Integrare gli apparecchi acustici con la formazione uditiva computerizzata (LACE)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Florida
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Bay Pines, Florida, Stati Uniti, 33708
- VA Medical Center, Bay Pines
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- perdita dell'udito dell'adulto,
- inglese come prima lingua,
- ipoacusia neurosensoriale bilaterale, simmetrica,
- soglie audiometriche medie per 500, 1000 e 2000 Hz inferiori a 50 dB HL in entrambi gli orecchi,
- riconoscimento vocale assistito nel silenzio del 40% binaurale,
- abilità cognitive appropriate valutate utilizzando il Mini Mental State Exam (Folstein et al., 1975) con le norme di età/istruzione (Crum et al., 1993),
- visione adeguata per partecipare allo studio come determinato con la scheda Smith-Kettlewell Institute Low Luminance (SKILL),
- idoneo per gli apparecchi acustici VA-emessi.
Criteri di esclusione:
disturbi neurologici, psichiatrici noti o malattie concomitanti che impedirebbero il completamento dello studio come determinato dalla revisione della cartella clinica,
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: PIZZO-DVD
I partecipanti completeranno la formazione LACE, tuttavia, non in una modalità computer interattiva ma attraverso una modalità DVD statica
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Formazione uditiva basata su DVD
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Sperimentale: PIZZO-COMPUTER
I partecipanti completeranno un programma di formazione uditiva basato su computer (ad esempio, LACE)
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Formazione uditiva computerizzata
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Comparatore attivo: ASCOLTO DIRETTO DA PLACEBO
I partecipanti completeranno un ascolto diretto di libri sul trattamento dei CD
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Ai soggetti verrà chiesto di ascoltare libri su nastro per 20 minuti al giorno e di rispondere alle domande man mano che procedono
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Comparatore attivo: CONTROLLO
Ai partecipanti verranno forniti apparecchi acustici
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Non verrà fornito alcun trattamento specialistico in aggiunta al trattamento audiologico standard fornito con la fornitura di apparecchi acustici
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica del test Words-in-Noise (WIN).
Lasso di tempo: Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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Le parole monosillabiche (versione femminile NU-6) con una frase portante sono state presentate solo uditivamente in un balbettio multiparlante. Al partecipante viene chiesto di ripetere l'ultima parola di ogni frase.
Il numero totale di parole corrette viene immesso nell'equazione di Spearman-Karber per ricavare un punto del 50%.
Questo è il rapporto segnale-rumore in dB che un individuo richiede per ottenere il 50% delle parole corrette.
Questo test è stato completato al basale e alle visite di follow-up.
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Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica del profilo abbreviato dei benefici per gli apparecchi acustici (APHAB).
Lasso di tempo: Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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L'Abbreviated Profile of Hearing Aid Performance (APHAP; Cox & Alexander 1995) è stato utilizzato per valutare i limiti di attività e l'Hearing Handicap Inventory for the Elderly or Adults (HHI; Ventry & Weinstein 1982; Newman et al. 1990) è stato utilizzato per valutare la partecipazione restrizioni.
L'APHAP è un questionario di 24 voci che documenta le difficoltà uditive in determinate situazioni di ascolto.
Agli item viene data una risposta su una scala a 7 punti da "Sempre" (o 99%) a "Mai" (o 1%) con punteggi più alti che indicano una maggiore difficoltà uditiva segnalata.
Il punteggio globale APHAP che varia da 1 a 99 è stato utilizzato per tutte le analisi.
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Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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Cambiamento dell'Inventario degli Handicap dell'Udito per gli Anziani (HHI).
Lasso di tempo: Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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L'HHI è un questionario di 25 voci che valuta le conseguenze sociali ed emotive della perdita dell'udito.
L'HHI per gli anziani è per individui di età pari o superiore a 65 anni (Ventry & Weinstein 1982); l'HHI per gli adulti è per individui di età pari o inferiore a 64 anni (Newman et al. 1990).
Le versioni differiscono nella formulazione di tre domande.
Ai partecipanti è stato chiesto di completare l'appropriato HHI per l'ascolto assistito per riflettere il loro handicap uditivo residuo.
Gli item HHI ricevono una risposta su una scala di Sì (4 punti), A volte (2 punti) e No (0 punti), con punteggi più alti che indicano un maggiore handicap uditivo riportato.
I punteggi HHI totali, che possono variare da 0 a 100, sono stati utilizzati per tutte le analisi.
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Basale, post-intervento immediato (fino a 2-6 settimane), follow-up a 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Theresa Chisolm, PhD, University of South Florida
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Chisolm TH, Saunders GH, Frederick MT, McArdle RA, Smith SL, Wilson RH. Learning to listen again: the role of compliance in auditory training for adults with hearing loss. Am J Audiol. 2013 Dec;22(2):339-42. doi: 10.1044/1059-0889(2013/12-0081).
- Saunders GH, Smith SL, Chisolm TH, Frederick MT, McArdle RA, Wilson RH. A Randomized Control Trial: Supplementing Hearing Aid Use with Listening and Communication Enhancement (LACE) Auditory Training. Ear Hear. 2016 Jul-Aug;37(4):381-96. doi: 10.1097/AUD.0000000000000283.
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Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- C6303-R
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