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Éducation en ligne sur les neurosciences de la douleur pour la peur de l'accouchement.

14 avril 2026 mis à jour par: Juan F. Lisón Párraga, Dr, Cardenal Herrera University

Efficacité d'une intervention en ligne d'éducation neuroscientifique de la douleur dans la réduction de la peur de l'accouchement chez les femmes enceintes.

La peur de l'accouchement va d'une inquiétude légère à une anxiété sévère et touche les femmes de tous âges. Elle est souvent liée à la perception de l'accouchement comme imprévisible et douloureux. Les femmes font face en recherchant du soutien, en pratiquant la relaxation ou en suivant des cours prénataux, l'information jouant un rôle clé dans la réduction de l'anxiété et l'augmentation de la confiance.

L'éducation en neurosciences de la douleur a montré des bénéfices dans la réduction de la douleur, de l'anxiété et des peurs associées en enseignant les mécanismes neurobiologiques sous-jacents à la douleur.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

La peur de l'accouchement est une condition psychologique qui peut varier d'une crainte légère à une anxiété extrême concernant l'accouchement. Elle peut affecter les femmes de tous âges, qu'elles soient enceintes ou non, et est souvent associée à la perception de l'accouchement comme un processus imprévisible et douloureux.

Pour faire face à cette peur, de nombreuses femmes recherchent un soutien émotionnel et professionnel, pratiquent des techniques de relaxation ou participent à des cours de préparation à la naissance. Dans ce contexte, l'accès à des informations appropriées peut aider à réduire l'anxiété et renforcer la confiance, favorisant des expériences d'accouchement plus positives.

Parmi les stratégies éducatives, l'éducation sur la neuroscience de la douleur a gagné en attention ces dernières années en raison de ses effets positifs sur la réduction de la douleur, la catastrophisation de la douleur, la kinésiophobie, l'anxiété et la dépression. Cette approche repose sur la reconceptualisation de la douleur par l'enseignement des mécanismes neurobiologiques sous-jacents à l'expérience douloureuse.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

400

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • Espagne
    • Valencia
      • Alfara del Patriarca, Valencia, Espagne, 46115

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  • Femmes enceintes de plus de 18 ans, primipares ou multipares.
  • Au début du troisième trimestre de grossesse.

Critères d'exclusion :

