Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A kreatív dráma hatása a halál utáni gondozásra az ápolóhallgatóknál

2023. július 18. frissítette: Lutfiye Nur Uzun, Abant Izzet Baysal University

A kreatív drámai módszer hatása az ápolóhallgatók ismereteire és készségeire a halál utáni gondozással kapcsolatban

Ennek a véletlenszerű, kontrollált, előtesztet, utótesztet és perzisztencia tesztet tartalmazó vizsgálat célja a kreatív drámai módszer hatásának vizsgálata az ápolónők posztmortem ellátással, a tanulás állandóságával és a képzési módszerrel való elégedettséggel kapcsolatos tudására és készségszintjére.

A fő kérdés, amelyre választ kíván adni:

•Hatékony-e a kreatív dráma módszerrel ápoló hallgatóknak tartott posztmortem gondozás képzés a tudás és készségek, a tudás és készségek állandósága, valamint a képzési módszerrel való elégedettség szintjén? A résztvevők a halál utáni gondozáshoz kapcsolódó oktatási tevékenységben vesznek részt. A kutatók összehasonlítják a klasszikus oktatási módszerrel, hogy kiderüljön, hatékony-e az ápolóhallgatóknak a kreatív dráma módszerrel végzett halottgondozási képzése.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A kutatás az ápoló harmadéves hallgatók posztmortem ellátással kapcsolatos előzetes ismereteinek meghatározása, klasszikus nevelési és kreatív drámai módszerekkel történő oktatás, a tudás- és készségek oktatásának nevelési eredményeinek és állandóságának értékelése, elégedettségük megállapítása formájában valósul meg. az oktatási módszerekkel.

A kutatás hipotézisei a következők. H1: Különbség van a kísérleti és a kontrollcsoport posztmortem ellátásra vonatkozó tudáspontszámai között. Van-e különbség a kreatív drámai módszer és a klasszikus oktatási módszer, valamint a posztmortem gondozó hallgatók képzési módszerrel való elégedettsége között? H2: Különbség van a kísérleti és a kontrollcsoport készségpontszámai között a posztmortem ellátásban. H

: A posztmortem ellátással kapcsolatos kísérleti és kontrollcsoport információperzisztencia pontszámai között különbség van.

H4: Különbség mutatkozik a posztmortem ellátás kísérleti és kontrollcsoportjának készségmaradvány-pontszámai között.

H5: Különbség van a kísérleti és a kontroll csoport edzésmódszerrel való elégedettsége között

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

70

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Pulyka
      • Bolu, Pulyka, 14100
        • Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

16 év (Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Bolu Abant İzzet Baysal Egyetem Egészségtudományi Kar, Ápolási Tanszék, 2022-2023 tanév őszi szemeszter harmadik évfolyamon fog tanulni.
  • Elméleti szinten elvégezni az "Ápolási alapelvek" tanfolyamot és az ezzel összefüggésben leírt veszteség-halál-gyász folyamatot.
  • Beleegyezés a kutatásban való részvételbe.

Kizárási kritériumok:

  • Korábban már részesültek a halál utáni gondozáshoz kapcsolódó készségképzésben.
  • Korábbi klinikai tapasztalattal rendelkezik a postmortem ellátásban.
  • Korábban végeztek halotti ellátást.
  • Nem járul hozzá a kutatásban való részvételhez.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kreatív Darama Csoport
Halál utáni gondozási tartalmakat, köztük "A halál fogalma", "Postmortem Care", "Postmortem Care" és "Postmortem Care Practices" adják át a Creative Darama csoport diákjainak hat foglalkozásban, amelyek felkészítésből/bemelegítésből, animációból állnak. és a kreatív dráma értékelési szakaszai.
Egyéb: Kreatív Darama Csoport
Halál utáni gondozási tréning kreatív dráma módszerrel
Aktív összehasonlító: Klasszikus oktatási csoport
A „Halál utáni gondozás” és „A halál fogalma”, „Halál utáni változások”, „Halál utáni gondozás” és „Halál utáni gondozási gyakorlatok” című elméleti képzést a klasszikus oktatási csoportba járó hallgatók közvetítik. a kutató a közvetlen kifejezés módszerét alkalmazva. Az elméleti képzést követően a hallgatókat az alkalmazási laboratóriumba viszik, és demonstrációs módszerrel ismertetik a poszt mortem gondozási kérelmeket.
Egyéb: Klasszikus oktatási csoport
Klasszikus nevelési módszerrel végzett posztmortem gondozási képzés

