitu-Plath C. Nurses' Weight Bias in Caring for Obese Patients: Do Weight Controllability Beliefs Influence the Provision of Care to Obese Patients? Clin Nurs Res. 2018 May;27(4):414-432. doi: 10.1177/1054773816687443. Epub 2017 Jan 4.
- Pervez, H., & Ramonaledi, S. (2017) Nurses' attitudes towards obese patients: a review of the literature. Nursing Times, 113(2), 42-45.
- Brown I. Nurses' attitudes towards adult patients who are obese: literature review. J Adv Nurs. 2006 Jan;53(2):221-32. doi: 10.1111/j.1365-2648.2006.03718.x.
- Amy NK, Aalborg A, Lyons P, Keranen L. Barriers to routine gynecological cancer screening for White and African-American obese women. Int J Obes (Lond). 2006 Jan;30(1):147-55. doi: 10.1038/sj.ijo.0803105.
- Hebl MR, Xu J. Weighing the care: physicians' reactions to the size of a patient. Int J Obes Relat Metab Disord. 2001 Aug;25(8):1246-52. doi: 10.1038/sj.ijo.0801681.
- Puhl RM, Brownell KD. Confronting and coping with weight stigma: an investigation of overweight and obese adults. Obesity (Silver Spring). 2006 Oct;14(10):1802-15. doi: 10.1038/oby.2006.208.
- Emmer C, Bosnjak M, Mata J. The association between weight stigma and mental health: A meta-analysis. Obes Rev. 2020 Jan;21(1):e12935. doi: 10.1111/obr.12935. Epub 2019 Sep 10.
- Singh K, Russell-Mayhew S, von Ranson K, McLaren L. Is there more to the equation? Weight bias and the costs of obesity. Can J Public Health. 2019 Feb;110(1):17-20. doi: 10.17269/s41997-018-0146-2. Epub 2018 Oct 26.
- Brown A, Flint SW, Batterham RL. Pervasiveness, impact and implications of weight stigma. EClinicalMedicine. 2022 Apr 21;47:101408. doi: 10.1016/j.eclinm.2022.101408. eCollection 2022 May.
- Puhl R, Brownell KD. Bias, discrimination, and obesity. Obes Res. 2001 Dec;9(12):788-805. doi: 10.1038/oby.2001.108.
- Oliver TL, Burrell SA, Furman GE, Diewald LK, Mariani B, Starck MR, Shenkman R. Weight bias reduction intervention among nurse practitioner students using simulation-based experiences. J Am Assoc Nurse Pract. 2023 Oct 3. doi: 10.1097/JXX.0000000000000956. Online ahead of print.
- Oliver TL, Qi BB, Shenkman R, Diewald L, Smeltzer SC. Weight Sensitivity Training Among Undergraduate Nursing Students. J Nurs Educ. 2020 Aug 1;59(8):453-456. doi: 10.3928/01484834-20200723-06.
- Oliver TL, Qi BB, Diewald LK, Shenkman R, Kaufmann PG. Development of a weight bias reduction intervention for third-year nursing students. Clin Obes. 2022 Apr;12(2):e12498. doi: 10.1111/cob.12498. Epub 2021 Nov 25.
- Batson CD, Lishner DA, Carpenter A, Dulin L, Harjusola-Webb S, Stocks EL, Gale S, Hassan O, Sampat B. "... As you would have them do unto you": Does imagining yourself in the other's place stimulate moral action? Pers Soc Psychol Bull. 2003 Sep;29(9):1190-201. doi: 10.1177/0146167203254600.
- Dovidio, J.F., Gaertner, S.L., & Kawakami, K. (2003). Intergroup contact: the past, present, and future. Group Process & Intergroup Relations, 6, 25-21.
- Yoo MS, Yoo IY. The effectiveness of standardized patients as a teaching method for nursing fundamentals. J Nurs Educ. 2003 Oct;42(10):444-8. doi: 10.3928/0148-4834-20031001-06.
