Migliorare la memoria per gli anziani con lieve deterioramento cognitivo
Intervento neuropsicologico per una popolazione anziana di salute mentale con lieve deterioramento cognitivo
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
Nova Scotia
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Dartmouth, Nova Scotia, Canada, B2Y 3Z9
- Neuropsychology Service, Nova Scotia Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Diagnosi clinica di lieve deterioramento cognitivo
Criteri di esclusione:
- Diagnosi clinica di demenza
- Storia di condizioni neurologiche note per compromettere la cognizione
- Storia di abuso di alcol o droghe
- Storia di malattia psichiatrica cronica
- Sintomi attuali di depressione da moderata a grave (Geriatric Depression Scale >19) o ansia (Beck Anxiety Inventory >15)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Formazione cognitiva
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Il training cognitivo consiste in 10 sessioni settimanali di 2 ore ciascuna.
È gestito da gruppi di partecipanti al MCI e dai loro partner di studio (che aiutano a rafforzare le strategie nelle attività quotidiane).
Il programma fornisce informazioni sui fattori legati alla memoria e allo stile di vita nelle prime due settimane, seguiti da formazione e pratica nelle successive otto settimane su strategie cognitive supportate empiricamente note per essere efficaci nel supportare la memoria quotidiana nel MCI.
I partecipanti imparano ad applicare una serie di strategie fondamentali (recupero spaziato, registrazione del libro dei ricordi) su una varietà di problemi di memoria comuni (ad esempio, ricordare nomi, appuntamenti, ecc.).
Per aumentare la probabilità che queste strategie vengano trasferite ad altri contesti oltre la formazione, ai partecipanti viene anche insegnato un approccio di risoluzione dei problemi di memoria che li spingerà a riconoscere le situazioni in cui hanno bisogno di: (1) fermarsi e ricordare qualcosa, (2) selezionare e applicare una strategia di memoria appropriata e (3) monitorare che funzioni.
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Nessun intervento: Nessun allenamento cognitivo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nel funzionamento quotidiano della memoria
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Test di memoria comportamentale Rivermead (3a edizione)
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento rispetto ai test di memoria tradizionali
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Test di apprendimento verbale della California (2a edizione)
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamento nella percezione della memoria
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Questionario multifattoriale sulla metamemoria
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamenti di umore (cioè sintomi di depressione auto-riferiti)
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Scala della depressione geriatrica
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamenti di umore (cioè sintomi di ansia auto-riferiti)
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Inventario dell'ansia di Beck
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamento in altri sintomi psichiatrici (rapporto informatore)
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Inventario neuropsichiatrico
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamento della qualità della vita
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Intervista a Zarit Burden
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Cambiamento del carico del caregiver
Lasso di tempo: Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Intervista a Zarit Burden
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Misurato al basale e ai mesi 3, 5, 8
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Fattibilità
Lasso di tempo: Misurato alla fine dello studio
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Tassi di reclutamento, fidelizzazione e conformità
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Misurato alla fine dello studio
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Karen A Chipman, PhD, Nova Scotia Health Authority
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- CDHA-RS/2012-227
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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