Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Online Edukacja Neurobiologiczna Bólu w Kontekście Lęku Przed Porodem.

14 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Juan F. Lisón Párraga, Dr, Cardenal Herrera University

Skuteczność interwencji online w zakresie edukacji neurobiologicznej bólu w redukcji lęku przed porodem wśród kobiet w ciąży.

Strach przed porodem waha się od łagodnego niepokoju do silnego lęku i dotyka kobiety w każdym wieku. Często wiąże się z postrzeganiem porodu jako nieprzewidywalnego i bolesnego. Kobiety radzą sobie, szukając wsparcia, praktykując relaksację lub uczestnicząc w edukacji przedporodowej, przy czym informacje odgrywają kluczową rolę w zmniejszaniu lęku i zwiększaniu pewności siebie.

Edukacja neurobiologiczna dotycząca bólu wykazała korzyści w zmniejszaniu bólu, lęku i związanych z nimi obaw poprzez nauczanie neurobiologicznych mechanizmów leżących u podstaw bólu.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Strach przed porodem to stan psychiczny, który może obejmować od łagodnego lęku po skrajny niepokój związany z porodem. Może dotyczyć kobiet w każdym wieku, niezależnie od tego, czy są w ciąży, czy nie, i często wiąże się z postrzeganiem porodu jako procesu nieprzewidywalnego i bolesnego.

Aby poradzić sobie z tym strachem, wiele kobiet szuka wsparcia emocjonalnego i profesjonalnego, stosuje techniki relaksacyjne lub uczestniczy w edukacji przedporodowej. W tym kontekście dostęp do odpowiednich informacji może pomóc zmniejszyć niepokój i wzmocnić pewność siebie, sprzyjając bardziej pozytywnym doświadczeniom porodowym.

Wśród strategii edukacyjnych, edukacja w zakresie neurobiologii bólu zyskała w ostatnich latach coraz większą uwagę ze względu na jej pozytywny wpływ na zmniejszenie bólu, katastrofizację bólu, kinezyfobię, lęk i depresję. Podejście to opiera się na rekonceptualizacji bólu poprzez nauczanie neurobiologicznych mechanizmów leżących u podstaw doświadczenia bólu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

400

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
    • Valencia
      • Alfara del Patriarca, Valencia, Hiszpania, 46115

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Ciężarne kobiety powyżej 18. roku życia, pierwiaszki lub wieloródki.
  • Na początku trzeciego trymestru ciąży.

Kryteria wyłączenia:

