Studio pilota sulla riduzione del rumore degli apparecchi acustici negli utenti pediatrici (studio pilota Oticon)
Acclimatazione pediatrica a breve termine alla tecnologia degli apparecchi acustici adattivi
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, Stati Uniti, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- bambini dai 6 ai 12 anni
- Inglese come lingua madre principale
- positivo per ipoacusia neurosensoriale bilaterale simmetrica da lieve a moderatamente grave
- attualmente utilizza apparecchi acustici che sono stati dispensati almeno 18 mesi prima dell'arruolamento nello studio
- negativo per grave handicap cognitivo o ritardo dello sviluppo che impedirebbe o limiterebbe la partecipazione, come determinato dal PI o designato
- negativo per difficoltà di apprendimento, ad esempio disturbo da deficit di attenzione/iperattività, come determinato dal PI o designato
- negativo per grave malattia neurologica o psichiatrica che impedirebbe o limiterebbe la partecipazione, come determinato dal PI o designato
- consenso informato del genitore/tutore
- assenso del bambino partecipante se di età pari o superiore a 11 anni
- criteri standard di inclusione della risonanza magnetica stabiliti dal dipartimento di radiologia del Cincinnati Children's Hospital Medical Center
- non attualmente in stato di gravidanza o allattamento
- disponibilità e capacità del partecipante e/o del caregiver del partecipante a soddisfare i requisiti dello studio
- nessuna storia di negligenza medica del caregiver
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: NON_RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
- Mascheramento: NESSUNO
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Esplorativo
I partecipanti erano in forma con gli apparecchi acustici retroauricolari Oticon OPN™ con l'algoritmo OpenSound Navigator abilitato.
Le misure pre-intervento sono state ottenute entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e le misure post-intervento sono state ottenute dopo due mesi di uso quotidiano dell'apparecchio acustico.
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OpenSound Navigator (OSN) è un algoritmo di miglioramento del parlato sviluppato da Oticon.
La funzione è integrata nell'attuale piattaforma per apparecchi acustici OPN™ di Oticon e può essere regolata e disabilitata nella programmazione.
È progettato per migliorare automaticamente il parlato riducendo al contempo il rumore di fondo indesiderato per migliorare la comunicazione per l'utente.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Riconoscimento delle parole nelle abilità del rumore
Lasso di tempo: Due mesi
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La percezione del parlato assistito nel rumore è stata valutata utilizzando un nuovo test di riconoscimento delle parole nel rumore.
L'intensità della parola target registrata è stata fissata a un livello di pressione sonora (SPL) di 65 decibel (dB) con un livello di rumore adattativo impostato a un livello iniziale di 55 dB SPL.
I partecipanti sono stati istruiti a mantenere la testa ferma, ascoltare attentamente la parola bersaglio e ripetere la parola.
Se la parola ripetuta era corretta, il livello di rumore aumentava di 4 dB, se scorretta, il rumore diminuiva di 4 dB.
Dopo la seconda inversione, il livello di rumore adattivo è cambiato in incrementi di 2 dB.
Ciò è continuato per altre sei inversioni del livello di rumore per un calcolo della soglia del rapporto segnale/rumore (SNR) complessivo.
Il punteggio soglia finale indica il livello SNR stimato in cui il partecipante riconosce correttamente le parole monosillabiche il 50% delle volte (SNR-50).
Questo test è stato eseguito entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
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Due mesi
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Riconoscimento delle parole nelle abilità silenziose
Lasso di tempo: Due mesi
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La percezione del parlato assistito nel silenzio è stata valutata entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
Le frasi registrate sono state presentate a 50 dB SPL e il punteggio era basato sull'accuratezza di ogni parola recitata.
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Due mesi
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Memoria
Lasso di tempo: Due mesi
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La memoria del vocabolario a lungo termine e la memoria episodica sono state valutate utilizzando sottotest del test NIH Tool Box standardizzato.
I test secondari includevano il test del vocabolario delle immagini e il test della memoria della sequenza delle immagini.
I test hanno prodotto un punteggio numerico aggiustato per età standardizzato.
Il test è stato completato entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
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Due mesi
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Funzione esecutiva
Lasso di tempo: Due mesi
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La funzione esecutiva è stata valutata utilizzando sottotest dal test standardizzato NIH Tool Box.
I test secondari includevano il test Flanker Inhibitory Control and Attention e il test Dimensional Change Card Sort.
I test hanno prodotto un punteggio numerico aggiustato per età standardizzato.
Il test è stato completato entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
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Due mesi
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Rendimento accademico in matematica
Lasso di tempo: Due mesi
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Le abilità matematiche sono state valutate utilizzando una batteria standardizzata chiamata Woodcock-Johnson IV Test of Achievement (WJ-IV).
I test secondari includevano problemi applicati e calcolo.
I test hanno prodotto un punteggio numerico aggiustato per età standardizzato.
Il test è stato completato entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
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Due mesi
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Prestazioni linguistiche accademiche
Lasso di tempo: Due mesi
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Le competenze linguistiche sono state valutate utilizzando WJ-IV.
I subtest includevano l'identificazione di lettere e parole e la comprensione di passaggi.
I test hanno prodotto un punteggio numerico aggiustato per età standardizzato.
Il test è stato completato entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e di nuovo dopo due mesi.
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Due mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Discorso, qualità spaziali dei punteggi della scala dell'udito (SSQ).
Lasso di tempo: Due mesi
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Speech, Spatial and Quality of Hearing Scale (SSQ), un sondaggio che utilizza una scala ordinale che misura specificamente i benefici degli apparecchi acustici in relazione alla comprensione del parlato, alla consapevolezza spaziale, alla qualità percettiva del suono e alla conversazione, è stato completato dai genitori/tutori legali entro una settimana dell'adattamento dell'apparecchio acustico e dopo aver indossato gli apparecchi acustici dello studio per due mesi.
Ci sono 4 sezioni di indagine.
Sezione A: Discorso ha 8 domande, Sezione B: Udienza spaziale ha 5 domande, Sezione C: Qualità dell'udito ha 8 domande e Sezione D: Usi conversazionali dell'udito ha 5 domande.
Ogni domanda utilizza una scala che va da 0 (risultato peggiore possibile) a 100 (risultato migliore possibile).
Ogni sezione calcola un punteggio medio tra le domande corrispondenti per un totale di 4 punteggi individuali.
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Due mesi
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Punteggi del profilo dei vantaggi degli apparecchi acustici di Glasgow
Lasso di tempo: Due mesi
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Glasgow Hearing Aid Benefit Profile, un sondaggio che utilizza una scala ordinale per quanto riguarda il beneficio percepito dell'apparecchio acustico è stato completato da genitori/tutori legali entro una settimana dall'adattamento dell'apparecchio acustico e dopo due mesi dall'uso dell'apparecchio acustico.
Include 24 domande che valutano il cambiamento della disabilità uditiva, dell'handicap, dell'uso dell'apparecchio acustico, del beneficio e della soddisfazione e della disabilità residua (aiutata) rispetto al beneficio dei loro precedenti apparecchi acustici.
Ogni domanda utilizza una scala che va da -100 (vantaggio ridotto) a +100 (vantaggio aumentato) con la media di tutte le domande per ottenere un punteggio numerico finale.
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Due mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: David R Moore, Ph.D., Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2017-5953-2
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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