- Nagoshi MH. Role of standardized patients in medical education. Hawaii Med J. 2001 Dec;60(12):323-4.
- Provider Competencies for the Prevention and Management of Obesity. (2017). Bipartisan Policy Center. Retrieved March 15, 2022, from https://bipartisanpolicy.org/library/provider-competencies-for-the-prevention-and-management-of-obesity/
- Poustchi Y, Saks NS, Piasecki AK, Hahn KA, Ferrante JM. Brief intervention effective in reducing weight bias in medical students. Fam Med. 2013 May;45(5):345-8.
- O'Brien KS, Puhl RM, Latner JD, Mir AS, Hunter JA. Reducing anti-fat prejudice in preservice health students: a randomized trial. Obesity (Silver Spring). 2010 Nov;18(11):2138-44. doi: 10.1038/oby.2010.79. Epub 2010 Apr 15.
- Brown, I., & Flint, S. W. (2013). Weight bias and the training of health professionals to better manage Obesity: What do we know and what should we do? Current Obesity Reports, 2(4), 333-340.
- Phelan SM, Burgess DJ, Burke SE, Przedworski JM, Dovidio JF, Hardeman R, Morris M, van Ryn M. Beliefs about the causes of obesity in a national sample of 4th year medical students. Patient Educ Couns. 2015 Nov;98(11):1446-9. doi: 10.1016/j.pec.2015.06.017. Epub 2015 Jun 27.
- Foster GD, Wadden TA, Makris AP, Davidson D, Sanderson RS, Allison DB, Kessler A. Primary care physicians' attitudes about obesity and its treatment. Obes Res. 2003 Oct;11(10):1168-77. doi: 10.1038/oby.2003.161.
- Alberga AS, Pickering BJ, Alix Hayden K, Ball GD, Edwards A, Jelinski S, Nutter S, Oddie S, Sharma AM, Russell-Mayhew S. Weight bias reduction in health professionals: a systematic review. Clin Obes. 2016 Jun;6(3):175-88. doi: 10.1111/cob.12147.
- Phelan SM, Burgess DJ, Yeazel MW, Hellerstedt WL, Griffin JM, van Ryn M. Impact of weight bias and stigma on quality of care and outcomes for patients with obesity. Obes Rev. 2015 Apr;16(4):319-26. doi: 10.1111/obr.12266. Epub 2015 Mar 5.
- American College of Cardiology/American Heart Association Task Force on Practice Guidelines, Obesity Expert Panel, 2013. Expert Panel Report: Guidelines (2013) for the management of overweight and obesity in adults. Obesity (Silver Spring). 2014 Jul;22 Suppl 2:S41-410. doi: 10.1002/oby.20660. No abstract available.
- Budd GM, Mariotti M, Graff D, Falkenstein K. Health care professionals' attitudes about obesity: an integrative review. Appl Nurs Res. 2011 Aug;24(3):127-37. doi: 10.1016/j.apnr.2009.05.001. Epub 2009 Sep 18.
- World Health Organization. Weight bias and obesity stigma: considerations for the WHO European Region. (2017). Retrieved from http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0017/351026/WeightBias.pdf?ua=1 Accessed April 23, 2022.
- Obesity Action Coalition: Understanding Obesity Stigma. (2017). Retrieved from https://4617c1smqldcqsat27z78x17-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/UOS_1-26-18-wo-bleed.pdf Accessed March 15, 2022.
- Puhl RM, Andreyeva T, Brownell KD. Perceptions of weight discrimination: prevalence and comparison to race and gender discrimination in America. Int J Obes (Lond). 2008 Jun;32(6):992-1000. doi: 10.1038/ijo.2008.22. Epub 2008 Mar 4.
- Jastreboff AM, Kotz CM, Kahan S, Kelly AS, Heymsfield SB. Obesity as a Disease: The Obesity Society 2018 Position Statement. Obesity (Silver Spring). 2019 Jan;27(1):7-9. doi: 10.1002/oby.22378.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- IRB-FY2025-30
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .