Valutazione clinica ed economica della terapia cognitivo comportamentale online potenziata dal punto di vista neurocognitivo (OPTM)
Valutazione clinica ed economica della terapia cognitivo comportamentale online potenziata dal punto di vista neurocognitivo per promuovere il recupero funzionale tra gli individui che vivono in comunità con depressione: studio OPTM (trattamenti psicologici online per l'umore basso)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La depressione è il disturbo mentale più diffuso con alti tassi di ricaduta. I costi diretti per l'Europa rappresentano l'1% della sua economia totale. Dopo il trattamento abituale, l'umore migliora o si riprende completamente, ma i deficit cognitivi spesso persistono, impedendo il pieno ritorno alla normale funzione sociale. Questi deficit peggiorano con ripetuti episodi depressivi e sono un significativo predittore di ricaduta. Prevenire la ricaduta della depressione rimane una delle maggiori sfide terapeutiche nel campo. Sebbene esistano efficaci terapie a breve termine, come la terapia cognitivo comportamentale (CBT), tutte sono associate a tassi di ricaduta elevati. La terapia di rimedio neurocognitivo online (oNCRT), grazie al suo potenziale di riabilitare la cognizione compromessa nella depressione, offre una soluzione innovativa a questo problema di salute mentale.
Questo studio mira a testare l'efficacia e il rapporto costo-efficacia della CBT online potenziata neurocognitivamente per migliorare l'umore e la cognizione nella depressione, ottimizzare il funzionamento quotidiano e prevenire le ricadute della depressione in sei mesi di follow-up, utilizzando un disegno di ricerca a gruppi paralleli di controllo attivo randomizzato. Gli individui che presentano almeno una depressione lieve (n=134) vengono assegnati in modo casuale a una delle due allocazioni di trattamento: CBT online (oCBT) o CBT online potenziata neurocognitivamente (oCBT+oNCRT) per 20 sessioni di un'ora nell'arco di 5 settimane (ovvero, quattro sessioni settimanali).
Prima della randomizzazione ed entro una settimana dalla sessione finale assegnata, verranno valutate l'umore, l'attenzione, la memoria e le capacità di pianificazione. Tutti i partecipanti saranno poi seguiti per sei mesi per determinare se l'umore e i benefici cognitivi dell'oCBT+oNCRT vengono mantenuti con il passare del tempo rispetto al gruppo di controllo (solo oCBT). Le misure standard del funzionamento quotidiano (ad es. capacità lavorativa, funzione occupazionale) e i dati sull'efficacia economica in termini di costi saranno ottenuti negli stessi punti temporali. Dimostrare l'efficacia di oNCRT in aggiunta alla CBT contribuirà all'ottimizzazione delle soluzioni sanitarie connesse per la depressione.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Odense, Danimarca
- University of Southern Denmark
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- segnando un minimo di 14 sul BDI-II,
- accesso ad Internet
- accesso informatico
- Ottima conoscenza della lingua inglese
Criteri di esclusione:
- punteggio inferiore a 14 su BDI
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: terapia cognitivo comportamentale online (oCBT)
20 ore di impegno online con il programma oCBT in 5 settimane, così distribuite. Ogni settimana, i partecipanti completano 1 ora del programma MoodGym, seguita da 2 ore di compiti pratici CBT online. Per equiparare il tempo e il tipo di impegno speso nel fare oCBT e oCBT+NCRT, 1 ora finale a settimana è dedicata al completamento di puzzle online. |
oCBT: MoodGym è un programma oCBT di 5 settimane sviluppato dal Center for Mental Health Research presso l'Australian National University.
Questo programma ha dimostrato di essere clinicamente efficace nel ridurre i sintomi dell'umore negli studi sulla depressione (vedi revisione meta-analitica di Twomey & O'Reilly, 2017).
