Exploration de stratégies innovantes pour améliorer la coordination œil-main et les fonctions cognitives grâce à l'exercice de capture de drones.

La coordination œil-main (EHC) est une fonction cognitive-motrice essentielle qui permet aux individus d'interagir efficacement avec leur environnement par le biais de mouvements de la main guidés visuellement. Elle joue un rôle crucial dans les activités quotidiennes telles que l'atteinte, la préhension et la manipulation d'objets. Des études antérieures ont montré que des activités physiques et sportives ciblées peuvent améliorer les performances de l'EHC. Cependant, le vieillissement est généralement associé à un déclin de l'EHC, des fonctions exécutives et du contrôle postural, ce qui peut nuire à l'autonomie dans la vie quotidienne. Ces changements liés à l'âge sont également étroitement liés au déclin cognitif et peuvent contribuer au développement de troubles cognitifs légers (MCI), de démence et de la maladie d'Alzheimer, augmentant ainsi la charge pesant sur les familles et les systèmes de santé.

Pour atténuer ces effets, diverses approches d'entraînement cognitivo-moteur et assistées par la technologie ont été proposées pour améliorer l'EHC et la fonction cognitive chez les personnes âgées. Bien que de nombreux systèmes d'entraînement EHC existants soient informatisés et mis en œuvre à l'aide de la réalité virtuelle (VR) ou de la réalité mixte (MR), des preuves de plus en plus nombreuses suggèrent que les environnements virtuels peuvent ne pas reproduire entièrement les interactions œil-main du monde réel. Les limitations en matière de perception de la profondeur, de retour haptique et de réalisme peuvent modifier les stratégies de fixation visuelle, l'exécution des mouvements et la performance globale des tâches, réduisant potentiellement l'efficacité de l'entraînement par rapport aux interactions réelles.

Compte tenu de ces limitations, il reste incertain si l'entraînement EHC en monde réel offre de plus grands bénéfices aux fonctions exécutives et aux performances motrices que l'entraînement virtuel. Par conséquent, cette étude vise à comparer les effets aigus de l'exercice EHC réalisé dans un environnement réel et un environnement de réalité mixte en pass-through chez les personnes âgées. La tâche d'entraînement EHC proposée implique d'attraper un objet tridimensionnel (3D) réel guidé par un mini-drone physique, inspirée par des comportements humains naturels comme chasser des insectes volants, et sa contrepartie virtuelle impliquant un objet 3D virtuel et un drone virtuel. L'objectif principal est d'examiner les différences dans les fonctions exécutives, la performance de la tâche et la stabilité posturale entre les conditions EHC réelles et virtuelles. En identifiant quelle modalité d'entraînement soutient le mieux la performance cognitivo-motrice, cette étude cherche à éclairer la conception d'interventions efficaces et engageantes pour un vieillissement en bonne santé et une prévention précoce du déclin cognitif.