  • Grossesses multiples.
  • Chirurgie rachidienne antérieure.
  • Troubles psychiatriques.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Formation en neurosciences de la douleur (PNE)
Les patientes du groupe d'intervention recevront, en plus du contenu éducatif prénatal, les 12 leçons de PNE en format audiovisuel. Chaque leçon durera entre 10 et 15 minutes. Le contenu de PNE sera une adaptation, centrée sur le contexte d'une femme enceinte, des postulats de Butler & Moseley. Ces contenus ont déjà été préalablement adaptés en fonction de la nature de la douleur des patients, aussi bien en douleur chronique qu'en douleur aiguë. En résumé, les participants recevront une explication détaillée sur la composante biopsychosociale de la douleur à l'aide de schémas, de métaphores et d'exemples pratiques. À leur tour, les objectifs de ce programme pourraient être résumés comme suit : (1) Reformuler les croyances erronées sur la douleur, (2) Informer sur la biologie et la nature protectrice de la douleur et (3) Fournir des techniques pour réduire la kinésiophobie et, par conséquent, promouvoir l'activité physique , avec l'effet bénéfique qu'il entraîne pour les patients souffrant de douleur.
Autre: Formation en neurosciences de la douleur
Les patientes du groupe d'intervention recevront, en plus du contenu éducatif prénatal, les 12 leçons d'éducation aux neurosciences de la douleur en format audiovisuel. Chaque leçon durera entre 10 et 15 minutes. Le contenu de PNE sera une adaptation, centrée sur le contexte d'une femme enceinte, des postulats de Butler & Moseley. Ces contenus ont déjà été préalablement adaptés en fonction de la nature de la douleur des patients, aussi bien en douleur chronique qu'en douleur aiguë. En résumé, les participants recevront une explication détaillée sur la composante biopsychosociale de la douleur à l'aide de schémas, de métaphores et d'exemples pratiques. À leur tour, les objectifs de ce programme pourraient être résumés comme suit : (1) Reformuler les croyances erronées sur la douleur, (2) Informer sur la biologie et la nature protectrice de la douleur et (3) Fournir des techniques pour réduire la kinésiophobie et, par conséquent, promouvoir l'activité physique , avec l'effet bénéfique qu'il entraîne pour les patients souffrant de douleur.
Autre: Éducation prénatale
L'éducation prénatale standard s'appuie sur le Guide de pratique clinique Grossesse et Post-partum, composé d'informations générales sur la grossesse (visites et suivi de grossesse, alimentation, phases d'accouchement, lactation, etc.), ainsi que de recommandations spécifiques pour les douleurs lombo-pelviennes associées à grossesse. Ces contenus seront développés par les sages-femmes des hôpitaux participants. Les participants recevront 12 séances éducatives, d'une durée estimée à 10 minutes chacune.
Expérimental: Éducation prénatale (EP)
Les patientes assignées au groupe PE recevront un contenu différent sur la PE standard basé sur le Guide de Pratique Clinique de la Grossesse et du Postpartum, comprenant des informations générales sur la grossesse (visites et suivi de la grossesse, alimentation, phases de l'accouchement, lactation, etc.), ainsi que des recommandations spécifiques pour la douleur lombo-pelvienne associée à la grossesse. Ces contenus seront développés par des sages-femmes des hôpitaux participants. Les participantes recevront 12 séances éducatives, d'une durée estimée de 10 minutes chacune.
Autre: Éducation prénatale
L'éducation prénatale standard s'appuie sur le Guide de pratique clinique Grossesse et Post-partum, composé d'informations générales sur la grossesse (visites et suivi de grossesse, alimentation, phases d'accouchement, lactation, etc.), ainsi que de recommandations spécifiques pour les douleurs lombo-pelviennes associées à grossesse. Ces contenus seront développés par les sages-femmes des hôpitaux participants. Les participants recevront 12 séances éducatives, d'une durée estimée à 10 minutes chacune.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Peur de l'accouchement
Délai: 4 semaines
La version A du Questionnaire d'Attente de l'Accouchement de Wijma (W-DEQ), validée en espagnol, a montré d'excellentes propriétés psychométriques. Cet instrument comprend 33 items notés de 1 à 6, les scores plus élevés indiquant une plus grande peur de l'accouchement.
4 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
La douleur catastrophique
Délai: 4 semaines
L'échelle de catastrophisation de la douleur est un instrument composé de 13 items (chaque item étant noté entre 0 et 4), qui mesure le degré auquel les patients développent des sentiments et des pensées liés à leur expérience nociceptive. Cette échelle, qui a une version validée pour l'espagnol, montre une cohérence interne adéquate.
4 semaines
Anxiété et dépression
Délai: 4 semaines
Le questionnaire Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) sera utilisé. Celui-ci se compose de 14 questions, dont 7 évaluent les symptômes d'anxiété (HADS-A) et 7 mesurent les symptômes de dépression (HADS-D). Chaque élément est noté de 0 à 3, avec une plage de score dans chaque sous-échelle de 0 à 21. Les scores de 0 à 7 indiquent l'absence d'anxiété ou de dépression ; les scores entre 8 et 10 indiquent des niveaux moyens ; les scores de 11 à 14 indiquent des niveaux modérés et les scores de 15 à 21 indiquent des niveaux sévères d'anxiété ou de dépression. L'échelle HADS a une bonne cohérence interne, fiabilité et validité.
4 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Cardenal Herrera University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

26 mars 2026

Achèvement primaire (Estimé)

26 septembre 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

26 septembre 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 mars 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

10 mars 2026

Première publication (Réel)

13 mars 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

15 avril 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

14 avril 2026

Dernière vérification

1 mars 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • UNIVERSITY CARDENAL HERRERA-71

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

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INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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