MoodGym è costituito da una serie di moduli interattivi da completare in sequenza e che includono il lavoro sui propri sentimenti, pensieri, metodi per modificare i modelli di pensiero disfunzionali, ridurre lo stress e rilassarsi.
Ogni modulo è seguito da un compito pratico associato, mentre una cartella di lavoro personalizzata consente al partecipante di tenere traccia del proprio profilo dell'umore e dei progressi durante i moduli.
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Sperimentale: CBT con potenziamento neurocognitivo online (oCBT+oNCRT)
20 ore di impegno online con il programma oCBT+oNCRT in 5 settimane, così distribuite. Ogni settimana, i partecipanti completano 1 ora del programma MoodGym, seguita da 1 ora di compiti pratici CBT online e 3 ore del programma NCRT online Cognifit mirato all'attenzione, alla memoria e alla capacità di pianificazione. |
oCBT: MoodGym è un programma oCBT di 5 settimane sviluppato dal Center for Mental Health Research presso l'Australian National University.
Questo programma ha dimostrato di essere clinicamente efficace nel ridurre i sintomi dell'umore negli studi sulla depressione (vedi revisione meta-analitica di Twomey & O'Reilly, 2017).
MoodGym è costituito da una serie di moduli interattivi da completare in sequenza e che includono il lavoro sui propri sentimenti, pensieri, metodi per modificare i modelli di pensiero disfunzionali, ridurre lo stress e rilassarsi.
Ogni modulo è seguito da un compito pratico associato, mentre una cartella di lavoro personalizzata consente al partecipante di tenere traccia del proprio profilo dell'umore e dei progressi durante i moduli.
NCRT prevede l'applicazione comportamentale di esercizi strutturati mirati ai processi neurocognitivi mobilitando la neuroplasticità, ovvero la capacità del cervello di regolare la sua funzione in risposta al cambiamento ambientale.
La NCRT computerizzata ha dimostrato efficacia nel migliorare l'attenzione, la memoria di lavoro e il funzionamento globale nella depressione (Motter et al., 2016; Semkovska et al., 2015).
NCRT viene fornito tramite il programma online Cognifit.
I moduli Cognifit sono stati selezionati come mirati alla riparazione dei domini neurocognitivi noti per essere compromessi nella depressione, vale a dire l'attenzione selettiva e divisa, la memoria di lavoro visiva e verbale e la pianificazione quotidiana (Hammar e Ardal, 2009; Semkovska et al., 2019).
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sintomi depressivi alla fine del trattamento
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Il Beck's Inventory for Depression - II (BDI-II; Beck et al., 1996) valuta la gravità auto-riportata dei sintomi depressivi attualmente sperimentati.
Viene utilizzato il punteggio totale di 21 item. Il punteggio della scala va da 0 a 63, con valori più alti che indicano una depressione più grave.
I punteggi devono essere interpretati come segue: 0-8: nessuna depressione; 9-13: sintomi depressivi subsindromici; 14-19: lieve depressione; 20-28: depressione moderata; 29-63: grave depressione.
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Tassi di recidiva a 6 mesi di follow-up
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Percentuale di individui il cui punteggio Beck's Inventory for Depression - II alla fine del trattamento era inferiore a 14, ma è tornato sopra 14 al follow-up di 6 mesi
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Memoria verbale immediata (risultato cognitivo 1)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà valutata con la Memoria Logica, un test neuropsicologico standardizzato che valuta la capacità di ricordare due storie che si sono appena sentite (Lezak et al., 2012) e dopo un ritardo.
La prima parte (Memoria logica I) misura la memoria verbale immediata, con un punteggio totale compreso tra 0 e 75, con valori più alti che suggeriscono una memoria migliore
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Memoria verbale ritardata (risultato cognitivo 2)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà valutata con la Memoria Logica, un test neuropsicologico standardizzato che valuta la capacità di ricordare due storie che si sono appena sentite (Lezak et al., 2012) e dopo un ritardo.