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az ápolónövendékek halotti gondozással kapcsolatos tudásszintje: Pre-test
Időkeret: Közvetlenül edzés előtt
"Postmortem Care Knowledge Test" A "Postmortem Care Knowledge Test" 19 feleletválasztós kérdésből és öt lehetőségből álló "Postmortem Care Knowledge Test" lett kifejlesztve, hogy mérje a hallgatók tudásszintjét a halál utáni gondozás témakörében. A tudáspróbán minden kérdés 1 pontot ér. A teszttel megszerezhető pontszám 0-19 között változik. A teszt válaszideje körülbelül 20 perc. A teszt magas pontszáma azt jelzi, hogy a posztmortem ellátási információ szintje magas, az alacsony szintje pedig alacsony.
Közvetlenül edzés előtt
Az ápoló hallgatók készségszintjei a halál utáni gondozásban: Első teszt
Időkeret: Közvetlenül edzés után
A "Postmortem Care Skill Checklist" A Postmortem Care Skill Checklist egy 25 tételből álló lista, amelyet a kutató készített el a szakirodalomban szereplő posztmortem gondozási alkalmazások folyamatlépéseinek felhasználásával. A mérési szempontok 3 likert alkalmazva (2 pont), részben alkalmazva (1 pont) és nem érvényesül (0 pont) stílusban készültek. Minden pályázati tétel értékelése két független megfigyelő által adott pontszámok átlagolásával történik. A pályázatokból megszerezhető pontszám 0-50 között van. Az értékelés végén kapott magas pontszám azt jelzi, hogy a posztmortem ellátás készségszintje magas, az alacsony posztmortem ellátási készségszint pedig alacsony.
Közvetlenül edzés után
Ápoló hallgatók elégedettségi szintje a képzési módszerrel
Időkeret: Közvetlenül edzés után
"Elégedettségi felmérés az oktatási módszerekkel" Az "Oktatási módszerekkel való elégedettség felmérése" egy Gürpınar által kidolgozott kérdőív, amely 16 tételből áll (Cronbach alfa: 0,84). Minden javaslatot egy 1-től 5-ig terjedő skálán kell értékelni az 5-ös likvizió szerint. A felmérésben legalább 16, legfeljebb 80 pontot kap a tanulók elégedettsége az oktatási módszerekkel Megállapítást nyert, hogy a tanulók elégedettségi szintje a felmérésből kapott pontszám növekedésével nő, az elégedettségi szint pedig csökken csökkennek
Közvetlenül edzés után

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az ápolónövendékek halottgondozással kapcsolatos tudásszintje: Utóteszt
Időkeret: Közvetlenül edzés után
"Postmortem Care Knowledge Test" A "Postmortem Care Knowledge Test" 19 feleletválasztós kérdésből és öt lehetőségből álló "Postmortem Care Knowledge Test" lett kifejlesztve, hogy mérje a hallgatók tudásszintjét a halál utáni gondozás témakörében. A tudáspróbán minden kérdés 1 pontot ér. A teszttel megszerezhető pontszám 0-19 között változik. A teszt válaszideje körülbelül 20 perc. A teszt magas pontszáma azt jelzi, hogy a posztmortem ellátási információ szintje magas, az alacsony szintje pedig alacsony.
Közvetlenül edzés után

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Ápoló hallgatók posztmortem ellátással kapcsolatos tudásszintje: Perzisztencia teszt
Időkeret: Négy héttel edzés után
"Postmortem Care Knowledge Test" A "Postmortem Care Knowledge Test" 19 feleletválasztós kérdésből és öt lehetőségből álló "Postmortem Care Knowledge Test" lett kifejlesztve, hogy mérje a hallgatók tudásszintjét a halál utáni gondozás témakörében. A tudáspróbán minden kérdés 1 pontot ér. A teszttel megszerezhető pontszám 0-19 között változik. A teszt válaszideje körülbelül 20 perc. A teszt magas pontszáma azt jelzi, hogy a posztmortem ellátási információ szintje magas, az alacsony szintje pedig alacsony.
Négy héttel edzés után
Az ápoló hallgatók készségszintjei a halál utáni gondozásban: Perzisztencia teszt
Időkeret: Négy héttel edzés után
A "Postmortem Care Skill Checklist" A Postmortem Care Skill Checklist egy 25 tételből álló lista, amelyet a kutató készített el a szakirodalomban szereplő posztmortem gondozási alkalmazások folyamatlépéseinek felhasználásával. A mérési szempontok 3 likert alkalmazva (2 pont), részben alkalmazva (1 pont) és nem érvényesül (0 pont) stílusban készültek. Minden pályázati tétel értékelése két független megfigyelő által adott pontszámok átlagolásával történik. A pályázatokból megszerezhető pontszám 0-50 között van. Az értékelés végén kapott magas pontszám azt jelzi, hogy a posztmortem ellátás készségszintje magas, az alacsony posztmortem ellátási készségszint pedig alacsony.
Négy héttel edzés után

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Abant Izzet Baysal University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Lütfiye Nur Uzun, PhD Student, Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. november 4.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2022. december 23.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2023. március 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. december 14.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. december 14.

Első közzététel (Tényleges)

2022. december 22.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. július 20.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. július 18.

Utolsó ellenőrzés

2023. július 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • AIBU-HEM-UZUN-001

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

Ezt a tanulmányt doktori tézisként tervezzük.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Egészséges

Klinikai vizsgálatok a Kreatív Darama Csoport

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in United States

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel