Efficacia del finanziamento dell'assistenza autogestita per la salute mentale (SDC-RCT)
Prova controllata randomizzata del finanziamento dell'assistenza autogestita per la salute mentale in Texas
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- ricevere servizi di salute mentale presso un programma di salute mentale finanziato dal Dipartimento dei servizi sanitari statali del Texas
- diagnosi di malattia mentale grave coerente con la legge pubblica federale 102-32
- assegnato a un livello di assistenza idoneo per un pacchetto di servizi clinici e riabilitativi completi noto come pacchetto di servizi 3
- 18 anni o più
- in grado di comprendere l'inglese parlato.
Criteri di esclusione:
- decadimento cognitivo
- senza fissa dimora al momento dell'assunzione
- storia di comportamento violento che ha portato all'arresto e alla condanna negli ultimi 10 anni
- uso di sostanze attive in assenza di trattamento per uso di sostanze
- iscrizione a Medicare o doppio beneficiario
- finanze controllate da una terza parte (ad es. beneficiario rappresentativo)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: SEPARARE
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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SPERIMENTALE: Cura autogestita
I soggetti ricevono servizi di salute comportamentale tradizionale e servizi non tradizionali tramite un modello di assistenza autogestita in cui sviluppano un piano diretto dalla persona e creano un budget per l'acquisto di beni e servizi necessari dal punto di vista medico.
Il personale del programma che funge da intermediario di servizi li aiuta a garantire i beni e i servizi necessari all'interno o all'esterno del sistema pubblico di fornitori di servizi sanitari comportamentali.
Un intermediario fiscale gestisce le risorse finanziarie per pagare i fornitori e consentire l'acquisto di beni approvati.
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I servizi di salute comportamentale tradizionali e non tradizionali sono scelti all'interno e all'esterno del sistema pubblico di salute mentale
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ACTIVE_COMPARATORE: Servizi come al solito
I soggetti ricevono i tradizionali servizi di salute comportamentale come di consueto tramite il tradizionale sistema di erogazione dei servizi e la sua rete di fornitori.
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I servizi tradizionali di salute comportamentale sono scelti tra quelli forniti presso l'agenzia di salute mentale della comunità del paziente
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Recupero dalla malattia mentale
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Questo risultato è misurato dalla Recovery Assessment Scale (RAS).
Il recupero è un risultato psicosociale valutato tramite l'autovalutazione del paziente su una scala di 41 item utilizzando un formato di risposta Likert a 5 punti che va da "fortemente in disaccordo" a "fortemente d'accordo".
Il valore minimo per la RAS è 41 e il massimo è 205, con punteggi più alti che indicano un risultato migliore.
Le dimensioni del recupero includono la fiducia e la speranza personali, la disponibilità a chiedere aiuto, l'orientamento agli obiettivi e al successo, la dipendenza dagli altri e il non essere dominati dai propri sintomi psichiatrici residui.
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Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento di autostima
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Sentimenti di autostima e fiducia nelle capacità generali misurati dalla scala di autostima di Rosenberg.
Valori più alti equivalgono a una migliore autostima.
Minimo = 10 e massimo = 40.
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Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Padronanza nell'affrontare
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Cambiamento nel senso di controllo personale dei soggetti su importanti risultati della vita misurati dalla Coping Mastery Scale.
Valori più alti equivalgono a una migliore padronanza del coping.
Minimo = 2 e massimo = 49.
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Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Supporto all'autonomia percepita
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Supporto percepito per il cambiamento motivato autonomamente misurato dal Questionario sul clima di apprendimento di Williams & Deci.
Misura il cambiamento nella percezione che l'ambiente di servizio supporti l'autonomia di prendere decisioni e scelte.
Un punteggio più alto equivale a un migliore supporto dell'autonomia.
Minimo = 4 e massimo = 105.
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Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Numero di partecipanti con occupazione
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Variazione della condizione occupazionale misurata dalla definizione di impiego retribuito del Bureau of Labor Statistics: con impiego retribuito rispetto a senza impiego retribuito. Valore più alto equivale a lavoro retribuito. Minimo = 0 e massimo = 1. |
Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Numero di partecipanti iscritti alle classi
Lasso di tempo: Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Variazione dello stato di partecipazione all'istruzione misurata dalla definizione di iscrizione scolastica del Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti: iscritti a corsi che richiedono la registrazione e il pagamento della quota rispetto a non iscritti a corsi.
Valore più alto = iscritti ai corsi.
Minimo = 0 e massimo = 1.
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Ingresso nello studio (pre-intervento), 12 mesi dopo (punto medio dell'intervento) e 24 mesi dopo (fine dell'intervento)
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Variazione del costo del servizio di salute mentale
Lasso di tempo: Primi 12 mesi di partecipazione allo studio; Secondo 12 mesi di partecipazione allo studio; totale 24 mesi di partecipazione allo studio
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Il costo del servizio di salute mentale è misurato dall'importo del rimborso per una richiesta pagata dal Data Warehouse dei servizi sanitari del Dipartimento di Stato del Texas. Rappresenta l'importo in dollari pagato per la fornitura di un servizio di salute comportamentale discreto.
Più alto valore = più alto costo.
Minimo = 1 e massimo = 5.493.
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Primi 12 mesi di partecipazione allo studio; Secondo 12 mesi di partecipazione allo studio; totale 24 mesi di partecipazione allo studio
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Judith A Cook, PhD, University of Illinois at Chicago, Department of Psychiatry
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Scanlan JN, Hancock N, Honey A. The Recovery Assessment Scale - Domains and Stages (RAS-DS): Sensitivity to change over time and convergent validity with level of unmet need. Psychiatry Res. 2018 Mar;261:560-564. doi: 10.1016/j.psychres.2018.01.042.
- Davis C, Kellett S, Beail N. Utility of the Rosenberg self-esteem scale. Am J Intellect Dev Disabil. 2009 May;114(3):172-8. doi: 10.1352/1944-7558-114.3.172.
- Pearlin LI, Schooler C. The structure of coping. J Health Soc Behav. 1978 Mar;19(1):2-21. No abstract available.
- Williams GC, Deci EL. Internalization of biopsychosocial values by medical students: a test of self-determination theory. J Pers Soc Psychol. 1996 Apr;70(4):767-79. doi: 10.1037//0022-3514.70.4.767.
- Cook JA, Shore S, Burke-Miller JK, Jonikas JA, Hamilton M, Ruckdeschel B, Norris W, Markowitz AF, Ferrara M, Bhaumik D. Mental Health Self-Directed Care Financing: Efficacy in Improving Outcomes and Controlling Costs for Adults With Serious Mental Illness. Psychiatr Serv. 2019 Mar 1;70(3):191-201. doi: 10.1176/appi.ps.201800337. Epub 2019 Jan 11.
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Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2008-0970
- H133B050003 (OTHER_GRANT: US Dept of Educ-NIDRR Center for Mental Health Services Cooperative Agreement)
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