Autizmus spektrumzavarral élő és családi állapotú gyermek nevelése

Az autizmus spektrumzavarok (ASD) olyan egész életen át tartó idegrendszeri fejlődési zavarok, amelyek a kommunikáció és a szociális kölcsönösség károsodásának hármasával, valamint az ismétlődő/korlátozott érdeklődési körök és viselkedésmódok növekedésével járnak. Az ASD a következőket foglalja magában: autista rendellenesség, Asperger-szindróma, pervazív fejlődési rendellenesség, másképpen nem részletezett (PDD-NOS), Rett-szindróma és gyermekkori dezintegratív rendellenesség, mint pervazív fejlődési rendellenességek (American Psychiatric Association [DSM-IV-TR], 2000).

Úgy tűnik, kevés fogyatékosság terheli jobban a szülőket, mint az ASD-sek. Az ASD-vel küzdő gyermekek szülei rosszabbul teljesítenek a jóllét különböző mutatóiban, mint a fogyatékossággal nem rendelkező gyermekek szülei, valamint a más típusú fogyatékossággal élő gyermekek szülei.

A fogyatékkal élő gyermekek, különösen az ASD hatását vizsgáló tanulmányok nem meggyőzőek. Mindazonáltal az ASD-vel küzdő gyermekek szüleinek megnövekedett a válás kockázata számos személyes és fogyatékossággal kapcsolatos tényező miatt. Izraelben még nem tesztelték az autista gyermek születésének kapcsolatát a válás valószínűségével. A tanulmány célja ennek a kapcsolatnak a profilozása, és annak meghatározása, hogy az ASD-s gyermekek nevelése milyen hatást gyakorol a házasság intézményének ellenálló képességére és a mindkét partner elégedettségére. Ezt egy rövid telefonos felméréssel teszteljük.