La prima parte (Memoria logica II) misura la memoria verbale ritardata, con un punteggio totale compreso tra 0 e 50, con valori più alti che suggeriscono una memoria migliore
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Capacità di inibizione (risultato cognitivo 3)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà valutata con il Color Word Interference Test, un test neuropsicologico standardizzato la cui terza parte è progettata per valutare la capacità dell'individuo di inibire una risposta predominante (leggere una parola significativa) e fornire una risposta richiesta (nominare l'inchiostro in cui è stampata una parola ).
La velocità delle prestazioni (in secondi) nella terza parte del test viene utilizzata per determinare la capacità di inibizione, con un tempo maggiore impiegato per completare l'attività che significa prestazioni inferiori.
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Capacità di flessibilità (risultato cognitivo 4)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà valutata con il Color Word Interference Test, un test neuropsicologico standardizzato la cui quarta parte è progettata per valutare la capacità dell'individuo di spostarsi in modo flessibile tra una risposta predominante (leggere una parola significativa) e una risposta richiesta non dominante (nominare l'inchiostro in cui un la parola viene stampata).
La velocità delle prestazioni (in secondi) nella quarta parte del test viene utilizzata per determinare la capacità di flessibilità, con un tempo più lungo impiegato per completare l'attività che significa prestazioni inferiori.
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Memoria di lavoro verbale (risultato cognitivo 5)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Il test neuropsicologico Digit Span Backwards viene utilizzato per valutare la memoria di lavoro verbale.
Richiede all'individuo di ripetere in ordine inverso una sequenza di numeri.
La lunghezza della sequenza aumenta dopo ogni seconda prova.
L'intervallo di punteggio va da 0 a 16, con punteggi più alti che indicano una migliore memoria di lavoro verbale
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Capacità di pianificazione (risultato cognitivo 6)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Il test neuropsicologico Towers viene utilizzato per valutare la capacità di pianificazione.
Richiede la risoluzione di problemi di difficoltà crescente che comportano la riproduzione di modelli di torri dati un insieme specifico di regole.
L'intervallo di punteggio va da 0 a 22, con punteggi più alti che indicano una migliore capacità di pianificazione.
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Lavoro e adattamento sociale (risultato occupazionale 1)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà misurato con la Work and Social Adjustment Scale, un questionario self-report di 5 item che valuta l'impatto della depressione sull'attuale funzionamento lavorativo quotidiano (Mundt et al., 2002).
L'intervallo di punteggio va da 0 a 40, con punteggi più alti che indicano una qualità inferiore del funzionamento occupazionale.
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Costi associati alla salute mentale (valutazione economica principale)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Costi associati al questionario sulla salute mentale, un questionario progettato per raccogliere dati relativi ai costi della depressione in aree tra cui farmaci, ricoveri, consultazioni con specialisti della salute mentale, viaggi, tempo lontano dal lavoro ecc.; valori più alti di tutti gli elementi indicano costi più elevati
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Produttività lavorativa e attività (risultato occupazionale 2)
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà misurato con la Work Productivity and Activity Impairment Scale, un questionario self-report di 6 item (Reilly et al., 1993).
Ciascun elemento, con intervalli da 0 a 10, verrà analizzato separatamente, con valori più alti che rappresentano una minore produttività del lavoro
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Qualità della vita correlata alla salute (risultato economico 2): EQ-5D-5L
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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sarà misurato con il questionario self-report EQ-5D-5L riguardante aree di mobilità, cura di sé, attività abituali, dolore/disagio, ansia.
Le risposte consentono il calcolo degli anni di vita aggiustati per la qualità che vengono utilizzati per informare le valutazioni economiche dell'assistenza sanitaria (EuroQol Group, 1990), con punteggi che variano da 0 a 25, con valori più alti che indicano una qualità di vita inferiore
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attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Maria Semkovska, PhD, University of Southern Denmark
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- SDU_MS_02
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