  • Ciąża mnoga.
  • Poprzednie operacje kręgosłupa.
  • Zaburzenia psychiczne.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Edukacja w zakresie neurologii bólu (PNE)
Pacjenci w grupie interwencyjnej otrzymają, oprócz prenatalnych treści edukacyjnych, 12 lekcji PNE w formacie audiowizualnym. Każda lekcja będzie trwała od 10 do 15 minut. Treść PNE będzie skoncentrowaną na kontekście kobiety ciężarnej adaptacją postulatów Butlera i Moseleya. Treści te zostały już wcześniej dostosowane do charakteru bólu pacjentów, zarówno w bólu przewlekłym, jak i bólu ostrym. Podsumowując, uczestnicy otrzymają szczegółowe wyjaśnienie biopsychospołecznego komponentu bólu za pomocą diagramów, metafor i praktycznych przykładów. Z kolei cele tego programu można podsumować następująco: (1) Przeformułowanie błędnych przekonań na temat bólu, (2) Informowanie o biologii i ochronnym charakterze bólu oraz (3) Dostarczenie technik zmniejszających kinezjofobię, a co za tym idzie, promowanie aktywności fizycznej , z korzystnym efektem dla pacjentów z bólem.
Inny: Edukacja w zakresie neurologii bólu
Pacjenci w grupie interwencyjnej otrzymają, oprócz prenatalnych treści edukacyjnych, 12 lekcji neurobiologii bólu w formacie audiowizualnym. Każda lekcja będzie trwała od 10 do 15 minut. Treść PNE będzie skoncentrowaną na kontekście kobiety ciężarnej adaptacją postulatów Butlera i Moseleya. Treści te zostały już wcześniej dostosowane do charakteru bólu pacjentów, zarówno w bólu przewlekłym, jak i bólu ostrym. Podsumowując, uczestnicy otrzymają szczegółowe wyjaśnienie biopsychospołecznego komponentu bólu za pomocą diagramów, metafor i praktycznych przykładów. Z kolei cele tego programu można podsumować następująco: (1) Przeformułowanie błędnych przekonań na temat bólu, (2) Informowanie o biologii i ochronnym charakterze bólu oraz (3) Dostarczenie technik zmniejszających kinezjofobię, a co za tym idzie, promowanie aktywności fizycznej , z korzystnym efektem dla pacjentów z bólem.
Inny: Edukacja prenatalna
Standardowa edukacja prenatalna opiera się na Przewodniku Praktyki Klinicznej Ciąży i Poporodu, zawierającym ogólne informacje na temat ciąży (wizyty i monitorowanie ciąży, dieta, fazy porodu, laktacja itp.), a także szczegółowe zalecenia dotyczące bólu lędźwiowo-miedniczkowego związanego z porodem. ciąża. Treści te zostaną opracowane przez położne ze szpitali uczestniczących w projekcie. Uczestnicy otrzymają 12 sesji edukacyjnych, każda o szacowanym czasie trwania 10 minut.
Eksperymentalny: Edukacja prenatalna (PE)
Pacjentki przypisane do grupy PE otrzymają różne treści dotyczące standardowej edukacji perinatalnej oparte na Przewodniku Praktyki Klinicznej Ciąży i Okresu Poporodowego, składające się z ogólnych informacji o ciąży (wizyty i monitorowanie ciąży, dieta, fazy porodu, laktacja itp.), a także konkretnych zaleceń dotyczących bólu lędźwiowo-miedniczego związanego z ciążą. Treści te będą opracowane przez położne ze szpitali uczestniczących w badaniu. Uczestniczki otrzymają 12 sesji edukacyjnych, każda o szacowanym czasie trwania 10 minut.
Inny: Edukacja prenatalna
Standardowa edukacja prenatalna opiera się na Przewodniku Praktyki Klinicznej Ciąży i Poporodu, zawierającym ogólne informacje na temat ciąży (wizyty i monitorowanie ciąży, dieta, fazy porodu, laktacja itp.), a także szczegółowe zalecenia dotyczące bólu lędźwiowo-miedniczkowego związanego z porodem. ciąża. Treści te zostaną opracowane przez położne ze szpitali uczestniczących w projekcie. Uczestnicy otrzymają 12 sesji edukacyjnych, każda o szacowanym czasie trwania 10 minut.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Lęk przed porodem
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Kwestionariusz Oczekiwań Porodowych Wijmy (W-DEQ) wersja A, zwalidowany w języku hiszpańskim, wykazał doskonałe właściwości psychometryczne. Narzędzie to składa się z 33 pozycji ocenianych w skali od 1 do 6, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy lęk przed porodem.
4 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ból katastroficzny
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Skala katastrofizmu bólu jest instrumentem składającym się z 13 pozycji (każda pozycja daje wynik od 0 do 4), które mierzą stopień, w jakim pacjenci rozwijają uczucia i myśli związane z ich doświadczeniem nocyceptywnym. Ta skala, która ma zwalidowaną wersję dla języka hiszpańskiego, wykazuje odpowiednią spójność wewnętrzną.
4 tygodnie
Niepokój i depresja
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Wykorzystany zostanie kwestionariusz Szpitalnej Skali Lęku i Depresji (HADS). Składa się z 14 pytań, z których 7 ocenia objawy lęku (HADS-A), a 7 mierzy objawy depresji (HADS-D). Każda pozycja jest oceniana w skali od 0 do 3, przy czym zakres punktacji w każdej podskali wynosi od 0 do 21. Wyniki 0-7 wskazują na brak lęku lub depresji; wyniki pomiędzy 8-10 wskazują na średnie poziomy; wyniki 11-14 wskazują na umiarkowane poziomy, a wyniki 15-21 wskazują na poważne poziomy lęku lub depresji. Skala HADS charakteryzuje się dobrą spójnością wewnętrzną, rzetelnością i trafnością.
4 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Cardenal Herrera University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

26 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

26 września 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

26 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UNIVERSITY CARDENAL HERRERA-71

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj