Allenamento su tapis roulant e uso di ortesi nei neonati con sindrome di Down
L'effetto dell'allenamento su tapis roulant e dell'uso di ortesi sullo sviluppo della deambulazione e del gioco in posizione eretta nei neonati con sindrome di Down
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Michigan
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Ann Arbor, Michigan, Stati Uniti, 48109
- University of Michigan
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Trisomia 21
- In grado di tirare per stare in piedi ma non di camminare
Criteri di esclusione:
- Ulteriori diagnosi di sviluppo
- Compromissione della vista o dell'udito
- Pregresso intervento ortopedico
- Precedente intervento su tapis roulant
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: NESSUNO
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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ACTIVE_COMPARATORE: 1
Allenamento su tapis roulant solo nei bambini con sindrome di Down
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I genitori tengono i loro bambini su un tapis roulant infantile per 8 minuti al giorno, 5 giorni alla settimana.
La velocità del tapis roulant è impostata a 0,2 m/s.
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SPERIMENTALE: 2
Treadmill Training e uso di ortesi sopramalleolari per neonati con sindrome di Down
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I genitori tengono i loro bambini su un tapis roulant infantile per 8 minuti al giorno, 5 giorni alla settimana.
La velocità del tapis roulant è impostata a 0,2 m/s.
Oltre all'allenamento su tapis roulant, i bambini ricevono ortesi supramalleolari.
Indossano le ortesi per 8 ore al giorno, 5 giorni alla settimana.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modello di sviluppo motorio lordo
Lasso di tempo: mensile; inizia quando il bambino può tirare per stare in piedi e termina quando il test determina che il bambino stava camminando.
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Età in mesi allo sviluppo della deambulazione come indicato dalla misura della funzione motoria lorda, un test standardizzato dello sviluppo motorio lordo.
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mensile; inizia quando il bambino può tirare per stare in piedi e termina quando il test determina che il bambino stava camminando.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Julia Looper, University of Michigan
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (STIMA)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HUM00002466
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