- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07500688
Programme d'Autonomisation des Nouveaux Infirmiers (EMPOWER)
Autonomiser les nouveaux arrivants en soins infirmiers
Aux Pays-Bas, de plus en plus d'infirmières issues d'un contexte international, comme les réfugiés et les migrants, commencent à travailler dans le secteur de la santé. Nombre d'entre elles possèdent déjà beaucoup de connaissances et d'expérience, mais il n'est pas toujours facile de s'adapter rapidement au système de santé néerlandais et à une nouvelle langue. C'est pourquoi le programme « Empowering Newcomers Nurses » a été développé.
Cette étude vise à mieux comprendre comment le programme fonctionne dans la pratique. Les participants et les superviseurs seront interrogés sur leurs expériences pour identifier ce qui fonctionne bien et ce qui pourrait être amélioré. Les coûts et les avantages sont également pris en compte. Les résultats seront utilisés pour améliorer davantage le programme.
Il sera également évalué si l'environnement de travail est inclusif et accueillant pour les participants. Par exemple, cela peut concerner des microagressions (inconscientes), de l'exclusion ou des commentaires négatifs, y compris ceux qui pourraient être discriminatoires ou racistes. En rendant ces expériences visibles, il devient plus facile de les aborder et d'apporter des améliorations. De plus, des articles scientifiques seront publiés afin que d'autres hôpitaux puissent également tirer parti de ces informations.
Qui peut participer ? Les nouvelles infirmières qui participent déjà au programme ou qui commenceront bientôt le programme sont invitées à prendre part à l'étude. Parfois, des participants ayant une autre formation paramédicale participent également. Pour cette étude, on estime que sur une période de 9 ans, environ 160 à 230 participants y prendront part au total, dont 120 à 150 seront issus de la région nord des Pays-Bas. Ce nombre n'est pas strictement requis, mais il aide à mieux comprendre comment le programme fonctionne, ce qui fonctionne bien et où des améliorations sont possibles. De cette manière, une vision plus complète du programme peut être obtenue.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Arthur Wijsmuller, MD PhD
- Numéro de téléphone: +31625646662
- E-mail: a.r.wijsmuller@umcg.nl
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Petra Veltman
- Numéro de téléphone: +31629442932
- E-mail: p.m.v.veltman@umcg.nl
Lieux d'étude
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Provincie Groningen
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Groningen, Provincie Groningen, Pays-Bas, 9713 GZ
- Recrutement
- University Medical Center Groningen
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Contact:
- Arthur Wijsmuller, MD PhD
- Numéro de téléphone: +31625646662
- E-mail: a.r.wijsmuller@umcg.nl
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Contact:
- Petra Veltman
- Numéro de téléphone: +31629442932
- E-mail: p.m.v.veltman@umcg.nl
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion :
- réfugié ou migrant avec une formation en soins infirmiers ou autre formation paramédicale et des indications suffisantes que le service hospitalier concerné est prêt à coopérer dans un parcours d'intégration accéléré
- titulaire d'au moins un diplôme équivalent au niveau MBO-4 néerlandais
- ayant une expérience pratique, de préférence en milieu hospitalier
- résidant dans l'une des trois provinces du nord
- capacité d'apprentissage suffisante pour participer à un cours de langue au Centre des Langues de l'Université de Groningue sur la base de l'entretien d'admission et, si disponible, d'un test de compétences d'étude
- un entretien de candidature réussi
Critères d'exclusion :
- diplôme inférieur au niveau MBO-4 néerlandais
- réfugié ou migrant avec une formation de médecin
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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Nouveaux arrivants en soins infirmiers
Trajectoire d'intégration accélérée
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Proportion des participants progressant comme prévu ou terminant le programme avec succès
Délai: De l'inscription jusqu'à l'achèvement du programme (jusqu'à 36 mois)
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La proportion de participants qui ont soit progressé comme prévu, ont terminé avec succès le programme en obtenant un certificat (conditionnel) de compétence professionnelle, ou sont passés à un emploi en tant qu'assistants de soins
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De l'inscription jusqu'à l'achèvement du programme (jusqu'à 36 mois)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Argument commercial sociétal
Délai: Approximativement 2-3, 6 et 9 ans après le début de l'étude.
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Argumentaire économique sociétal : Réalisée par Social Finance NL (SFNL), cette analyse quantifie l'impact sociétal du programme en cartographiant les trajectoires des participants et en exprimant les effets en termes financiers lorsque cela est possible.
Les résultats sont calculés sur une période de quatre ans : deux ans pendant la participation au programme et deux ans après la sortie.
Les effets non attribuables au programme sont pris en compte à l'aide d'un scénario alternatif zéro, avec des hypothèses appliquées sur l'attribution, l'indexation et les taux d'actualisation.
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Approximativement 2-3, 6 et 9 ans après le début de l'étude.
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Analyse qualitative
Délai: Environ 2-3, 6 et 9 ans après le début de l'étude.
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Une analyse qualitative pour évaluer l'impact du programme sur les participants et les départements.
Le coordinateur du projet UMCG invite les participants à remplir une enquête anonyme élaborée conjointement par Regioplan et UMCG (Annexe).
L'enquête contient 46 questions à choix multiples et 35 questions ouvertes évaluant les expériences des participants, leur satisfaction et l'efficacité perçue du programme.
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Environ 2-3, 6 et 9 ans après le début de l'étude.
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L'influence des compétences identifiées par le WEF sur le besoin d'orientations supplémentaires
Délai: Approximativement 5, 7 et 9 ans après le début de l'étude.
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Les compétences des participants sont évaluées à l'aide d'une enquête optimisée au cours des premières étapes de l'étude.
L'enquête évalue les participants dans plusieurs domaines identifiés par le Forum Économique Mondial (FEM) comme les compétences les plus demandées par les organisations : compétences cognitives, efficacité personnelle, collaboration, éthique, compétences physiques, compétences managériales et compétences technologiques.
La mesure des résultats évalue la relation entre les niveaux de compétence des participants et le besoin d'un accompagnement ou d'un soutien supplémentaire pendant le programme.
Une échelle ordinale de type Likert avec trois options de réponse sera utilisée.
L'échelle varie de 1 à 3, avec des catégories de réponse clairement définies.
Les données sont collectées systématiquement à des intervalles prédéfinis via le système REDCap pour assurer une couverture complète de tous les domaines de compétences.
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Approximativement 5, 7 et 9 ans après le début de l'étude.
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Microagressions raciales sur le lieu de travail évaluées à l'aide de l'échelle modifiée des microagressions raciales (RMAS)
Délai: Environ 5 à 6 ans et 9 ans après le début de l'étude.
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Ce résultat mesure la fréquence des microagressions raciales potentielles, conscientes et inconscientes, sur le lieu de travail et identifie les opportunités de traiter et d'atténuer les formes inconscientes.
Les participants complètent une version modifiée de l'Échelle des Microagressions Raciales, initialement développée par Torres-Harding et al. et modifiée par King et al.
Le RMAS comprend six sous-échelles : invisibilité, criminalisation, culture dysfonctionnelle, sexualisation, étranger/non-appartenance et microagressions environnementales.
Cet instrument est largement utilisé et validé pour évaluer les microagressions dans les contextes professionnels.
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Environ 5 à 6 ans et 9 ans après le début de l'étude.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 22944
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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