Indagine sugli approcci didattici alla matematica elementare (JUMP Math)
Indagine sull'efficacia del programma JUMP di insegnamento della matematica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M5G1X8
- SickKids
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Gli studenti devono: avere una padronanza sufficiente dell'inglese per comprendere le istruzioni del loro insegnante (a giudizio del loro insegnante, gli studenti ELL saranno inclusi a condizione che soddisfino questo criterio). Devono avere un modulo di consenso dei genitori firmato e anche il consenso a partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
- Gli studenti non devono avere menomazioni sensoriali, neurologiche o fisiche non corrette che precludano l'uso di manipolazioni, la percezione di materiali e figure matematiche scritte o l'ascolto delle istruzioni dell'insegnante.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: JumpMath
Il metodo JUMP si concentra maggiormente sull'attività mentale coinvolta nella costruzione della conoscenza matematica.
C'è una forte enfasi sulla matematica simbolica (numeri, lettere, simboli matematici).
I manipolatori sono usati in modo prescrittivo, nelle lezioni accuratamente impalcate per aiutare gli studenti a collegare gli oggetti (ad esempio, tre pulsanti) a ciò che dovrebbero rappresentare (la grandezza "3").
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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I punteggi di modifica sulle sottoscale di fluidità matematica, calcolo e problemi applicati da una batteria standardizzata (WJ-III) e su una misura matematica basata sul curriculum, nonché sui risultati di un test di valutazione di matematica regionale.
Lasso di tempo: Autunno e primavera degli anni scolastici 1 e 2 anni
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Autunno e primavera degli anni scolastici 1 e 2 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1000031586
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Prove cliniche su Risultato in matematica degli studenti
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