Erziehung eines Kindes mit Autismus-Spektrum-Störung und Familienstand

Autismus-Spektrum-Störungen (ASDs) sind lebenslange neurologische Entwicklungsstörungen, die eine Trias aus Beeinträchtigungen der Kommunikation und der sozialen Gegenseitigkeit sowie einer Zunahme sich wiederholender/eingeschränkter Interessen und Verhaltensweisen umfassen. ASD umfasst: autistische Störung, Asperger-Syndrom, tiefgreifende Entwicklungsstörung, sofern nicht anders angegeben (PDD-NOS), Rett-Syndrom und Desintegrationsstörung im Kindesalter als tiefgreifende Entwicklungsstörungen (American Psychiatric Association [DSM-IV-TR], 2000).

Wenige Behinderungen scheinen für Eltern eine größere Belastung zu sein als Autismus-Störungen. Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen schneiden bei einer Reihe von Wohlbefindensmessungen schlechter ab als Eltern von Kindern ohne Behinderungen sowie Eltern von Kindern mit anderen Arten von Behinderungen.

Studien, die die Auswirkungen von Behinderungen eines Kindes, insbesondere ASD, untersuchen, sind nicht schlüssig. Allerdings besteht für Eltern von Kindern mit ASS aufgrund verschiedener persönlicher und behinderungsbedingter Faktoren möglicherweise ein erhöhtes Scheidungsrisiko. In Israel wurde der Zusammenhang zwischen der Geburt eines Kindes mit Autismus und der Wahrscheinlichkeit einer Scheidung noch nicht getestet. Das Ziel dieser Studie besteht darin, ein Profil dieser Beziehung zu erstellen und das Ausmaß und die Richtung des Effekts zu bestimmen, den die Erziehung von ASD-Kindern auf die Widerstandsfähigkeit der Institution Ehe und die Zufriedenheit beider Partner hat. Dies wird anhand einer kurzen telefonischen Befragung überprüft.